学进去-教育应平等而普惠
苏教版| 四年级下册
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人教版(1990s)
教材
数对(5,x)和数对(x,5)表示的是同一位置。_____
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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虽不知道(2,y)表示的位置是第几行,但知道是第2列。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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小霞在教室的位置用数对表示是(34),她在教室的位置是第4行,第3列。 (     )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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如果一个点用数对表示是(2,6),先向左平移2格,再向上平移3格,现在的位置在(1,9). (       )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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教室里小芳的位置用数对表示是(5,6),那么她同桌的位置可以用(5,5)表示.     (        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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教室里,坐在同一行的两个同学,用数对表示他们的位置时,第一个数字一定相同。   ( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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数对(5,3)表示第3行第5列.(       )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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数对(4,△)和数对(4,□)表示的位置在同一列上。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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用数对表示位置时,必须要有2个数才能确定位置。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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数对所表示的位置是相同的。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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