学进去-教育应平等而普惠
排序:
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【甲】

卖油翁

陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家固,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发失十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”。翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之


【乙】

列子学射

列子学射中矣请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?曰:“弗知也.”关尹子曰:“未可。”退而习之三年,又以报关尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣,守而勿失也。非独射也,为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡,而察其所以然。”


【注】①列子:名寇,又名御寇,是战国前期的道家人物,是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。②守而勿失也:牢牢记住,不要忘掉。守,掌握,遵守。③身:修身
1.“下面句中加点的词解释有误的一项是(       
A.吾不亦精乎(射箭的技艺、本领)B.于关尹子(请求)
C.列子学射,矣(射中箭靶)D.退而习之三年(回去)
2.下面各句中,加点词的意义和用法相同的一组是(       
A.国与身亦皆如之,孤岂欲卿治经博士邪
B.大兄何见事晚乎     列子曰:“知矣。
C.自钱孔入,钱不湿       为人谋不忠乎
D.尝射家圃       关尹子
3.给下文中画线句子断句,限断两处。
列 子 学 射 中 矣 请 于 关 尹 子
4.翻译下面的句子。
①见其发矢十中八九,但微颔之。
②非独射也,为国与身亦皆如之。
5.小故事寄寓大道理,《卖油翁》和《列子学射》两文分别告诉了我们什么道理?
类型:对比阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面的文字,按要求作答。

打开课本,我们目睹北宋汴京街上行人摩肩接zhǒng)的繁华景象,感受朱德对慈爱且一生(A.劳碌   B.忙碌)的母亲的殷殷情怀,结识汉文帝口中尽职守的真将军——周亚夫,还欣赏苏州园林一幅幅(A.别具一格     B.自出心裁)的完美图画……可以说,优秀的作品,不仅是 ,是      ,更是       这些优秀作品,激励我们前进的动力。


(1)根据①处的拼音书写正确的汉字,为文中②处加点字注音。
___________        ___________
(2)从文中括号内选择最符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
___________        ___________
(3)文中画横线句有语病,请写出修改后的句子。
(4)在文中横线上依次填入下列三个句子,排序最恰当的一项是(     
①人类情感与思想的结晶     ②人类精神的花朵与果实     ③知识的结晶
A.②①③B.②③①C.③①②D.③②①
类型:基础知识综合
难度系数:较难0.4
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阅读宋之问的《渡汉江》,完成下面小题。

岭外音书断,经终复历春。

近乡情便怯,不敢问来人。


【注】①宋之问,唐代诗人。他的诗文辞华丽,自然流畅,对律诗定型颇有影响。②岭外:五岭以南的广东省广大地区,通常称岭南。唐代常作罪臣的流放地。③书:信。④终:这里指年底。
1.(1)前两句中的“____”“____”两个字分别从联络的断绝、时间的久远两个角度表达了诗人____________________________的思想感情。
2.一般人是“近乡情更切,急欲问来人”,但本诗的后两句不同,这表达了作者怎样的复杂心理?请简要分析。
类型:诗歌鉴赏
难度系数:较难0.4
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三峡风光,高山竦峙,江流奔涌,那景色,绝了;高原“哨兵”,力争上游,坚强不屈,普通却不平凡,那白杨,绝了;课堂上有欢声笑语,有思想碰撞,有论辩交锋,那堂课,绝了;探月问天,逐梦环宇,创新拼搏,矢志不渝,那精神,绝了……


请你以“那_____,绝了”为题,写一篇文章。
要求:①请先在横线上填写恰当的内容,将题目补充完整,然后写作;②立意自定,文体自选(诗歌除外);③不得抄袭、引用本试题卷阅读部分的材料;④文中不得出现真实的地名、校名、人名;⑤书写规范,字迹工整,不少于600字。
类型:作文
难度系数:较难0.4
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记叙文阅读

一个人的麦田

①我读高三的时候,在我们那个地方,盛行陪读。我所在的那个班,一半以上的家长都在陪读。而我,似乎是一个孤独的“另类”,因为,整整三年,我的父亲从未到学校来看过我,我虽然并不奢望父亲陪读,可见到那些陪读的父母,心里还是隐隐发酸,直到那年高考,我才明白:父亲对我有着别样的期待,我并不是孤军作战。

②高考前两天,学校让我们自己调整,我调转方向,打道回家。半年的闭关苦读,我和时节完全脱钩,回到家才惊地发现,满地金黄,漫天麦香,已到收麦季节。时间过得真快。更让我措手不及的是,巍峨多年的父亲已经开始佝偻,满头白发了。

③对于我的火线回归,父亲很欣慰,“上阵父子兵”,麦收是父亲最重要的战役。多年来,我们一直并肩作战,把时光打得颗粒归仓,父亲拿起一把镰刀,试试锋刃,递给我,今年麦倒伏,要用手割了,我心生忐忑——过去割麦。是跟在收割机后,零打碎敲,对抗性为零,现在回到冷兵器时代,和麦子打“阵地战”,我还真有些力不从心。我接过镰刀,掂了掂,我明白,我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。

