学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级上册
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习作实践园。
书是我们的精神食粮,书是人类进步的阶梯;我们每天都和书打交道,请你以“我和书之间发生的故事”为内容,自拟题目,写一篇习作。要求:1.写出自己和书之间的一两个真实感人的故事。2.字数在350字以上。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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妙笔窝窝团。
请你代高尔基的儿子给高尔基写一封简短的回信。
写法提示:1.要注意书信的格式。
2.代人回信,要注意回信人的身份,不能弄错。
3.可以先写儿子明白了高尔基的意思后的见解和感叹,再询问关于高尔基那边的情况(身体、工作等)。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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综合运用。(5分)

漫画的名字是《无题》,上面题字为“永不走路,永不摔跤,永处襁褓(泛指婴儿包)”。请说一说看了这幅漫画后的感想。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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请你写一句有关道德的名言送给大家
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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妙笔生花。(30分)
生活是一座桥,一座充满挑战的桥。每当我们长大一岁时,便向桥那头迈进了一步。桥那头是什么?地狱、天堂,还是什么极乐世界。其实这些都无关紧要,重要的是我们在过桥时所体会到的酸、甜、苦、辣的事情。这些事情攒起来,就成了有喜有悲、有滋有味的生活。
请你写一写你在生活中遇到的一些事,写写你的体会。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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在写故事中成长。(20分)
你身边的一草一木是不是也时不时地会引起你的一番感怀?从它们身上是不是也看到一种精神、一种品质,让你不由自主地讴歌?请根据平时的观察写一篇不少于400字的作文。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写作心灵屋。(请另附纸)
我们常会从生活中获得启示,引起我们的思考。在生活中,有哪些事曾经给你以启发?从中选择一件,仔细想想这件事是怎样发生的?你从中获得了什么启示?选材要恰当,叙述要有顺序,要注意详略以及结构的安排,尤其要注意把获得的启示说明白哦!字数在450字左右。下面就开始创作吧!
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作展示。(任选一题,请另附纸)(30分)
1.世界是奇妙的,生活是美好的,你曾用你的眼睛,用你的心灵触摸过吗?请细心回味生活,再把它写下来,体裁不限。
2.在生活中,每一句话、每一件事都可给人启示。联系生活谈谈令自己深受启发的故事。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作表达。(任选一题,请另附纸)(30分)
留心平常的生活,我们会发现有时一件小事也能引起人的思考,给人以启发。请你选择其中的一件事写下来。要求把事情的经过写具体,得到的启示说明白,并注意人物语言和心理活动的描写。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作表达。
根据下面提供的开头,续写一篇习作。
提示:1.认真读开头,知道倾诉对象是老师。2.要写出事情的具体过程,要表达出自己的真情实感。
敬爱的老师,您好!我有满肚子的话想对您讲,可是因为胆小,不敢讲,这次就让我借助手里的笔,一下子都倒出来吧!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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