课外阅读。
风筝
在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。
地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的风筝，都是我们精心制造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也就不一样。
你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的。因为我长大想当个海军战士。此刻，我的眼睛似乎已跑到那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波涛……
那个飞机风筝是强强的。他想当飞行员都快想疯了，可现在的纸风筝是吃不住这个小胖子的体重的。他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上来代替自己。
瞧哇，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇正在空中翩翩起舞。这一定是小薇薇的巧手做的。她想像她的爸爸一样，当个昆虫学家……
在地面上，我们一边放线一边跑着……啊，每个人的童年也像一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也就越飞越远，越飞越高。
可千万别让手中的线断掉哇！风筝，是理想的翅膀。
1．联系上下文解释词语。
(1)翩翩起舞：
(2)吃不住：
2．写出下列词语的近义词。
精心——________ 威武——________ 理想——________
3．根据文章内容填空。
我的理想是____________，强强的理想是________，小薇薇的理想是______________。
4．读读文章的最后一段话，说说你对这段话的理解。
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,陈
,泽
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