学进去-教育应平等而普惠
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把古诗补充完整,并完成练习。

江雪

       绝,              踪灭。

       蓑笠翁,独钓寒        

1.补充古诗。
2.这首诗的作者是________代诗人________
3.找出诗中的两对近义词。
________——________   ________——________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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读古诗,完成练习。

江雪

___________飞绝,______径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒_______  ____

1.把古诗补充完整。这是____代诗人____________写的诗。
2.你能从这首诗里看到哪些景物?
____________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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我会背,我会填。

江雪

( )(  )鸟飞绝,

万径(   )踪灭。

(   )舟蓑笠翁,

(  )钓寒江( )。

1.把古诗补充完整。
2.这首诗的作者是_______代诗人__________。
3.解释词语。
径:__________ 舟:__________
4.读了这首古诗,你的眼前浮现出怎样的画面?下列说法不恰当的是(   )
A.路上没有人和动物的踪迹。
B.渔翁披蓑戴笠,独自垂钓。
C.江水缓缓地流着。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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把下面的古诗补充完整,并完成练习。
江  雪
[唐]柳宗元
    鸟飞绝,    人踪灭。 
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
(1)这首诗描写的是(  )这个季节的景色。
①春   ②夏   ③秋   ④冬
(2)这首诗描写的景物有            ,人物是      。 
(3)根据意思写出相应的诗句。
在江上的一只小船上,有一个老渔翁,他披蓑戴笠,冒着风雪,独自垂钓。
          ,          
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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完成练习。

江雪

千山________飞绝,万径________踪灭。

孤舟衰笠翁,独钓寒________。

1.把古诗补充完整。
2.读了古诗,你的眼前浮现出怎样的画面?(   )(多选)
A.没有人和动物的踪迹。
B.渔翁披蓑戴笠,独自垂钓。
C.江水缓缓地流着。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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