| A．我们家的生活水平有了明显的增强。 |
| B．我们背诵并搜集了关于春天的古诗。 |
| C．这篇文章记叙了攀登泰山。 |
| D．春姑娘迈着轻盈的步子来到人间。 |
| A．“我”跳舞时轻快的动作、优美的身形和高超的舞技。 |
| B．微风吹拂下荷花优美的姿态。 |
| A．“我”是个很有想象力的人，看到荷花美丽就忍不住编起了故事。 |
| B．荷花太美了，“我”沉浸在这美丽的景色中，以为自己也成了荷花。 |
| A．莲 | B．衣 | C．玻 | D．镰 |
| A．欧州 蜜蜂 丁零 继续 负责 争奇斗艳 |
| B．骄傲 流淌 历害 变幻 花瓣 没精打采 |
| C．破裂 夸奖 钓竿 形状 粘胶 名扬中外 |
| A．严肃 严重 严格 | B．严肃 严格 严重 |
| C．严格 严重 严肃 | D．严重 严肃 严格 |
| A．“翩”是形声字，声旁是“扁”，形旁是“羽”。 |
| B．“挨”是多音字，在“挨挨挤挤”一词中读āi。 |
| C．“莲蓬”“衣裳”“蜻蜓”的后面一个字都是后鼻音，都要读轻声。 |
| D．“花瓣儿”“花骨朵儿”后面的“儿”都要和前面一个字的音节合在一起读。 |
| A．姿色 | B．姿态 | C．英姿 | D．姿容 |
| A．作者赞美了荷花千姿百态，充满生机。 |
| B．作者赞美大自然，因为大自然赋予了荷花顽强的生命力。 |
| C．句中的“画家”指的是大自然。 |
| D．一池的荷花静止不动，就像一幅画一样。 |
| A．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。 |
| B．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。 |
| A．“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。 |
| B．看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。 |
搜索
