青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
1．概括主要内容的方法，一般可以用“谁怎么样”和“谁干什么”的方式概括，有结果的话还可以说清结果怎么样。选段的主要内容是| A．第一个胃→第二个胃→第三个胃→牛嘴 |
| B．第二个胃→第一个胃→牛嘴 |
| C．第一个胃→第二个胃→牛嘴 |
| A．蟋蟀 | B．蚂蚁 | C．苍蝇 |
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①人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”
②蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直有一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太（偏爱 偏心）了吗？蚂蚁怎么想也想不通。
③有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地采蜜，就抬头（恶狠狠 气呼呼）地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”
④“啥问题？你说吧。”小蜜蜂回答说。
⑤“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
⑥“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”
⑦“那人们为什么只夸奖你们，从不称赞我们呢？”
⑧小蜜蜂沉思一会儿说：“是啊，人们为什么只夸奖我们，而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了他人……”
⑨蚂蚁听了，心服口服，再也不忌妒蜜蜂了。
1．请给这个故事加上一个合适的标题：| A．引文的省略 | B．列举的省略 | C．说话断断续续 | D．表示静默或思考 |
花朵和土壤
小女孩家的花园里，栽着许多美丽的花，过路的人常常称赞小女孩家的花漂亮，渐渐地，美丽的花朵骄傲起来。
有一天，花朵和土壤开始说起话来。“老土，你快走吧！你在这里，下雨天只会弄脏我美丽的裙子。”花朵傲慢地说。“花朵姐姐，我是给你提供营养的，如果我走了，你会枯死的！”土壤说。“谁说的！你离开我，我照样会美丽迷人，得到的称赞还会更多！哼！”花朵恼怒地说。土壤说不过花朵，只好背着包袱坐火车走了。在土壤离开的日子里，花朵憔悴了许多，身子也弯了。花朵幡然醒悟，原来自己离不开土壤。于是，她决定写一封信给土壤，信上写着：
土壤弟弟：对不起，我不应该赶你走，现在我和姐妹们正面临着死亡的危险，你快回来吧！
土壤收到这封信后，立刻背着包袱坐飞机回来了，花朵没几天就恢复了往日姣好的容貌，而且不再骄傲了。就这样，花朵和土壤成了亲密无间的好朋友。
1．标题中“土壤”的“壤”我不认识，我要用| A．花朵觉得自己很漂亮，所以变得骄傲起来。 |
| B．花朵虽然恢复了美丽，但是她仍然很骄傲。 |
| C．这个故事告诉我们不能随便轻视别人。 |
| A．周围一一四周 急忙——慌忙 | B．仔细——细心 贮藏——储藏 |
| C．可怜一一幸运 急忙——从容 | D．悲哀——伤心 知觉——感觉 |
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