学进去-教育应平等而普惠
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
看图补全诗句。

(1)______________,手可摘星辰。
(2)天________,野________,风吹草低____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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开心写话。
仔细观察图画,图中的小白兔和鹿爷爷之间发生了什么故事呢? 发挥你的想象,以“过桥”为题写一段通顺的话。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。
仔细看图,想一想:图片里都有谁?他们在哪里?在做什么?请用连贯的话把图片描述完整。(不少于100字)
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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我爱阅读。

雪孩子

“咦是谁救了小白兔”小动物们说,“真得谢谢他呢

这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

1.在“”里填入合适的标点符号。
2.雪孩子为了救小白兔化成了(       ),还变成了(        )和白云。
3.为什么说雪孩子变成白云很美丽?          
A.因为雪孩子变成云朵的形状很美。
B.因为雪孩子勇敢、善良,救了小白兔。
4.发现雪孩子为了救自己而不见了的时候,小白兔心里会想些什么?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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写话训练营。


看看上面的图片,狐狸在干什么?接下来会怎么样呢?动笔写一写吧!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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说话与表达
图中都有哪些人物,她们在干什么?想一想,写一写。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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读拼音,写词语。
wú lùn     lián tóng     sàn bù     shuǐ qì

bù jiǔ     páng biān     chàng gē     hún shēn
类型:书写
难度系数:较易0.85
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课外阅读。

        

①有一天,风和太阳碰到了一起,他们都说自己的本领大。正巧,前面来了一个孩子。太阳说:“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大。”

②风说:“那还不容易!”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。

③太阳对风说:“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了,就把外衣脱了下来。

④第二天,风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说:“风先生,你还敢同我比本领吗?”风看见河里来了一条船,就说:“谁能让那条船走得快些,就算谁的本领大。”

⑤太阳说:“这有什么难的!”于是,它又发出强烈的光,想催船夫用力摇船。可是,太阳光越强,船夫越是热得难受,他哪有力气再摇船呢?

⑥这时,风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊:“起风了!快挂帆吧!”只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说:“风先生,你的本领也不小哇!”

1.给短文加一个标题写在横线上。
2.文中风和太阳进行了_______次比赛。第一次比赛内容是______________,第二次比赛内容是______________
3.用“﹏﹏﹏”在文中画出一个比喻句。
4.短文告诉我们什么道理?
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求完成句子练习。
(1)早晨 公园 跑步 小明 在(连词成句)
_______________________
(2)例:雪孩子变成了一朵白云。(照样子写句子)
雪孩子变成了一朵,一朵美丽的白云。
天空飞过一只小鸟。
________________________
(3)他一边喊,一边向小白兔家奔去。
__________一边__________,一边_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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填一填。
(1)一九二九___________,三九四九____________,五九六九,沿河看柳……
(2)《敕勒歌》中最能表现草原壮丽富饶的一句是:___________________________
(3)_____________,手可摘星辰。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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