学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 三年级上册
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教材
根据课文内容填空。(8分)
(1)卧牛       ,耕却傍     
(2)秋日,树木            ,叶子           
(3)下雪了,雪花          地落下来。不一会儿,                               
(4)天气真好,     的天空上镶嵌着    的云朵,像                            
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读短文。(16分)
船 底 鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼—— 鱼印(yìn)。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还*着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
(1)写出下列各词的反义词。
前进—(  ) 短暂—(  ) 附近—(  )
(2)理解带点的字,再联系上下文理解词语。
良机:                                                      
周游:                                                      
海中乘船周游,一举两得,指的是             
(3)鱼印乘的“船”指的是                 。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指                   
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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作文。(25分)
以“我的课余生活”为题,写一篇作文,展现课余丰富的生活。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作。
小朋友们,请以“×××真有意思”为题写一篇习作。要求:先把题目补充完整,不管是物品,还是动物、植物,或是人物、景物,只要有意思就行。注意要把“怎么有意思”写具体。另外,字数不少于250字。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作。
 小朋友,你跟着爸爸妈妈去过哪些地方游玩呢?将你看到的美景写一写,还可以将游玩的感受写出来。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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