学进去-教育应平等而普惠
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开心写话。
仔细观察图画,图中的小白兔和鹿爷爷之间发生了什么故事呢? 发挥你的想象,以“过桥”为题写一段通顺的话。
类型:书面表达
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写话
看看下面这幅图,小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然出现了谁?接下来会怎样?快把你想到的写下来吧!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作百花园
一天,狐狸看到葡萄架上结满了葡萄,可他跳来跳去都摘不到一颗。于是他指着架上的葡萄说:“这葡萄是酸的。”小松鼠和小兔听了狐狸的话,都不敢吃。这时,来了一只聪明的小猴子……请你看图接着写一写。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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图上的动物是谁?它真是医生吗?它要给谁“看病”?结果怎样?结合图意,写一段话。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

题目:过河
写话提示:仔细观察,图上都有谁?它们在什么地方干什么?它们会说些什么?它们会发生一件什么事?发挥想象,写一段通顺的话。
参考词语:阳光明媚、清澈、着急、小心翼翼、顺利、高兴
类型:书面表达
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课内阅读。

这时候,树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不一会儿,大家就把火扑灭了。

兔妈妈回来了,激动地说:“谢谢大家来救火,救了小白兔,谢谢大家!”

“咦,是谁救了小白兔?”小动物们说,“真得谢谢他呢!”

这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成了水.

不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

1.雪孩子变成了什么,请用“______”画出来。
2.照样子,填一填。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
毛毛虫变成了一只蝴蝶,____________的蝴蝶。
3.看着雪孩子变成了白云,小白兔心里会想些什么呢?
______________________________________________________
类型:现代文阅读
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看图写话。(不会写的字可以写拼音。)

提示:什么时间?谁在什么地方做什么?结果怎样?


类型:书面表达
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写话乐园。
仔细观察下边的图画,图中的小白兔和山羊爷爷之间发生了什么故事呢?发挥你的想象,以“过桥”为题写一段通顺的话。(不会写的字用拼音代替)
好词推荐:礼貌   慢慢地   小心   谢谢   美德
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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仔细观察图画,图中是什么季节?小朋友们在干什么?他们的心情怎样?想一想,写一段通顺的话。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
要求:请仔细观察下图,图上都有谁?他们在什么地方,在干什么?
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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