八确定位置_小学数学苏教版四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版| 四年级下册

试题

排序：

共 855 道相关试题

学校在报告厅组织新年联欢会，淘气坐在第5列第3排，用数对（5，3）表示，妙想的座位可以用数对（4，1）表示，她坐在第( )列第( )排。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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（1）科技楼的位置是（       ），藏书室的位置是（       ）。
（2）位于（2，2）的是（       ），和它在同一行的是（       ），用数对表示是（       ）。
（3）从体育馆到餐厅，先向（       ）走（       ）格到（5，1），再向（       ）走（       ）格到餐厅；或者先向北走2格到（       ），再向（       ）走（       ）格到餐厅。
（4）小芳递给小丽一张字条，写下的见面地点是“校内（☆，1）”，另一个数字看不清楚，她们的见面地点可能在哪里呢？（写出所有可能的情况）

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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李冬和爸爸乘飞机去北京旅游，为了减少等候时间，李冬爸爸选择在网上值机选座。下图是飞机部分座位的分布图。

（1）李冬爸爸选择的座位已在图中用“□”标出，用数对表示为（       ）。
（2）李冬选择坐在爸爸的邻座，他可选的座位用数对表示为（       ）或（       ）。
（3）请你当一回值机客服，为乘客推荐理想座位。
①陈阿姨喜欢靠过道的座位，你为她推荐的座位应该在哪两列？
②王奶奶老两口想要选择独立的两连座，有（       ）种选择，请用数对表示。

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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如图是果果抄写的一首诗。

(1)“印”字在第(        ) 列第(        )行的位置，用数对表示是(        )，（5，3）表示的是汉字“(        )”的位置；
(2)诗中三个“不”字的位置用数对表示分别是(        )、(        )和(        )；
(3)第(        )列都是标点符号，逗号的位置用数对表示是(        )和(        )。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下图是小冬家、小华家以及学校的平面图，请你观察图再回答问题。

（1）学校的位置用数对表示为（）。
（2）小华从家到学校的行走路线，用数对依次表示为（8，4）→（）→（），在图中描出小华行走路线。（假设小华沿格线走）

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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用数对表示出下图中的三个点的位置，A点的位置是( )，B点的位置是( )，C点的位置是( )，如果再增加一个D点，顺次连接A、B、C、D、A形成一个平行四边形ABCD，D点的位置是( )。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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如果点A用数对表示为(2，5)，点B用数对表示为(2，1)，点C用数对表示为(5，1)，那么连接A、B、C三个点形成的三角形是（）三角形。

A．锐角

B．钝角

C．直角

D．等腰

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下面说法正确的有（）个。
①在确定位置时，第几列一般从前往后数，第几行一般从左往右数。
②点A的位置用数对表示是（3，4），将点A向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置可表示为（5，3）。
③方阵表演时，同学们排成8行8列，张亮站在（9，3）的位置上参加表演。
④数对（x，5）和数对（y，5）表示的位置在同一行。
⑤晓东的位置是（1，2），那么他同桌的位置应该是（2，2）。

A．1

B．3

C．4

D．5

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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在“喜迎国庆”的活动中，四年级同学进行队列表演，共有9列，每列的人数一样多，第7列最后一名同学的位置用数对表示是（7，8），进行队列表演的一共有（）人。

A．56

B．49

C．72