学进去-教育应平等而普惠
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下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(       
A.发(zhèng)             酬(yìng)                 (wàng)               不由说(fēn)
B.愧(nǎn)                 (zhà)                  杂(cān)                 抽丝茧(bō)
C.作(yī)                  伤(zhòng)               能(chěng)             头苦干(mán)
D.系(gān)                 睢(zī)                      言(zhēn)             重其事(zhèng)
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一

屠呦呦从葛洪的《肘后备急方》中获得了新思路,提取出青蒿素,荣获了诺贝尔生理学或医学奖。这让世界看到了中国古籍的惊人价值。对于古籍的界定有多种说法,其中较为通行的是:1911年以前、以中国古代传统文化为主要内容、采用中国传统的著作方式、具有中国传统装帧形式的书籍。古籍的类型除了大量的汉文古籍,还有丰富的民族文字古籍。近年来,随着传统文化热的兴起,认识和了解古籍成为一种需求。古籍的价值是多重的。古籍的载体材料主要包括纸张、织物和墨。这三种材料由于产生或制作的年代不同,具有鲜明的时代特征,比如元代以前印书主要用麻纸、皮纸,明代以后大量用竹纸,通过载体材料体现出的文物价值显而易见。浩瀚的古代文献记载着中华民族五千年绵延不断的文明,为了解先人的政治、文化、制度、风俗等提供了重要的资料。这就是古籍的文献价值。古籍在加工制作过程中,使用的材料以及制版、印刷中所体现出来的工艺都具有珍贵的艺术价值。人们看到一部古籍,往往还未翻阅,就已为其精美的外观和典雅的色调所征服。对文献研究者来说,文献价值是古籍的,其他价值则是古籍的,皮之不存,毛将焉附。据《中国古籍总目》著录,存世古籍总量大约有20万种。其中一些珍贵的古籍具有很高的文物价值、文献价值和艺术价值。这些珍贵古籍不仅包括全本,还包括具有重要历史文献价值的残本、散页等。元代及元代以前版印、抄写的古籍已万不存一,流传至今者是我国现存古籍中最珍贵的文化遗产。这些古籍非常稀有,很多作为文物被珍藏在图书馆,读者很难一睹其庐山真面目。


材料二

古籍的传承性保护是一种新兴的古籍保护理念。以往,古籍保护提倡原生性保护与再生性保护。原生性保护指保护古籍文物本身,可谓之存形;再生性保护指对古籍的影印、缩微复制和整理出版等,可谓之移形。不过,这两种方式主要解决古籍的问题,而古籍的长期局限在特定的机构与学者群体中,未能引起普通大众的广泛注意。传承性保护则是利用各种更易于接受的方式将古籍推向大众,让古籍起来,实现古籍从最后至的飞跃。人工智能技术的发展为这一飞跃提供了条件。人工智能处理古籍的过程大体包含四步:首先,将古籍扫描并处理成图像文件。其次,通过光学字符识别技术,将图像文件中的文字识别为计算机可处理的电子文本。再次,通过自然语言处理技术,对所获取的文本进行基础性加工,包括自动断句、标点以及词语切分等。最后,识别并抽取文本中的专名(如人名、地名、书名)等概念与知识,为后续深入的古籍知识挖掘提供基础性支撑。

目前,研究者引入序列标注模型,在计算机自动断句、标点、专名识别等领域都取得了很好的效果。所谓序列标注,即输入字符串,预测每个字符在该位置的专名属性以及是否在该位置断句。例如,输入论语云管氏而知礼孰不知礼,模型应预测为(B-BOOK)(E-BOOK)S(B-PER)(E-PER)OOSOOOO,其中,B-BOOK表示书名开头的字,这里指E-BOOK表示书名结尾的字,这里指S表示其后应断句的字,这里对应和第一个B-PER表示人名开头的字,这里指E-PER表示人名结尾的字,这里指O表示不做任何操作。每一个字都对应一个或一组符号。研究者通过多种机器学习模型,训练计算机自动标注文本序列的能力,进而使其完成自动断句、标点、专名识别等任务。模型预测的综合准确率均达到90%以上。由此,海量的典籍就可以转化为数字化、结构化的文本,从而降低普通人阅读古籍的难度,实现互联网环境下古籍的传承性保护。

