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第一单元
1 大青树下的小学
2 花的学校
3*不懂就要问
口语交际:我的暑假生活
习作:猜猜他是谁
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第二单元
4 古诗三首 山行 赠刘景文 夜书所见
5 铺满金色巴掌的水泥道
6 秋天的雨
7*听听,秋的声音
习作:写日记
语文园地
第三单元
8 卖火柴的小女孩
9*那一定会很好
10 在牛肚子里旅行
11*一块奶酪
习作:我来编童话
语文园地
快乐读书吧
第四单元
12 总也倒不了的老屋
13*胡萝卜先生的长胡子
14*小狗学叫
口语交际:名字里的故事
习作:续写故事
语文园地
第五单元
15 搭船的鸟
16 金色的草地
习作例文
我家的小狗
我爱故乡的杨梅
习作:我们眼中的缤纷世界
第六单元
17 古诗三首 望天门山 饮湖上初晴后雨 望洞庭
18 富饶的西沙群岛
19 海滨小城
20 美丽的小兴安岭
习作:这儿真美
语文园地
第七单元
21 大自然的声音
22 父亲、树林和鸟
23 带刺的朋友
口语交际:身边的“小事”
习作:我有一个想法
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第八单元
24 司马光
25 掌声
26 灰雀
27*手术台就是阵地
口语交际:请教
习作:那次玩得真高兴
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综合排序
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真题次数
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10
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乱句重组。
( )
他正想坐下来时,管理员对他说:“先生,这是马克思先生的座位。”
( )
管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这儿来读书。”
( )
那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”
( )
话刚说完,马克思果然跨进门来。
( )
一天清早,伦敦博物馆里,有位读者,见有个座位空着,便走了过来。
类型:排序题
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句子排序
( )
王红同学真值得我们学习。
( )
今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。
( )
就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
( )
天突然下起雨来。
( )
啊!那是三年级(4)班的王红。
( )
下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。
( )
原来,她是冒雨去降国旗的。
( )
红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。
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请给句子排排队。
( )
小虫见了,趁两只小鸡打架的时候,赶忙钻进土里,溜走了。
( )
一只小公鸡看见一条虫,连忙扑了过去。
( )
这两只小鸡一只啄住了虫头,一只啄住了虫尾,谁也不让谁。
( )
另一只小鸡也看见了这条虫,也立刻飞了过来。
( )
它们干脆放下虫,争斗了起来。
类型:排序题
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课文围绕司马光讲了一个什么故事?带着这个问题默读课文,借助注释理解课文的意思,然后按故事发展顺序,在括号里填上排序的序号。
( )
有一回,他和几个小朋友在院子里玩。
( )
古时候,有个孩子叫司马光。
( )
别的孩子都慌了,跑去喊大人。
( )
掉进水瓮的小朋友得救了。
( )
司马光举起大石头,把水瓮砸破了。
( )
一个小朋友不小心掉进了水瓮里。
类型:排序题
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按正确顺序排列下面的句子。
( )
助手们赶忙把火扑灭。
( )
一连几发炮弹落在小庙的周围。
( )
担架队抬起做过手术的伤员,迅速向后方转移。
( )
白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。
( )
庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了,火苗向手术台扑过来。
类型:排序题
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连词成句。
(1)很开心
去
他们
公园
玩得
___________________________
(2)个
好学生
弟弟
真是
关心人的
____________________________
(3)长城
游玩
我们
星期天
到
____________________________
类型:排序题
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把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
____
小白兔又跑去问蜜蜂。蜜蜂说:“太阳光是红色的。”
____
太阳光是什么颜色的呢?
____
为什么它们说的不一样呢?小白兔就去问彩虹阿姨。
____
小白兔跑去问小鸟,小鸟说:“太阳光是绿色的。”
____
从彩虹阿姨那里,她知道了太阳光有七种颜色。
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请重新排序。
_____
开始,海的远处是一片雾。
_____
一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出了万道金光。
_____
老师带着我们在海滩上等候日出。
_____
我们迎着初升的太阳欢呼起来。
_____
接着,东方越来越亮,天边的云慢慢地红了,太阳露出了头。
类型:排序题
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把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
______
我探着身子,伸手想抓住它。
______
我时常趴在池沿上,睁大眼睛看它们在水里游来游去。
______
我上小学一年级的时候,每天放学后都到小美家去玩。
______
它的尾巴一摆就游跑了,我差一点掉进小水池里去。
______
她家有个小水池,养着许多金鱼,有红的、金黄的、银白的、黑的。
______
有一次,一条银白色的小金鱼游到我身边。
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把下列句子排列成一段通顺的话。
_____
连最时髦的语言技术也用到了展览中。
_____
这次展览用上了声、光、电所有能用的手段。
_____
我们在展览中轻松地了解到许多动物知识。
_____
北京自然博物馆推出了一次现代化的动物展览。
_____
而且很多展品都是第一次露面的馆藏珍品。
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1