课文（六）_小学语文部编版二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 二年级上册

试题

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

按古诗原句填空。
天________，
野________。
风________草________见牛羊。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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知识梳理
《夜宿山寺》表达了诗人李白对_______________的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。
《敕勒歌》表达了作者热爱___________的思想感情。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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先把诗歌补充完整，再完成练习。

敕勒歌

北朝民歌

敕勒川，阴山下，

天似穹庐，笼盖四野。

________________，________________，________________。

1．补充诗歌。
2．这是一首描绘________的诗歌。（）

A．山川

B．草原

3．“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（）

A．天好像锅底一样，田野到处都是绿色。

B．天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。

4．请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。
_______蓝蓝的，________一眼望不到边，________吹过原，牧草________，露出了成群的________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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想一想，填一填。
①“风吹草低见牛羊”的“见”的读音是________，意思是________。
②“流”的第七笔是________。
③“天似穹庐，笼盖四野。”这句话运用了________的修辞方法，把________比作了穹庐。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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重点段落品析。

（）小白兔，小白兔（）你在哪里（）雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

这时候，树林里的小猴子、小刺猬都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。

兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”

“咦，是谁救了小白兔？”小动物们都说，“真得谢谢他呢！”

1．在第一段的括号里填上恰当的标点。
2．用加点词语造句。
_____________________________
3．读完文章，你知道是谁救了小白兔吗？
______________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课文《雪孩子》整体梳理。（根据课文内容填空）
1．第一段中的哪些词语可以看出雪下得很大，下的时间很长？
____________________________
2．为什么后来小白兔不跟妈妈去了呢？
____________________________
3．从哪里可以看出小白兔和雪孩子玩得很开心？
____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．他一边喊，一边向小白兔家奔去。（用加点词语造句）
__________________________
2．大家把火扑灭了。（改为“被”字句）
__________________________
3．飞上天空，变成了一朵白云。（改成比喻句）
___________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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写出加点词的近义词。
1．他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。(           )
2．屋子里渐渐暖和了。(           )
3．雪孩子浑身水淋淋的。(           )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给下列多音字注音并组词。
累____( )____( ) 和____( )____( )
着____( )____( ) 奔____( )____( )

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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读句子，选择正确的字填空。
往   旺
1．马路上人来人(        )，络绎不绝。
2．小白兔添了柴，把火烧得很(        )。
准   谁
1．是(        )救了小白兔？
2．她说的并不是很(         )确。
气   汽
1．(       )车排出的尾气会造成空气污染。
2．(       )球飞上了天空，飘得远远的。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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