让古籍起来的尝试还有很多。《典籍里的中国》等节目不断涌现,各地古籍存藏单位联合举办中华传统晒书大会,延续古人曝书护书的习俗,不仅晒古籍珍宝,也晒修复、装帧等相关技艺,有的还能让人现场体验。

(取材于周余姣、胡韧奋等的相关文章)

1.根据材料一,下列对古籍的理解与推断,不正确的一项是(     
A.古籍采用的纸张体现了古籍的文物价值。
B.中医古籍所记载的药方体现了文献价值。
C.艺术价值不只包括古籍版印工艺的价值。
D.古籍的其他价值都附着在其文献价值上。
2.根据材料二,模拟计算机对“苏子愀然正襟危坐而问客曰”的序列标注,不正确的一项是(     
A.“苏子”应标为“(B-PER)(E-PER)”。B.“愀然”应标为“OS”。
C.“正襟”应标为“OO”。D.“问客”应标为“SO”。
3.根据材料一和材料二,下列理解与推断,正确的一项是(     
A.改善古籍的收藏条件属于原生性保护,可以保护其文物价值。
B.修补古籍的残损处属于再生性保护,意在保护其艺术价值。
C.实现古籍从“藏”“用”到“活”,只能依靠人工智能技术。
D.人工智能可以处理古籍,并能深入地挖掘出古籍蕴含的知识。
4.请综合材料一和材料二,简要说明为什么要让古籍“活”起来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

1.下列对这首诗赏析有误的一项是(     
A.“塞上”,指边境地区,也泛指北方长城内外:“单车”,一辆车,表明随从不多;“属国”,官职称,典属国的简称,借指诗人出使边塞的使者身份。
B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光,其中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句,更是脍炙人口的千古名句。
C.第四联写途中遇到侦察骑兵,得知都护在前线大破敌军的军情,显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。
D.这首诗意境雄浑,与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比。
2.列出颔联构成对偶的词语,简要分析这一联运用对偶的表达效果。
类型:诗歌鉴赏
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下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是(     
A.小澄观看电影《长安三万里》,浪漫主义诗人李白的洒脱不羁、傲岸不屈的形象让他印象深刻,于是他又迫不及待地阅读了以号命名的《李太白全集》,从而更好地了解李白。
B.小澄去图书馆借书,激动地跟同学说:“我借到了最喜欢的书——奥地利作家茨威格的传记《三作家》,《列夫·托尔斯泰》就选自其中。
C.在诗社社团课上,老师对小澄创作的七言律诗提出了修改建议:颔联、颈联的上下句应对仗。
D.爷爷喜欢看报,小澄向爷爷科普,“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”是新闻的“六要素”。
类型:选择题
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阅读下面的文学类文本,完成下面小题。

听海的心

迟子建

①十一年前,在爱尔兰的都柏林海湾,我遇见一对特殊的看海人。

②那该是一对母子吧?

③一个胡子拉碴、衣衫不整的中年男人,扶着一个穿黑袍的老妪,从一辆破烂不堪的轿车下来,缓缓走向海滩。中年男人弓着腰,耷拉着脑袋,步态疲沓;老妪则努力昂着头,将身体拔得直直的,缓缓而行,一副庄严的姿态。

④待他们走到近前,我发现老妪原来是盲人!

⑤海上波涛翻卷,鸥鸟盘旋,老妪看不到这样的景象,可她伫立海边,与海水咫尺之遥,双手抱拳,像个虔诚的教徒,祈祷似的望着大海。扶着她的男人,不时在她耳边低语着什么,她也不时回应着什么。

