综合性学习：难忘的小学生活 _小学语文鲁教版（五四学制）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 五年级下册

排序：

共 100 道相关试题

写出下列句子所用的修辞手法。
1．既有一，何不能有二？（_______）
2．没有当年作文上的九十八红双圈，会有我今天的一切吗？（_______）
3．我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。（_______）
4．既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（________）（________）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求改写句子。
1．他的爷爷给我们讲了红军长征的故事。（缩句）
__________________________
2．老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。（缩句）
__________________________
3．这是我的语文老师给我的评价。（改为反问句）
__________________________
4．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我耳边回荡。（缩句）
__________________________
5．我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）
__________________________
6．田老师口才好。田老师文笔好。（用恰当的关联词连成一句话）
__________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据课文内容完成下列填空练习。
1．制作成长纪念册的一般步骤有：___________________
2．“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。”这句话的意思是：
______________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读短文，回答问题。

我想起来了，这是在班主任滕老师家。

妈妈到东北看望爸爸去了。我病了，两个姐姐照顾不了我。老师把我接到她家调养，一日三餐，给我做好吃的，每一次，都提醒我准时吃药。①我看着她那和蔼的面庞，镜片后布满血丝的眼睛。啊！滕老师，您为了让我吃药，不顾一天的劳累，还在深夜来叫醒我。②我慢慢地坐起来，接过药一仰头吃下去。滕老师又把一块糖放进我的嘴里，顿时，一股暖流从心底涌出，我的眼睛湿润了。老师扶我躺下后，又从衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，盖在我的被子上面，给我塞了塞被角，把我裹得严严的。接着，滕老师轻轻摸摸我的头，小声说：“好了，烧退了。”又对我说：“不早了，睡吧。”我再也忍不住了，眼泪顺着脸颊流下来。老师把脸紧紧地贴在我头上，轻轻地问：③“怎么？药太苦吗？”“不！不！药是甜的……”透过泪花，我看见老师脸上的皱纹更深了，头上出现了一根根白发。

“当，当……”墙上的钟响了十二下。④窗外的月光射进屋里，显得格外清幽。劳累了一天的老师也睡了。啊！静悄悄的夜，你再长一点吧！让老师多睡一会儿，她太累了。

我渐渐睡去了。这一次，好像妈妈真的来到我的床前。我高兴地扑进妈妈的怀里，告诉她，我吃的药，是甜的。

1．给下列带点的选择正确的读音。对的打“√”
调养（diào tiáo）和蔼（ǎi āi）面庞（páng chǒng）脸颊（jiá jiā）
2．写出短文中画线的句子属于哪种描写。
句①是_______描写。句②是 _______描写。
句③是 ______描写。句④是_______ 描写。
3．用简洁的语言概括短文的主要内容。
_______________________________
4．“我高兴地扑进妈妈怀里，告诉她，我吃的药，是甜的。”这句话的含义是什么？
_______________________________
5．给短文加个题目：《________》

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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根据课文填空。
1．一份策划书，一般包括活动名称____________________几部分内容。
2．信一般包括称呼_________大部分。信封一般情况下，左上角写收信人的__________，信封的中间写收_______，信封的右下角写______的地址和邮政编码。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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修改病句，把正确的句子写出来。
1．我们春游时，天突然刮起了大风和大雨。
____________________________
2．每个同学都应该尊敬老师的好习惯。
____________________________
3．我们班的李丽同学陆续三年被评为“优秀少先队员”。
____________________________

类型：修改病句

难度系数：一般0.65

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判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
[[QOrDeR]]“知识、建议、房子”中带点的字都读轻声。（_________）
【小题2】“取之不尽，用之不竭”用来形容很丰富，用不完。（_________）
【小题3】同学录是留在校园里永远的记忆，是留在岁月中永远忘不掉的纯真。（_________）
【小题4】倡议书和建议书内容都是面向公众，语言都要富有鼓动性。（_________）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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照样子写词或句子。
1．打扫打扫打扫（写两个）
____________________________
2．书是一切智慧的源泉，有了书，同学们就像有了一座取之不尽，用之不竭的知识宝库。
书是一盏________，有了书，同学们________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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选择正确的词语填空。
建议提议意见
1．班会课上，小虎（_______）星期天去自然博物馆参观。
2．我向学校提一条（_______），希望学校能重新开放图书馆。
3．在讨论会上，大家对明天的郊游活动发表了自己的（_______）。
阅读阅览翻阅
4．房间里安置几张大桌子和几条板凳，供（_______）用。
5．他认识了两千多字，已能（_______）通俗书报。
6．他匆匆（_______）了一下桌上的一摞报纸，没有看到他感兴趣的内容。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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给所填的字或词选择正确的解释，填序号。
1．引人入（_____）（____）①赢，胜利。 ②超过。 ③优美的。
2．万物（_____）苏（_____）①回去，返。 ②又，再。 ③重复，重叠。
3．（_____）（_____）满目（_____）①玉撞击的声音。 ②珠玉一类的东西。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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