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二 认识多位数
三 三位数乘两位数
四 用计算器计算
一亿有多大
五 解决问题的策略
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七 三角形、平行四边形和梯形
多边形的内角和
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如图是桃岭小学所在街区的平面图。
(1)用数对表示下列场所的位置:
桃岭小学(
),超市(
),图书馆(
),银行(
)。
(2)张老师从汽车站到桃岭小学,可以先向南走(
)格,再向东走(
)格。
(3)丽丽家的位置是(3,3),在图中标出来,并描出她从家到桃岭小学的路线。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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填一填,画一画。
(1)用数对表示出三角形ABC顶点的位置。
A(
)
B(
)
C(
)
(2)画出将三角形ABC向右平移7格得到的三角形A
1
B
1
C
1
。
(3)画出将三角形A
1
B
1
C
1
绕B
1
点顺时针旋转90°得到的三角形A
2
B
2
C
2
。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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按要求完成下面各题。
(1)图形①三角形顶点的位置分别是:A(1,7)、B
( )
、C
( )
。
(2)图形②是由图形①先向
( )
平移
( )
格,再向
( )
平移
( )
格得到的。
(3)图形③是由图形②绕点
( )
顺时针方向旋转
( )
得到的。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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野生动物园保护小组先测得一头大象的位置在(1,3),3小时后,测得这头奔跑的大象的位置在(6,3)。如果图中每格的距离代表30km,这头大象每小时大约跑(
)km。
A.50
B.40
C.60
D.30
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求画一画。
(1)把三角形ABC绕点C顺时针旋转90°,画出旋转后的图形;旋转后B点的位置用数对表示是(
)。
(2)把平行四边形先向上平移4格,再向右平移5格,画出平移后的图形。
(3)画出右边图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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小华在班里的位置用数对
表示,表示他在第
( )
列第
( )
行,如果每列人数相等,他正好坐在班级最后一位,这个班有
( )
名学生。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在下面棋局中,如果“象”所在的位置用数对(2,0)表示,小川想把“象”走到A点的位置,A点可以用数对
( )
来表示。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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描出下列各点,并依次连成封闭图形,仔细观察,你有什么发现?
A(2,1)、B(7,1)、C(7,4)D(4,4)
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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数对
和数对
在同一行。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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(1)先用数对表示出A点的位置;再以A点为顶点画出三角形的高。
(2)标出点
、
、
,并顺次连接D、E、F、G、围成的图形是(
)。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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