⑥从他们驾驶的汽车和衣着来看,他们是生活中穷苦的人。但大自然从来都不拒绝贫者,它会向所有爱它的人敞开怀抱。

⑦在我眼里,一个人的身体里埋藏着好几盏灯,照亮我们与这个世界的联系。我们的眼睛、耳朵、鼻子、舌头和手,都是看不见的灯。眼睛是视觉之灯,耳朵是听觉之灯,鼻子是嗅觉之灯,舌头是味觉之灯,而手,是触觉之灯。当一盏灯熄灭的时候,另外的灯,将会变得异常明亮!站在海边的老妪,她的视觉之灯熄灭了,但依赖听觉,她依然能听到大海的呼吸;依赖嗅觉,她仍能闻到大海的气息;而她只要弯下腰来,掬一捧海滩的沙子,就能知道大海怎样淘洗了岁月,她的触觉之灯也依然是明媚的。

⑧我相信那个老妪感受到的大海,在那个静谧的午后,比我们所有人都要强烈,因为她有一颗沧桑的听海的心。

⑨看来世上没有什么事物,能够阻隔人与大自然最天然的亲近感。

⑩热爱大自然的人,一定会记得蕾切尔·卡森的名字。她的不朽之作《寂静的春天》,是这位伟大女性,满怀悲悯地敲给这个越来越物质化的世界的晚钟。她是环境保护的先驱者和实践者。她的《惊奇之心》,像一座魔法小屋,吸引你走进,不忍离去。蕾切尔·卡森曾说,假使她对仙女有影响力,她希望上帝赐给每个孩子以惊奇之心,而且终其一生都无法摧毁,能够永远有效对抗以后岁月中的倦怠和幻灭,摆脱一切虚伪的表象,不至于远离我们内心的源泉。

⑪是啊,如果我们对大自然没有怀抱一颗惊奇之心,我们身体里埋藏的,就不会闪亮。对大自然的惊奇之心,能持久地生发心灵的彩虹,驱散我们人生的灰暗。

⑫蕾切尔·卡森离开这个世界,整整半个世纪了,但她的作品带来的潮汐,一直回荡在我们耳畔,让我们能够静下心来,看一眼头顶的月亮,让我们能够满怀柔情,把一颗清晨的露珠当花朵来看待。看到她用朴素纯净的文字勾勒的那片缅因州的海,我蓦然想起了在都柏林海湾相遇的那位看海的盲人老妪,这两个不同时空、不同地域的观海者,给我留下了难以磨灭的印象。在我心中,她们同样的清癯、内敛,同样的骄傲和高贵!

⑬蕾切尔·卡森是大自然的修士,把芬芳采集,播撒世人。所以她的音容失明于这个世界了,但她作品的光辉,从未落入黑暗之中。我们在捧读她著作的时候,依然能够感受到,她那颗勃勃跳动的听海的心!

(选自《迟子建散文集》,文章有删改)

1.阅读散文要善于想象。请结合上下文,揣摩并描写第⑤段中盲人老妪听海时的心理活动。(80字左右)
2.阅读散文要注意体会作者字里行间的独特情感或感受。请结合加点词,品味下面的语句。
(1)大自然从来都不拒绝贫者,它会向所有爱它的人敞开怀抱。
(2)在我眼里,一个人的身体里埋藏着好几盏,照亮我们与这个世界的联系。
3.阅读散文,要体会作者语言的深意。请说说本文中“听海的心”的深层含义。
4.阅读散文,要体会作者的构思。本文为何要写两个人听海?
5.阅读散文,要重视积累语言。请摘录本文中的相关词句,连缀成一首小诗。
类型:现代文阅读
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阅读下面的文字,按要求作文。

风起之时,生机涌动。顺风而舞,固然很美,逆风而行,更见力量。抗疫前线,平凡英雄挺身而出、负重前行,书写感人故事;运动赛场,青年健儿奋力拼搏、挑战极限,获得骄人佳绩……每个人都有属于自己的逆风时刻,懂得在逆境中奋力突围、迎难而上,就会发现其中蕴藏的美。


请根据以上材料,以《逆风也很美》为题目,写一篇作文。
要求:①诗歌除外,文体不限;②不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
类型:作文
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阅读下面的文言文,完成下面小题。

醒心亭记(节选)

曾巩

滁州之西南,泉水之,欧阳公作州之二年,构亭曰“丰乐”,自为记,以见其名义。既又直丰乐之东几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。

