学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级上册
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照样子,发挥想象写一写。
例:梧桐树叶像手掌。
(1)银杏树叶像________             
(2)松树叶子像______
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写一写。
例:一条河        一条条河          一条条河都向东流入大海。
(1)一群飞鸟       _________        _______________________
(2)一条鱼          _________        _______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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完成下面的练习。
1.“你拍十,我拍十,保护动物是大事。”这句话告诉我们要         
2.仔细看图,想一想图中的动物生活在哪里,它在干什么。然后仿照课文的写法,写一句话。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选一处场景,仿照课文,说说上面都有些什么。

_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
梧桐树叶像手掌。
______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成下面题目。       
(1)列举出几个关于树木的四字词语。       
_______________________________
(2)写出几句关于树的谚语。       
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
梧桐树叶手掌。
_______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用划线的字造句。
1.天空群雁写字。
_________________________________
2.保护动物大事。
_________________________________
3.丛林深处猛虎。
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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背诵《场景歌》课文。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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