第一单元_小学语文语文S版（2003）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 四年级上册

排序：

共 212 道相关试题

阅读品味
船底鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鱼印（yìn)。鱼印的体形苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主’’——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找-条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还借着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
1. 写出下列各词的反义词。
前进一一( ) 短暂——( )附近——( )
2. 联系上下文理解词语。
良机：
周游：
一举两得：
3. 鱼印在大海中乘船周游，“一举两得”，指的是哪“一举”？哪“两得”？
4. 鱼印乘的“船”指的是，鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指：。
5. 在文中找出比喻句，用横线画出来。它把比做。
6.你知道船底鱼的来历吗？用文中的话描述一下。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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当一回医生给这些病句治治病。
1. 她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
2. 我今天上午看了一天的书。
3. 这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
4. 现在市场上商品的数量大大提高了。
5. 同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。

类型：修改病句

难度系数：一般0.64

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下面的一些俗语可以用一个成语来概括，你能写出来吗？
鸡蛋里面挑骨头——(     )
做一天和尚撞一天钟——(      )
小和尚念经——(    )
搬起石头砸自己的脚——(    )
此地无银三百两——(    )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.64

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课内阅读链接。
1.这只贝的外形丑陋，文章是怎样描写的？在文中找出有关的语句，摘抄下来。想想作者为什么要写贝壳外形的丑陋？
2.“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”，你认为这只贝“可怜”在什么地方？“可敬”在什么地方？
3.世界上外表看起来不漂亮而内在却很美的事物是不少的，你能举几个例子谈谈吗？

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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选词填空。

,宽阔

,广阔
1．这条新修的公路非常( )。
2．星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边，( )的田野和一道道土岗。

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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选词填空。

,严肃

,严格
1．妈妈平时对我的要求很( )。
2．老师上课时，总是一副( )的面孔。

,感觉

,感受
3．快乐的( )真好！
4．邻居的关心让我( )到了大家对我的关爱。

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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课内阅读。

那是怎样的一种声音啊！

像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏忽又去了；下雪的声音却是黏着你的耳畔（），和你亲近着。

像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿翩（）翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。

当你面对满天的玉片银屑（）纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到了下雪的声音。

下雪的声音，好像有至尊好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。

下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。

1．给加点的字注音。
2．联系上下文理解词语。
袅袅婷婷——____________________
窸窸窣窣——____________________
3．作者在描写下雪的声音时，并没有直接告诉我们雪声空间是怎样的，而是用_____和_________来和雪声作比较，正像后面课文中所说，雪声只有用心去_________。这时我们会看到一个充满了______的世界，充满了________的世界。
4．请你也用“像……吗？不……”这样的句式写一写下雪的声音。
___________________________________________________________________
5．“下雪的声音……告诉你一个欣喜的消息”，会告诉我们什么样的欣喜的消息呢？
___________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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综合实践。（5分）
新闻材料：2012年3月23日是第五十二个世界气象日，其主题是“天气、气候和水为未来增添动力”，人们开始认识到天气、气候和水对人类未来的重要性。人类一方面从天气、气候和水中汲取发展动力，另一方面又品尝着其带来的苦难：在所有自然灾害中，有90%都与天气、气候和水有关。