学进去-教育应平等而普惠
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课文内容我知道。
1.年树年树
2.树无根,人无志
3.皆图画,不文章。
4.一畦春韭绿,
类型:书写
难度系数:一般0.65
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我是拼写小能手。
huā  yuán                  sōng  bǎi
1.冬天到了,里都枯萎了,只有依然青翠。
duì qí          tóng   hào                          xióng   māo
2.我们举着鲜艳的,吹着小,来到动物园,参观
péng you                nóng mín                        xīn  kǔ
3.我和来到田地里,给伯伯帮忙,虽然,但是很快乐。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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我给句子加标点。
1.明天我去超市买东西
2.你已经长大了能听老师的话吗
3.泰山的景色真美啊
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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连一连。
弹        竹笛               打        足球
拉        钢琴               练        书法
吹        二胡               踢        篮球
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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词语对对碰(请在每个句子中找出一对反义词)。
1.喂,小枣树,你的树枝多难看哪!你看我,多漂亮!
_______)——(_______
2.你虽然不会结枣子,可是一到春天,你就发芽长叶,比我绿得早;到了秋天,你比我落叶晚。
_______)——(_______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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开心查字典。
①“栗”字,用音序查字法,先查字母___,再查音节___;用部首查字法,应先查部首___,再查画___
②“栗”字在字典里有以下几种解释:Ⅰ、树,落叶乔木。Ⅱ、发抖。“不寒而栗”中的“栗”应取___;“栗子树”中的“栗”应取___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。
蚂蚁和螳螂(tánɡ lánɡ)

在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。

螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。

螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”

可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”

   螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空下着绵绵的雪花,到处都是雪。螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
[[QOrDeR]]短文共有_________个自然段。第_________自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。
【小题2】“贮”字用部首查字法应先查______部,再查______ 画。
“微”字用音序查字法应先查音序______ ,再查音节________ 。
【小题3】写出下列词语的近义词:
辛勤——(________)                          奇怪——(________
【小题4】请找出文中描写冬天的句子,并用“——”画出来。
【小题5】螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?
夏天的时候螳螂认为:________________________________________
冬天的时候螳螂认为:________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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选择合适的词。
的  地  得
1.五颜六色(______)礼花映亮了北京(______)夜空。
2.天安门广场成了欢乐(______)海洋。
3.他乐呵呵(______)捉回了一只绿色(______)小鸟。
清 青
4.我家门口的小河很(_________)。
5.河边有一片(_________)草。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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图上画的是谁在哪里干什么?可以用上句式“有的……有的……还有的……”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在括号里填入合适的量词。
走进那(_____)美丽的公园,我看见一(_____)长长的小路,沿着小路往前走,看见了一(_____)翠竹,竹林后面是一(_____)鱼塘,鱼塘上还有一(_____)石桥,站在桥上可以看到水里生活着一(_____)可爱的小鱼。突然,一(_____)银色的小鱼跃出水面,“扑通”一声又回到水中,留给我们一(_____)调皮的背影。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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