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根据数对在下图中描出各点,并依次连成封闭图形,看看它们各是什么图形。
A(1,2)
B(2,4)
C(5,4)
D(4,2)
(
)
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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如下图:如果点y的位置表示为(5,4),则点x的位置可以表示为(
)。
A.(3,4)
B.(4,3)
C.(2,3)
D.(3,2)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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小军同学在教室的座位是第4列第5行,用数对(4,5)表示;跟他相邻的左右2个同学的座位用数对来表示,不可能是(
)。
A.(5,5)
B.(3,5)
C.(3,4)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图,轮船在灯塔( )。
A.北偏西50°,50千米处
B.北偏西50°,150千米处
C.北偏东50°,50千米处
D.西偏北50°,50千米处
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如果A点的位置用数对表示是(3,1), B点的位置用数对表示是(1,5), C点的位置用数对表示是(1,1),那么三角形ABC是(
)。
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
D.等腰三角形
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据数对在下图中描出各点,并依次连成封闭图形,看看它们各是什么图形。
(1)A(1,2)
B(2,4)
C(5,4)
D(4,2)
(2)A(2,4)
B(3,4)
C(4,1)
D(1,1)
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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小红在教室里的位置用数对表示 (5,4),她坐在第
( )
列第
( )
行。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小霞在教室的位置用数对表示是(
3
,
4
),她在教室的位置是第
4
行,第
3
列。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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如果一个点用数对表示是(2,6),先向左平移2格,再向上平移3格,现在的位置在(1,9).
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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教室里小芳的位置用数对表示是(
5,6
),那么她同桌的位置可以用(
5,5
)表示.
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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