学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 三年级上册
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____________________

作为总理的朱镕基,深受百姓的爱戴;身为父亲的他,对儿女的要求却是非常严格的。


记得二儿子十几岁的时候,很喜欢楼上的阳台。有一天,他拿了一张破毡布,上面铺了一层土,准备种菜。
这是从哪里拿来的父亲看见了很严厉地问我们再穷也不能拿别人的东西说着便打了儿子一个耳光
这毡布不是别人家的是我从计委门口垃圾堆里捡来的儿子委屈地说
听了儿子的话,父亲当时尽管很后悔,觉得不应该为这事打孩子,但是,还是坚持要儿子把油毡布送回去。他对儿子说即使垃圾堆里的也不能捡当然我打你也不对所以我陪你把油毡布送回去吧
于是,父亲就陪着儿子拿着那块破毡布,从住地一直走到计委门口,规规矩矩放到垃圾堆里……
1.读读短文,想一想,给它加个题目。
2.请给文中三句话加标点,注意三种不同的引用人物话语的句式。
3.找出文中的一组近义词。
(      )———(      )
4.选词填空。
尽管……还是……     即使……也……
(     )再聪明的人,想要成功(     )要付出努力。
(     )离得那么远,我(     )看清楚那车牌号了。
5.读了本文,你有什么感受吗?
________________________________________________________________________
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一颗小花种子不喜欢自己出生的地方,就请小燕子帮忙,带它到别的地方去安家。小燕子带着小花种子来到湖边,小花种子抬起头看看,不高兴地说:“这里水多,太潮湿,我不喜欢。”小燕子又带着小花种子来到山上,小花种子低下头一看,皱皱眉头说:“这里石头多,太硬,我也不喜欢。”小燕子带着小花种子来到森林里,小花种子看看四周,不耐烦地说:“这里树太多,草太多,太杂乱,我更不喜欢。”小燕子生气了,把小花种子丢在路边。
1.写出下列词语的反义词。
潮湿——________      
喜欢——________
2.小燕子先把小花种子带到________,小花种子认为那里________,不喜欢;接着小燕子把小花种子带到________,小花种子认为那里________,也不喜欢;然后小燕子把小花种子带到________,小花种子认为那里________,更不喜欢,最后,小燕子生气了,就把小花种子________。
3.等到小花种子发芽,秋天已经来临,想一想,小花种子会怎么样?此时它会说什么?
                              
4.课文中小花种子情绪的变化有哪些?请你写出来。
________   ________   ________
5.这篇短文是什么题材的文章?告诉我们一个什么道理?
_____________________
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会飞的蒲公英
初夏的一天,我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。
山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。
一会儿,妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一(侧则),那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来。飞呀飞,飞得老高老高的。我费了好大的劲儿,才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说:“这是蒲公英,它最喜欢到外面的世界去闯荡。”
“真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!”
妈妈的话在我(幻幼)小的心灵里(流留)下了深深的印象,晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飞呀,飞呀……
1.选择“(   )”里恰当的词打“√”。
2.填一填。
广阔的圆圆的 幼稚的 白白的
3.文中写颜色的词语有:火红、鹅黄、淡紫、白色。这么多种颜色,用文中的一个四字词语可以概括,这个词是:____________________。
4.课文写了________、________、________、________四种花,重点写了________。
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阅读小能手。

刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四肢很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰爪子那么锐(ruì)利,那么有力。除了腹(fù)部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己,还用它来搬运东西呢。夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背着瓜溜走了。

1.用短文中的词语给下列词语化化妆。
_______)的刺猬 (_______)的牙齿
_______)的爪子 (_______)的硬刺
_______)的刺球 (_______)的野猪
2.短文共_____句话。其中,第____句到第____句写了刺猬的样子,第___句是写刺猬用硬刺保护自己,第___句是写刺猬用硬刺来搬运东西。全文是围绕___________这句话来写的。
3.你知道刺猬的硬刺有什么作用吗?
____________________________
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阅读快车。

奇特的树

世界上有各种各样的树( )你听说过能产面粉( )结面包( )长面包的树吗( )老挝(wō)有一种面粉树,把它的树皮剥下来,晒干磨成粉,就成了面粉。非洲南部有一种奇怪的树,它结的果实是条形的,最长的有2米,人们叫它“须果”。“须果”成熟后,放在水里煮熟,捞起来加进调味品,就成为味道鲜美的面条啦!人们称它“面条树”。还有一种热带海岛的“面包树”,结的果实圆圆的,大的像西瓜,小的像柑橘,营养很丰富。热带居民把它当做主要的食品。

1.请在第1自然段的括号内加上恰当的标点。
2.一字多音(给多音字组词)。
剥bāo(____) bō(____)调diào(____) tiáo(_____
3.短文给我们介绍了_____________________3种奇特的树。它们分别生长在__________________
4.你知道“面条树”名字的来历吗?说说看。
_________________________________________
类型:现代文阅读
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课文在线。

不仅植物的叶子有睡眠要求,就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。例如在水面上绽放的睡莲花,每当旭日东升之际,它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来,似乎刚从酣睡中苏醒;而当夕阳西下时,它又闭拢花瓣,重新进入睡眠状态。由于它这种“昼醒夜睡”的规律性特别明显,才因此得名“睡莲”。

1.请从文段中找出三对反义词。
______)(_______)(_______
2.文段中由植物叶子的睡眠过渡到写花儿的睡眠,用了一个过渡句,请用“    ”在文中画出来。
3.你知道身边还有哪些植物的名称有趣吗?
_________________________________________
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美文欣赏阁。

蜗牛与阳光

蜗牛临死的时候才悟出一个道理:贪图一时的安逸,使它最终走向死亡。可倘若它早早明白了这个道理,那该多好啊!

