学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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教材
习作
题目:做个环保小卫士
提示:1.可列举出生活中那些污染环境、破坏环境的不良现象。
2.面对这些不良现象你怎么做?
3.提出保护环境的具体做法。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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写作。
题目:回首……
提示:这一学期,这一年,这六年,在美丽的母校,在你和同学、老师之间,一定发生了许多值得回忆的瞬间,请你选择一个,把故事完整的再现出来,与大家分享你的快乐。
类型:书面表达
难度系数:一般0
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作文。
题目:           去哪儿了
要求:横线上可填写有关自己的情况,如“懦弱,胆小,快乐……”也可以填写别人的情况,如“爸爸的急躁”……通过一件事来写,注意写一些人物的心理活动。不少于450字。写前先把题目补充完整。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作展示
关爱是一盏明灯,照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船,把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火,温暖了人们的心。生活中,人与人之间需要关心、帮助。这次习作,我们就来写一写发生在我们身边相互关爱的事情吧!
要求:1.写清事情发生、发展变化的过程;2.注意人物的语言、动作、心理活动的描写,表达自己的真情实感;3.自拟题目。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作百花园
因为雾霾天气,教育局不得不叫停全市中小学户外运动。请你调查了解雾霾天气的形成与危害,对人们生活的严重影响,给环保部门写一份防治雾霾天气的建议书。注意建议书的格式。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作。
题目:         的自述
要求:请你把自己当着地球或地球万物中的一种,尽情倾述你的经历、感受和愿望吧!想象合理,语句通顺,书写工整。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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