学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 四年级上册
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习作。


本单元,我们一起欣赏了许多美景,在你心目中,一定也有最美的景致,也许它就在你的身边。只要你有一双善于发现的眼睛,一颗善于感受的心灵,美无处不在。请你用你的小笔头把自己心中最美的风景展示给大家吧。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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分享美的发现。
中华大地,令人神往的地方很多。你知道吗?分别都用什么去形容它们?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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优美诗句。
(1)桂林山水                    ,阳朔                         
(2)                     ,人在画中游。
(3)两岸青山相对出,                      
(4)                       ,白银盘里一青螺。
(5)往事                ,魏武挥鞭,                 有遗篇。
萧瑟秋风                                             
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写作。
《芦叶船》这篇课文描写了作者小时候最喜欢做的事。通过折芦叶船、放芦叶船,展示了孩子们快乐的童年生活,文中充满了孩子们美好的想象。同学们,你最喜欢做的事情是什么,写出来和同学们分享一下吧。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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妙笔生花。
童年的生活很美好,童年中有许多有趣的故事,让我们用一段文字来概括心目中的童年吧!
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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妙笔生花。
学习了《芦叶船》,我们想一想:芦叶船到底会飘到哪里?又会发生什么故事呢?续写100字左右。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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妙笔生花。
《一只贝》前面写孕育珍珠的贝的丑陋,最后写这只贝的可敬品质,这种写法叫作欲扬先抑。这是一种描写手法,能给读者留下深刻印象。下面,请用这种手法续写一段话。
我的同桌一向被大家认为是“小气鬼”,可有一天发生的一件事,却让大家改变了对他的看法。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作。
你觉得校园生活快乐吗?是否有许多值得回忆的事情呢?请以“乐的校园生活”为题,把你的校园生活生动地展现给大家吧。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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读写显身手。你的暑假是怎样的?快乐、烦恼、忙碌……请以“我的暑假            的”为总起句写一个暑假生活片断。
                                                                      
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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读写显身手。我们上学路过的竖河,是直通长江的,而长江是通向东海的,那我们的芦叶船是不是也漂向了东海呢?请以《芦叶船漂流历险记》为题写芦叶船在漂流路途上的遇险片断。
                                                                    
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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