第三单元_小学语文部编版四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 四年级上册

排序：

共 45 道相关试题

品读诗句，完成练习。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
1．“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太阳还叫作______。下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是(     )。
A.旭日东升             B.日薄西山            C.残阳如血            D.落日余晖
2．理解诗句，下列说法错误的一项是（     ）。

A．因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，所以“铺”字用得准确、形象

B．“铺”字表现出了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感

C．诗人抓住了夕阳下的江面呈现的两种颜色，表现出江面微波粼粼的绚烂景象

D．天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。受残阳照射的江水呈现一片青绿色，未受残阳照射的江水呈现出红色

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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材料一
　　　　　暮江吟

______________________，

半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，

______________________。

1．回忆古诗，把诗句补充完整。
2．这首诗的作者是___________代诗人___________。
3．下列选项中，加点部分意思相同的一组是（）

A．可怜九月初三夜可怜巴巴

B．半江瑟瑟半江红瑟瑟发抖

C．暮江吟石灰吟

4．“半江瑟瑟半江红”让我们知道作者是借助（）来进行观察的。

A．视觉

B．听觉

C．触觉

5．用自己的话写写诗中前两行描绘的江边美景。
_______________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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材料一

雪梅

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

___________，___________。

1．回忆古诗，把诗句补充完整。
2．诗人笔下的梅和雪相争，分不出高下，因为它们各有各的特点。梅的特点是____________，雪的特点是____________。
3．诗的后两句是什么意思？你从中悟出了什么道理？试着写出来吧。
_________________________
4．按提示，填写古诗文。
除了这首，还有很多诗文带给我们思考和启示。读读王维的“空山不见人，____________”，我们领悟出短暂的声响反而能衬托出长久乃至永恒的空寂；读苏轼的“不识庐山真面目，____________”我们懂得了____________________________________；读韩愈的“____________，孰能无惑”，我们知道了谁也不是天生就拥有知识，懂得道理。哪怕是神仙也会犯错，不然，李商隐为什么会写出“嫦娥应悔偷灵药，____________”的诗句呢？所以，在成长的过程中，我们应该敢于探索，不要害怕失败。《尚书》中说“好问则裕，____________”，能做到虚心好学，敢于接受别人意见，就会越来越渊博。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读古诗并答题。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

，。

(1)将诗补充完整。
(2)本诗的作者是_______代诗人_________。诗中后两句的意思是_______。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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课堂回放
1．

把诗句补充完整，并完成后面习题。
________，远近高低各不同。
不识庐山真面目，________。
2．《题西林壁》是________朝诗人________观________后的总结，借________说理，富有理趣。题目的意思是：________。
3．苏轼的诗还有很多，全是苏轼的诗的一组是_____

A．《望庐山瀑布》《饮湖上初晴后雨》

B．《惠崇春江晓景》《饮湖上初晴后雨》

C．《春晓》《饮湖上初晴后雨》

4．俗话说：“当局者迷，旁观者清。”《题西林壁》中的诗句________，讲的就是这个道理。
5．对“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”的意思理解不正确的一项是_____

A．从正面看庐山山岭连绵起伏，从其他面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。

B．横看山岭连绵起伏，侧看山峰耸立，庐山的远近高低都不相同啊。

C．庐山不管从哪个方向看都是高低起伏，错落有致。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读短文，回答问题。

登飞来峰

王安石

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

1．对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（）

A．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

B．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

2．“________________”突出强调了飞来峰的高峻。
3．说说“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。
_________________________________
4．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
_______________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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古诗赏读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

，。

1．把这首诗写完整，这首诗的作者是______诗人_______。
2．解释词语：
题：_______ 缘：_________ 不识：_____________
3．前两句写了诗人从___、___不同的角度,处在__、__、__、___不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是______________。
4．所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：
_________________________，_______________________。
5．从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（　）

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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读诗句，完成练习。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

1．解释词语：可怜：_________ 真珠：__________
2．诗中作者把比作，把比作，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人的心情。
3．晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。
_____________________________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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读诗句，完成练习。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

1．下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（）。

A．出言不逊

B．稍逊一筹

C．黄帝逊位

2．用自己的话说说这句诗的意思：
____________________________________________________
3．诗人借“梅雪争春”告诫人们___________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读检测台

题西林壁

__________________________________，

__________________________________。

__________________________________，

__________________________________。

1．默写《题西林壁》。
2．《题西林壁》是苏轼在游________时题在__________墙壁上的一首诗。
3．本诗的诗人苏轼，字__________，号_____________，__________朝人，是“唐宋八大家”之一。
4．《题西林壁》这首诗告诉我们：_________。“___________，___________”这两句诗让我想起一句俗语：___________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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