学进去-教育应平等而普惠
苏教版| 四年级下册
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北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材

(1)在图中标出A(6,6);B(6,3);C(11,3);D(8,6),依次连接A、B、C、D、A。
(2)将画出的图形绕点B逆时针旋转90°,画出旋转后的图形。
(3)根据对称轴画出右边图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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描出下面各点,并依次连成封闭图形。
A(2,5)       B(0,2)       C(7,7)
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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先用数对表示三角形各个顶点的位置,再分别画出三角形向左平移4个单位和向下平移1个单位后的图形,并在图中用数对表示所得图形顶点的位置。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一个房间里,家具的摆放如下图。

如果把椅子向右移4个格,向下移1格,现在的位置是________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在下图中描出下面各点:A(2,5)B(5,5),C(7,2),D(2,2);并顺次连接A、B、C、D、A,得到(       )形。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如图长方形中,可以用数对(        )表示点C的位置。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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图中,王红所处的位置用数对表示是(4,5)。_____
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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按要求画一画,填一填。
(1)把图A补全,使它成为一个轴对称图形。
(2)如果点B用数对表示,则点D可以用数对________表示。
(3)把三角形向左平移6格,画出平移后的三角形。
(4)把原三角形绕点D逆时针旋转90度,画出旋转后的图形。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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军军在班级的座位用数对表示是(2,4),他后面第2个同学的座位用数对表示是(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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佳佳坐在教室的第3行,第4列,用数对表示她的位置是(        ),坐在她前面的同学是宁宁,宁宁的位置是(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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