学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级下册
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文章写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是(   )。
A.老人耳聋,听不到“我”难听的拉琴声B.“我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神
C.老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中              D.老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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将下面句子采用的描写方法下在后面括号里。
①她慈祥的眼睛望着我,像深深的潭水……________
②我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有了几分兴奋。________
③我扭头冲了出来,直想哭。________
④屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。________
⑤“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。” ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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______________

我家有一条瓷鱼,有趣极了。

这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼,长约5厘米,宽约2厘米,中间滚圆饱满的地方是鱼身,占整个身体的三分之一,上面刻有鳞片,像一件衣裳,保护着鱼的身体。

瓷鱼的头很大,上面那对红眼睛,突鼓鼓的,像一对小灯笼。它睁大眼睛,似乎在看着你,又似乎在寻找着它的同伴。头的正面,是鱼的嘴,那嘴是圆形的,嘴唇突起,好像一张一闭,,在不断哈气呢!

瓷鱼有一条细长的尾巴,分三个叉,像三条绸带在水中摆动,又像空中漂浮的几缕白云。

这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子(   )把它平放着它像睡觉(   )拿起来斜着看(   )它似乎准备游向远方(   )把它竖起来(   )又像张开圆圆的嘴(   )等着你给它东西吃(   )把它侧卧着(   )它似乎在不断地呼吸(   )哈气(   )提着它的尾巴(   )它像在苦苦哀求你放开它……

这是一条多么有趣的瓷鱼呀!

1.给短文加上一个合适的题目。
2.短文在写瓷鱼外形时先写(                  ),再写(                 ),最后写(                         )。
3.给第5自然段加上标点符号。
4.文章中最后一句在全文中起到了(             )的作用。
5.这是一篇(                 )体裁的文章,主要采用了(                 )、(               )的写作方法。
6.用“﹏﹏﹏”在原文中画出与开头第一自然段相照应的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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习作。
学写读后感。选择你喜欢的一篇文章或一本书,认真阅读后,写读后感。
要求:(1)感情真实,内容具体,(2)语句通顺,有条理。(3)题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读下文,回答问题

唯一的听众(节选)

我一直珍藏着这个秘密,珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨,我总是早早地来到林子里,面对着这位老人,这位耳“聋”的音乐家——我唯一的听众,轻轻调好弦,然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐,那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着,充满了整个林子,充满了整个心灵。我们没有交谈过什么,只是在一个个美丽的清晨,一个人默默地拉,一个人静静地听。老人靠在木椅上,微笑着,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我,像深深的潭水……

后来,拉小提琴成了我无法割舍的爱好,我能熟练地拉出许多曲子。在各种文艺晚会上,我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲,但总是不由得想起那位耳“聋”的老人,每天清晨里我唯一的听众……

1.在横线上填上合适的词语。
美好的________ 美妙的________
美丽的________ 美满的________
2.想一想,再回答。
①“一个人默默地拉,一个人静静地听”,句中前“一个人”是指________,后“一个人”是指________
②“她慈祥的眼睛平静地望着我,像深深的潭水……”句中“深深的潭水”写出了________
3.读了文章,你的感受是什么?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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在正确读音后的括号里打“√”。
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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选择恰当的字填空。

类型:选择题
难度系数:容易0.94
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读拼音写词语
类型:书写
难度系数:较易0.85
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课外类文阅读。

战胜命运的孩子
有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。
不幸得很!想不到想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了,想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公。∥
恰巧,有位老人从他们身边经过,听到了他们的埋怨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比画说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不学画画呢?”接着他又对眼睛瞎的孩子说:“你的眼睛虽然坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹钢琴呢?”孩子们听了老人的话,心里一亮。他们擦干眼泪,开始了新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好,因为它可以避免一些外界的干扰,使精力高度集中。改学钢琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利,因为能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
果然,耳聋的孩子,后来成了美术家;眼瞎的孩子,终于成了音乐家,饮誉天下。∥
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他们非常激动,拉住老人连连称谢。
老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,常常还会为你留下另一条道路的。”
(1)判断带点字的意思,在正确字义的序号上打“√”。
①心里一 A.光线强 B.声音大 C.心胸开朗
②无的烦恼 A.称呼 B.意义、价值 C.说
(2)用简要的语言概括段意。
第一段:_____________________________________________________
第二段:_____________________________________________________
第三段:_____________________________________________________
(3)老人的哪些话使两个孩子开始了新的追求?用“  ”画出来。
(4)两个孩子的第二次追求成功了吗?你从中受到了什么启发?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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看拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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