第四组_小学语文人教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

扩句。
1.晋西北是地方。
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2.青山是归宿。
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3.鱼儿惊慌。
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4.野花开。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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某旅游景点有这样一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”这则告示告诉游客的主要内容是什么？它拟得好吗？请说说你的看法。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子，补充句子。
例，我们热爱大地，新像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱天空，_______________________________________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，以提醒人们爱护花草。
请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。
行人花草文明爱护踩踏绕道彰显含笑
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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我来画一画。
牛郎星在哪呢？我们且把那白茫茫的银河当作一条真的河流，我们的眼光渐渐地向东南移，越过这条河流最宽阔的渡口，就遇到排成一条直线的三颗星。中间的一颗很亮，两旁的星光线较弱，看上去与中间一颗举例相等，用直线把这三颗星连接起来，正像一条两臂相等的杠杆。

你可以把牛郎星、织女星的相对位置用简笔画的形式画出来吗？

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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我要边读边想象课文是怎么描写以前的大瀑布和现在的大瀑布的？
以前的瀑布是这样的，如：
尤其是每年潮讯，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。
（1）我对这段话的体会很深，作者都用了那些说明方法的

现在的瀑布是，如：
它在群山之中无奈的、地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯竭，奄奄一息。
我的体会是

（2）我发现作者运用的说明方法有

（3）课文以“大瀑布的葬礼”为题，又以倒叙的手法叙述，我觉得这样写的好处

（4）课文语言具有强烈的感染力，我要有感情的多几遍读，争取把课文的内容讲给家人听。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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把下列句子补充完整，并试着写一个环保宣传标语。（3分）
①善待地球就是                     。
②                    就是拯救未来。
③但存方寸地，            。
④有限的              ，无限的            。
⑤              自然资源，           生命绿色。
⑥环保宣传标语：

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难度系数：一般0.64

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把下列句子补充完整，并试着写一个环保宣传标语。
（1）善待地球就是________。
（2）_____就是拯救未来。
（3）但存方寸地，___________。
（4）有限的 _____，无限的 __________ 。
（5）_______自然资源， __________生命绿色。
（6）环保宣传标语：_______

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难度系数：一般0.65

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