学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 三年级上册
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口语交际。
体育课上,你不小心踩了小明的脚,你会怎么说呢?想一想,写一写。
我:____________ 小明:________________
我:____________ 小明:________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
(1)秋雨打开了秋天的大门。(改成“把”字句)
__________________________________________________
(2)读下面的句子,再仿写一句。
红红的枫叶像一只小蝴蝶,飞呀飞,飞来了秋天的凉爽。
__________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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如果你也得到一袋麦子,你会选择怎样的处理方法?
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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扩写句子。
1.雪花飘落下来。
_________________________________________________
2.星星撒满天空。
__________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出能表现下列季节特点的诗句各一句
①春________
②夏________
③秋________
④冬________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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根据课文《三袋麦子》内容请你想象一下明年小猪、小牛、小猴会怎么做?
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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用“……连……也……”造句。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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你关注过一个人连续的动作吗?请你把这些词语连成合理的句子。
①带着……来到……走进……取下……便……
②一……便……​
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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综合性学习。
我们已经知道发生失火、落水、中毒等事件时,应当怎样求救。若小文在家里点蚊香时不小心烧着了旁边的书,而且刚刚着火,那么你知道随手扑灭火的方法吗?如果火势大了,应该采取哪些求救的方法呢?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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用带点的词语造句。
(1)只有黑黝黝的泥土,才是你们生根长叶的地方。
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(2)小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子呀,我要先把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西。
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(3)小猪看着黄灿灿的麦子,开心地喊道:“太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!”
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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