学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 三年级上册
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句子训练营。
1.爬山虎的脚触着墙上的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。(照样子写句子,用上连续的动词)
____________________________
2.爬山虎的那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。(改为反问句)
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子加工厂。
(1)我家房顶上差不多满是爬山虎。(修改病句)
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(2)北京的秋天是一个美丽的地方。(修改病句)
_______________________________________________________
(3)爬山虎刚长出叶子。(扩句)
_______________________________________________________
(4)脚巴在墙上相当牢固。(扩句)
_______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思。
_____________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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诗人为什么称“橙黄桔绿”是一年好景?从诗人对冬天的盛赞中我们能发现一个什么人生哲理?
_____   _____
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读语文主题学习丛书三年级上册 1 的《夜雨寄北》《秋夕》,划出比较难理解的词语,试着用学过的方法理解意思。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝。(改写成比喻句)
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2.你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。(改为反问句)
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3.根据想象补充句子。   
如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据要求完成句子练习。
1.用“新鲜”的不同意思造句。
(1)(事物)出现不久:________________________________________________
(2)没有变质,也没有经过腌制、干制等:______________________________
2.“茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。”这句话运用了____________的修辞方法,形象地写出了爬山虎的脚的样子。我能运用这种修辞方法写一写树上成熟的柿子:_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.学校操场北边墙上满是爬山虎。(缩句)
___________________
2.爬山虎的脚长在茎上。(扩句)
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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