蜗牛从池塘里走出,它想到很远的地方吮吸新鲜的甘露。蜗牛借助月亮和星星的光辉,爬上岸,穿过草地、麦田和道路。天空渐渐变白,东方已经生出红霞,蜗牛清楚地发现自己爬上了一栋大楼的顶端。

“哦,我犯了一个可怕的错误。我走的太远了,几乎到了天堂。”蜗牛停下来,向天边望去。东方,一轮红日已经跳出地平线。太阳放射出喜悦的光芒。当它看到蜗牛,便惊讶地问:“蜗牛老弟,你怎么爬到这儿来了?”

蜗牛说:“我只顾爬行,不幸误入了歧途。”

太阳骄傲地说:“万物因我而充满生机,你能感受到我送出的温暖吗?”

蜗牛说:“是啊,恐怕这是我一生中最幸福的时刻了,我从来没有享受过如此温暖的阳光。”

蜗牛说着,果真躺了下来,眯起眼睛晒太阳。

太阳越升越高,放射出炽热的光芒。这时,它早已忘却了楼顶上那一只贪睡的蜗牛。

蜗牛临死的时候,仍旧爬了很长一段路,可渐渐地不能动了。它懊悔地说:“如果我发现走错了路,立即返回去,可能还有存活的希望。可不久之后,你将会发现一只蜗牛的遗骸残留在这儿。”

1.如果“逸”字我们不认识,应该使用___________查字法,先查_________,再查___________。“逸”字在字典中的解释有:①安乐;安闲。②逃跑。③避世隐居。④散失;失传。⑤超过一般。在“安逸”中我们应该选择第___种解释。
2.请你使用换词语的方法理解下面词语。
喜悦——(____)炽热——(____
懊悔——(____)遗骸——(____
3.读一读,根据提示写出太阳的变化。
天空渐渐变白,________——一轮红日________——太阳放射出___——太阳越升越高,__________
4.蜗牛在晒太阳时感觉有哪些变化?
______________________________________
5.读了这篇短文,你明白了什么道理?是从哪句话中得到的?
______________________________
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课外阅读
清爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习。树林里,枯黄的杨树和鲜红的枫树叶落下来,好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠,花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。果园里,柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却挂在枝上,像一个大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了。秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。
1.给短文加上一个适当的标题。__________________________________
2.我也会写文中这样表示颜色的词语。
“黄”: 枯黄      橘黄
“绿”: 碧绿
“红”:____________________
3.在横线上填合适的词语。
__________的秋天
__________ 的落叶
__________的松树
__________的天空
__________的苹果
__________的菊花
4.短文是围绕 ____________________________这句话写的。
5.这段话主要从______、______、______三个方面介绍秋天的,分别抓住了________、________ 、________、________、________、________这些有代表性的事物,突出了________、________的特点。
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课内短文《蒲公英》
蒲公英的花瓣落了,花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过,那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞,在蓝天白云下随风飘荡。
太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们:“孩子们记住,别落在表面上金光闪闪的地方,那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑,那是湖泊。只有黑黝黝的泥土,才是你们生根长叶的地方。”
小降落伞大声答道:“放心吧,太阳公公!我们一定到泥土中去生长!”可是,有两颗小种子却不这样想。一颗种子望了望下面的大地说:“这黑黑的泥巴有什么意思!瞧,那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那去,我准会变成百万富翁。”于是,他就向沙漠飞去。另一颗种子落在湖泊里,他得意地说:“这波光粼粼的湖面,一定能带给我快乐!”
第二年的春天,落在沙漠里的蒲公英种子早已干死;落在湖泊里的种子早已淹死;只有落在泥土里的种子茁壮成长起来,他们在金灿灿的阳光下竞相开放,把大地装点得更加美丽。
1.那两颗种子为什么想去沙漠、湖泊?
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2.假如你是太阳公公,你会怎样劝告那两颗落到沙漠、湖泊里的种子?
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阅读理解。

嫦娥奔月

相传,远古时候有一年,天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一连射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功,受到百姓的尊敬和爱戴,不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。

不久,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。嫦娥经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜欢她。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了。

三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来。待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死之药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿,仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。

百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。

1.“嫦娥奔月”中的“奔”,用部首查字法应查____,再查____,“奔”在这个词语中应读_____,意思是____(①急走,跑;②有目的地直往,趋向)。
2.联系上下文,理解词语。
当机立断:____________________________________
捶胸顿足:___________________________________ 
悲痛欲绝:____________________________________
3.读了故事你认为这三个人物各有什么个性或品质,请用合适的四字词语来概括。
后羿: ________________________________ 
嫦娥:__________________________________
蓬蒙:___________________________________
4.联系课文内容,说说乡亲们为什么非常想念嫦娥?
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