第一单元_小学语文语文S版（2003）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 四年级上册

排序：

共 212 道相关试题

秋天，树叶在风中飘落，像一群群________飞向我们。我们________着筐，________着筢，________着，欢呼着，________树叶，________成垛，________在上面打滚，________跟头，坐下来________出那些________的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着________的欢乐。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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句段欣赏与练习。
(1)[例句]一开春，河边就冒出芦苇来，那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。
[品一品]运用比喻的修辞手法，形象地写出了刚冒出的芦苇的样子。
[仿写要求]用比喻的修辞手法写一写秋天的枫叶。
_______________________________________________________________________________
(2)[例句]羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止渴；细长的垂柳叶子可解酒毒，治皮癣；桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼……
[品一品]运用排比的修辞手法，写出了树叶的不同功效。
[仿写要求]请用排比的修辞手法写一写答卷时同学们的不同表现。
_______________________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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在括号内填入恰当的词语。
( )的田野 ( )的树林 ( )的河边 ( )的长江 ( )的书包 ( )的折磨 ( )的孩子 ( )的鱼儿

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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词语积累。
AABB式：________________、________________、________________
ABAC式：________________、________________、________________
带有动作的四字词语：________________、________________

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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看拼音，写词语。
lǎ ba dú yè héng shù   jiān cì
(     ) (     ) (       ) (      )
jiè zhi huì lǒng chén liè xī han
(     ) (       ) (       ) (     )

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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分别写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：陈列——(    )   洋溢——(    )   稀罕——(    )
折磨——(    )   憧憬——(    )   率真——(    )
反义词：汇拢——(    )   沉重——(    )   完整——(    )
荣耀——(    )   灿烂——(    )   率真——(    )

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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用“√”标出下列字正确的读音。
搜(sōu shōu) 岗(gāng gǎng) 桅(wéi wěi) 窄(zǎi zhǎi)
憧(chōng tóng) 泼(bō pō) 枣(zǎo zhǎo) 刺(chì cì)

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课外阅读。
心田上的百合花(节选)
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，而且真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们如何看我，我都要开花！”
在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上天天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，①只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市、从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开。不管别人如何欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
1．联系上下文理解词语。
使命：________________________ 鄙夷：________________________
2．百合为什么一定要开花？请用“横线②”画出描写百合想法的句子，并写出自己的理解。
_____________________________________
3．你是如何理解第五自然段中画“横线①”的句子的？
__________________________________
4．你觉得百合是一种什么样的花，你从它身上受到了哪些启发？
________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课内阅读。
它被埋在沙里，海水又涨潮了，潮又退了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的。他们发现了这一只瓦砾似的贝壳，用脚踢飞了。但是，在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。
“这是什么东西？”
“这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！”
“珍珠，这是哪儿来的呢？”
“这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”
1．画横线的句子应该用________________的语气来读，从中我们可以感受到_________________________。
2．联系全文体会“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”这句话的含义。
__________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空。
1．秋天，树叶在风中________，像________________飞向我们。我们________着筐，________着筢，________着，________着，________树叶，________成垛，________在上面________，________跟头，坐下来________出那些________的叶子。________的，________的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着________的欢乐。
2．王维的诗历来被称为“诗中有画，画中有诗”，这个单元我们学习了他的《________________》，其中最能体现田园生活闲适、宁静的两句是：_______________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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