凡公与州之宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望以见夫群山之相环云烟之相滋,旷野无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心然而醒,更欲久而忘归也。故即其所以然而为名,取韩子退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。

虽然,公之作乐,吾能言之。吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。天下之学者,皆为才且良;夷狄鸟兽草木之生者,皆得其宜,公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所以寄意于此也。

若公之贤,韩子殁数百年而始有之。今同游之宾客,尚未知公之难遇也。后百千年,有慕公之为人,而览公之迹,思欲见之,有不可及之叹,然后知公之难遇也。则凡同游于此者,其可不喜且幸欤!而巩也,又得以文词托名于公文之次,其又不喜且幸欤!

庆历七年八月十五日记。


【注】①欧阳公作州之二年:即欧阳修被贬滁州任知州的第二年。②韩子退之:即韩愈,字 退之。③夷狄:泛指少数民族。
1.下面对文中加点字词的理解或推断,正确的一项是(     
A.“泉水之涯”中的“涯”与“天涯海角”中的“涯”意思不同。
B.“滋”有“滋味”“培植”“滋长”“更加”等义项。“云烟之相滋”中的“滋”应为“培植”之意。
C.“旷野之无穷”中的“之”在本文中是“用在主谓之间,取消句子独立性”,可不必译出。
D.“则其心洒然而醒”中的“洒”和“茅飞渡江洒江郊”(《茅屋为秋风所破歌》)中的“洒”意思相同。
2.下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是(     
A.则必即醒心/而望以见夫群山之相环/云烟之相滋
B.则必即醒心/而望以见夫群山之/相环云烟之相滋
C.则必即醒心而望/以见夫群山之/相环云烟之相滋
D.则必即醒心而望/以见夫群山之相环/云烟之相滋
3.用现代汉语翻译文中画横线语句。
(1)其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。
(2)而巩也,又得以文词托名于公文之次,其又不喜且幸欤!
4.《醉翁亭记》称“山水之乐,得之心而寓之酒也”,而本文作者却说“一山一隅,一泉之旁,岂公之乐哉?乃公所以寄意于此也”。请用自己的话回答作者认为的“公之乐”指什么?用原文回答那些地方体现了“公之乐”?
类型:课外阅读
难度系数:较难0.4
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下面是某同学根据以下知识卡片做出的分析或推断,其中有明显错误的一项是(       
标题作者/朝代亭台楼阁创作背景所写之景所抒之情
《岳阳楼记》范仲淹(北宋)岳阳楼被贬期间洞庭湖景忧国忧民,先忧后乐
《醉翁亭记》欧阳修(北宋)醉翁亭被贬期间琅琊之景,宴饮之景山水之乐,与民同乐
《湖心亭看雪》张岱(明末清初)湖心亭亡国之后湖山夜雪痴迷山水,痴情故国
A.“记”是古代散文文体,一般通过记人、记事、记物、记景,来抒发作者的感情和主张。
B.范仲淹、欧阳修、张岱均有写景记游散文名篇传世,其中欧阳修与韩愈、柳宗元与苏轼合称“千古文章四大家”。
C.三篇写景记游散文既有对亭台楼阁、湖光山色的美景描绘,也有个人闲情雅致、志趣抱负、家国情怀的抒发。
D.古代文人在遭遇坎坷时都会写寄情山水的文章,这些文章都表达出他们无法自拔的落寞悲伤情绪。
类型:选择题
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下列加点成语使用不正确的一项是(       
A.雪停了,田野披上一望无垠的地毯,道路如月光洒落,太阳出来,红装素裹,粉妆玉砌,分外妖娆。
B.书,让人思接千载;书,让人心游万仞。浸润书香,我们才能驶向无垠的海洋,才能领略气象万千的世界。
C.毛泽东曾于一场大雪之后攀登到白雪覆盖的塬上欣赏“北国风光”,写下了栩栩如生的经典之作《沁园春·雪》。
D.人头攒动,觥筹交错,欢声笑语,在红灯笼的映衬下,那份愉悦深深感染了踏进这里的每一个人。
类型:选择题
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阅读下面的文字,完成下面小题。
班级举办“顺德文化之旅”综合实践活动,你所在的小组负责特色农业景观“桑基鱼塘”的调研,请根据小组查阅的资料,完成下列问题。
材料一

