学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
情境交流
1.自习课上,同学们正在认真地做作业,玲玲有道数学题不会做。她突然走到班长的身后,拍着班长的肩膀,大声地说:“喂!这道题怎么做啊?”班长抬头看了玲玲一眼,皱着眉头没有理她,继续埋头做题。
(1)你觉得玲玲这样做好吗?如果是你,你会怎么做?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)从这个情境中我知道:请教别人要____________,一定要学会运用__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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明确话题
生活中我们遇到自己无法解决的问题,向别人________是最好的办法。我们本次交际的话题就是________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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请教他人
我的问题:
每天我也和大家一样认真听讲,为什么我的成绩总是不能提高呢?
同学们的回答:
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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面对请教
同学的问题:
你的桌面总是那么整洁,书籍摆放也那么有条理,你是怎么做到的呢?
我的回答:
________________________________________
如果我无法回答同学的问题,我会这样说:“______________________________________________________________________
类型:语言表达
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用下列词语造句
①骤然:________
②渐渐:________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按课文《掌声》回答问题。
读第七自然段,说说你对掌声的理解。
________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子把句子写具体。
例:她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。
①小英走上了讲台。
②小英走下讲台。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子写词语。
①默默地:________ 、________ 、________ 、________
②慢吞吞:________ 、________ 、________ 、________
③一摇一晃:________ 、________ 、________ 、________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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查字典填空。        
(1)“持”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词 ________ 。         
(2)“视”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________ 。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按课本内容填空。
(1)司马光破瓮救友的故事表现了他____________________的品质。
(2)《掌声》一文中的英子因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势,所以很____________;她从同学们的__________次掌声中得到了______________,从此变得______________。
(3)“那个男孩站在白桦树旁,低着头”表明他为自己的错误感到____________。
(4)白求恩把自己看作是投身于国际革命事业的战士,所以他说自己是一名“________________”,不是“______________”。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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