学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 四年级上册
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用“\”画掉不正确的读音或汉字。
我们用宽(zǎi  zhǎi)不同的芦叶做成各种不同的船儿,既有小舢板,也有大(蓬 篷)船。然后我们把做好的船放进河里,船儿顺着风向前(航 杭)行。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
héng  shù   zhī  zhū     lǎ   ba    hào  dàng
(______)     (______)   (______)   (______)
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读理解。

“这是什么东西?”

“这是珍珠!嗨,多稀罕的一颗大珍珠!”

“珍珠?这是哪儿来的呢?”

“这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。”啊,那贝壳呢?这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。

孩子们重新去沙滩寻找它,但没有找到。

1.结尾处,“孩子们重新去沙滩寻找它”,“它”指代什么?孩子们为什么“重新”去找“它”?
____________________________________
2.从珍珠的形成过程中,你会得到哪些启示?
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作。
你觉得校园生活快乐吗?是否有许多值得回忆的事情呢?请以“乐的校园生活”为题,把你的校园生活生动地展现给大家吧。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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比一比,再组词。
拔(      )     折(      )    膝(      )     荷(      )
拨(      )    拆(      )     漆(      )     何(      )
蓝(      )    提(      )    坐(      )     治(      )
篮(      )    题(      )    座(      )     冶(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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补充诗句,并仿写一小节。(4分)
海上的风是花神,
它一来,
                  
海上的风是画家,
          
                     
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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资料大搜索。查找资料,了解作者贾平凹的生平和代表作品并简单摘抄下来。
作者生平:________________________________________________________
代表作品:                                                       
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读写显身手。贝经过特殊的经历孕育出了珍珠,假如你是一颗珍珠,听到大家对你的赞美,你会说些什么?
                                                                    
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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课文早知道。作者通过描写暑假中三个生活片断表达暑假的快乐,请概括出来。
片断一: _________________________________________                   
片断二:                                                             
片断三:                                                              
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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词语游艺厅。根据意思写词语,并选一个造句。
(1)充满着闪烁流动的光彩。                             (     )
(2)没有任何拘束和限制。                               (     )
                                                                
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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