种桑、种蚕、养鱼三者是相互联系、相互推动的循环性生产。在以桑叶养蚕、蚕沙喂鱼、塘泥种桑的食物链循环中,桑、蚕、鱼三者的关系非常密切。顺德有句俗语:桑茂、蚕壮、鱼肥大;塘肥、基好、蚕茧多。这充分说明了桑基鱼塘循环性生产的优势。这种循环性生产系统中,桑是生产者,利用太阳光能、二氧化碳和水分等生产桑叶。蚕是第一消费者,桑是给蚕儿吃的,桑的营养物质和能量转移到蚕。鱼是第二消费者,蚕吃桑叶后放出的蚕沙、蚕蛹投放到塘里,供草鱼作为饲料。塘里微生物分解鱼粪、藻类和各种有机物质为N(氮)、P(磷)、K(钾)等元素,混合在塘泥里,随着塘泥又还原到桑基,微生物是有机物质的分解者和还原者。

(选自钟功甫《珠江三角洲的“桑基鱼塘”——一个水陆相互作用的人工生态系统》,有删改)


材料二

珠江三角洲古时是一个地势低洼、水潦频仍的多灾之地,河网密布,地势低平,许多地方海拔在1米以下,排水不畅。春夏时节暴雨频繁,往往泛滥成灾。而桑基鱼塘是珠三角人民经过长期的生产实践探索出来的土地利用方式。它因地制宜,扬长避短,是对当地特殊自然环境长期适应、协同发展的产物。此外,桑基鱼塘复杂多样的生产环节带来多渠道的收入来源,种桑、养蚕、缫丝、养鱼以及间种和轮种的蔬菜、花生、玉米等都能带来可观的经济收益,且因内部的良性循环与相互促进,以上各类生产的质和量都较其他地区更高、更优。结构复杂、分工细密的桑基鱼塘能吸纳大量劳动力。各工种劳动强度轻重有别,老弱妇孺均可参与,且常年无歇,妥善解决了人口稠密、耕地紧张之矛盾。桑基鱼塘在产生巨额物质财富的同时,也产生良好的社会效应和文化效应。在桑基鱼塘兴盛期,珠三角人们安居乐业,男耕女织,妇孺老少各得其所,家庭和睦,民风祥和。

(选自郭盛晖、司徒尚纪《农业文化遗产视角下珠三角桑基鱼塘的价值及保护利用》,有删改)


材料三

作为广东第一个世界灌溉工程遗产,千年桑园围上,现代农人们正在进行一场新的试验。

在佛山顺德龙江镇万安村,有一块与众不同的鱼塘。这是当地与广东省农科院合作开展的鱼稻共生示范项目。普通鱼塘在收成和市场都好的情况下,每亩年收益能达到约1万元,未来由于尾水处理的规范还会增加成本;种稻的鱼塘则不仅降低了病虫害风险,而且能降低增氧机、尾水处理等成本,提高鱼类生长的速度和品质。

渔上稻示范项目之外,龙江镇万安桑园水韵美丽渔场的更多项目也在同步谋划展开。例如,现代桑基鱼塘展览馆、玻璃温室展示馆、水利科普宣传、园区入口标志等正在加紧推进建设。万安原本杂乱无章的地块,将逐步打造成特色鲜明的农耕文化旅游景观地带。

(选自南方Plus《从“桑基鱼塘”到“鱼稻共生”:千年桑园围上的顺德龙江新探索》,有删改)

1.根据材料一,完成“桑基鱼塘”生态系统能量流示意图。

2.组员对搜集到的材料进行了修改。改动是否合理?为什么?
原句:普通鱼塘在收成和市场都好的情况下,每亩年收益能达到约1万元。
改句:普通鱼塘在收成和市场都好的情况下,每亩年收益能达到1万元。
3.有同学认为:“桑基鱼塘已经没有存在的必要了。”你同意这个观点吗?请结合上述材料简要分析。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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