学进去-教育应平等而普惠
苏教版| 四年级下册
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教材
如果一张方格图上每格是1,那么从(3,4)向右走5格,再向上走3格,最后的位置是(       )。
A.(8,7)B.(8,6)C.(6,9)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面是小冬家所在社区的平面图。

(1)公园的位置用数对表示是(1,3),用数对表示小冬家和学校的位置。
小冬家(       ) 学校(       
(2)学校在小冬家的(       )方向。小冬从家到学校,可以先向(       ) 走(       )格,再向(       )走(       ) 格;也可以先向(       )走(       )格,再向(       )走(       )格。
(3)小华家的位置是(7,4),请你在平面图中标出。
(4)小华从家向西走5格,再向北走2格,这时小华在什么地方?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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看下图用数对填空。

A(        )                                      B(        )
C(        )                                      D(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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象棋,中国的文化精髓之一,“马走日,象飞田”的口诀,你一定知道吧!下图是中国象棋棋盘的一部分,看图回答问题。
       
(1)走一步后可能在什么位置?
(2)走一步后可能在什么位置?
(3)为尽早取胜,向左平移2格,用数对表示平移后的位置是(    ),并在图中用“△”标出来。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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用(5,5)来表示位置,两个5表示的意义(       )。
A.一样B.不一样C.有时一样,有时不一样
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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确定某个物体的位置一般需要三个数据。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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用数对(6,a)表示位置,下面说法正确的是(       )。
A.一定在第6列B.一定在第6行C.不可能在第6列
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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小芳坐在第3列第6行,可以用数对(6,3)来表示。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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(1)用数对表示平行四边形ABCD各顶点的位置,点A是(       ),点B是(       ),点C是(       ),点D是(       )。

(2)沿对称轴l画出平行四边形ABCD的对称图形,并在图中用数对表示所画图形A′B′C′D′各个顶点的位置。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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小明在教室的位置是在第4列第5行,可以用数对表示为(4,____);小强坐的位置用数对表示为(3,6),则小强坐在第(        )列第(        )行。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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