学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 三年级上册
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先根据意思写成语,再选词填空。
(1)可看的东西太多,眼睛都忙得看不过来了。(       )
(2)心境开阔,精神愉快。(       )
(3)意思含蓄深远,耐人寻味。(       )
(4)美好的东西很多,一时看不过来。(       )
西湖的美景__________,让每一个游客都感觉到__________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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口语交际。
体育课上,你不小心踩了小明的脚,你会怎么说呢?想一想,写一写。
我:____________ 小明:________________
我:____________ 小明:________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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仿写词语。
(1)草长莺飞(描写自然景色):____________________
(2)高堂广厦(描写建筑物):____________________
(3)老马识途(含有动物):____________________
(4)人头攒动(描写城市景象):____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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指出修辞手法。
①春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。________
②骆驼是沙漠之舟。________
③不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?________
④啥事都请示领导,打个喷嚏也一样。________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)秋雨打开了秋天的大门。(改成“把”字句)
__________________________________________________
(2)读下面的句子,再仿写一句。
红红的枫叶像一只小蝴蝶,飞呀飞,飞来了秋天的凉爽。
__________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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填上适当的标点符号
敖丙他们钻出水面一看________原来是个娃娃在洗澡________用手中的红手帕搅起了一个又一个大浪________敖丙又气又急________对手下人嚷道________快去________把那个小孩儿给我杀了________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读
一颗小花种子不喜欢自己出生的地方,就请小燕子帮忙,带它到别的地方去安家。小燕子带着小花种子来到湖边,小花种子抬起头看看,不高兴地说:“这里水多,太潮湿,我不喜欢。”小燕子又带着小花种子来到山上,小花种子低下头一看,皱皱眉头说:“这里石头多,太硬,我也不喜欢。”小燕子带着小花种子来到森林里,小花种子看看四周,不耐烦地说:“这里树太多,草太多,太杂乱,我更不喜欢。”小燕子生气了,把小花种子丢在路边。
1.写出下列词语的反义词。
潮湿——________      
喜欢——________
2.小燕子先把小花种子带到________,小花种子认为那里________,不喜欢;接着小燕子把小花种子带到________,小花种子认为那里________,也不喜欢;然后小燕子把小花种子带到________,小花种子认为那里________,更不喜欢,最后,小燕子生气了,就把小花种子________。
3.等到小花种子发芽,秋天已经来临,想一想,小花种子会怎么样?此时它会说什么?
                              
4.课文中小花种子情绪的变化有哪些?请你写出来。
________   ________   ________
5.这篇短文是什么题材的文章?告诉我们一个什么道理?
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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把下列十个字合成五个字,并写在下面方格中。

类型:填空题
难度系数:一般0.64
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如果你也得到一袋麦子,你会选择怎样的处理方法?
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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给多音字组词。(8分)
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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