④六月,阳光如炽,我不时直起腰,沿着脊梁沟,汗水一泻而下,酸痛逆流而上。我低估了弱不禁风的小麦,要把镰刀临阵倒戈,把我的掌心磨满水泡,我暴露在麦芒般刺眼的阳光里,孤立无援,父亲却像个无坚不摧的坦克,所向披靡。在这里,父亲总是火力十足。我不得不承认,这片麦田是父亲的主场,我则是他一个人的啦啦队。

⑤田间休息,我给父亲端上了茶水,父亲看看我的手:“使不惯?别攥太紧,和拿笔一样。”我点点头,父亲可以在他的麦田纵横驰骋,只是他没能教会我,或者说,他压根儿就没有想过要教会我。

⑥喝罢水,父亲问我:“快高考了吧?”我说,“后天。”父亲怔住,满身的汗珠也如麦粒般静止,父亲拿毛巾擦拭着我的额头,似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快,他督促道:“快回家歇着吧,别累着,高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子,那个我帮不上。”

⑦父亲又开始埋首割麦,把对我的歉意,肆虐在麦子身上。在这里,镰刀是笔,麦子是墨,麦田是纸,父亲在麦田挥毫泼墨。麦收是父亲的高考,更是为我而设的特殊陪考!

⑧阳光烘烤着麦田,我拖着沉沉的步子。羞愧地以备战高考的名义溜号。父亲伫立着,像一株硕大的麦穗:身滚圆圆的汗珠,如麦子般饱满,灼灼其华,刺痛着我的眼。麦子是父亲的汗珠,而我是其中最大的一株吧。

⑨正如麦田是父亲一个人的战场,高考是我一个人的麦田!看着同学被父母簇拥着走向考场,我没有丝毫嫉妒和埋怨,因为我并不孤独,从故乡到小城,我和父亲在并肩作战。考场上,我在恣意挥毫;麦田里,父亲在挥汗如雨,我们在各自的麦田里收获着自己的“麦子”。

⑩那年,我考取一所重点院校,以后,求学,工作,一路栉风沐雨,我始终没有忘记,我是一株赶考的麦子,我有我的麦田,我要考取的不是功名,而是把父亲的期望,颗粒归仓。

(选自《意林》,作者洛水,有改动)

1.依据文章内容,填写下表。
情节“我”的心理或表现父亲的心理或表现
回家惊讶
力不从心游刃有余
交流羞愧
考试挥汗如雨
2.请从修辞手法的角度赏析第⑦自然段画线的句子
麦收是父亲的高考,更是为我而设的特殊陪考!
3.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的两项是(       
A.第①段中“别样的期待”是指父亲期望“我”回家跟他一起并肩作战,打好麦收战役。
B.第②段中“我”“措手不及”,既是感叹时间过得快,也是感叹父亲变化大。
C.第⑨段写自己“没有丝毫嫉妒和埋怨”,主要是父亲告诉“我”,他的任务是麦收,高考是“我”一个人的事,他帮不上忙。
D.文章叙述了高考前,“我”和父亲一起割麦的情形,写出了“我”的感受和启示。
E.文中的父亲是一个朴实的劳动者的形象,他用自己的实际行动为“我”树立了榜样。
4.文章标题“一个人的麦田”有何含义?请结合文章主题和下面的“链接材料”所述的情形,说说你对“陪读现象”的看法。

【链接材料】大部分学校特别是名校的周边,生活着“陪读”一族。这些陪读的父母,有的放弃自己宽敞舒适的安乐窝,租住在学校周边狭小的出租屋里;有的甚至辞掉自己的工作,牺牲自己的事业,全身心照顾子女的学习与生活。

类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读文言文,回答问题。
(甲)

三峡

郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。


(乙)

孟门,即龙门之上口也。此石经始禹凿,古之人有言:水非石凿,而能入石。信哉!其中水流交冲,气云浮,往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸魄。其水尚奔浪万寻,悬流千丈,鼓若山腾,浚波颓垒,迄于下口。方知慎子下龙门,流浮竹,非驷马之追也。

(选自郦道元《孟门山》)


注:①[悸]惊动。②[寻]古代八尺为一寻。③[鼓]鼓荡。④[浚(jùn)波]大的波浪。⑤[迄]到,至。⑥[慎子]慎到,战国时期,法家创始人之一。
1.下列选项中加点字的意思不相同的一项是(     
A.湍绿潭                 气云浮
B.哀转久                 猿则百叫无
C.其水尚浪万寻       猛浪若
D.古人有言             实是欲界仙都
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)清荣峻茂,良多趣味。
(2)水非石凿,而能入石。
3.在(乙)文中找出与(甲)文“自非亭午夜分,不见曦月”写作手法相同的一句抄写下来,并分析其作用。
4.苏轼《新滩》这首诗描写了自然景物之美,其中一句与文中“其中水流交冲,素气云浮”的内容相近。下面与文句意思相近的诗句是(     
A.扁舟转山曲,未至已先惊。B.白浪横江起,槎牙似雪城。
C.鸬鹚不敢下,飞过两翅轻。D.区区舟上人,薄技安敢呈。
5.(甲)(乙)两文都写了水,是比较两文中水的特点的异同。
类型:对比阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面文章,回答问题。

一位让人心疼的大师

余秋雨

①在欧洲,有一位让人心疼的大师,他就是西班牙的塞万提斯,《堂吉诃德》的作者。对他的生平,连随口讲几句都很不忍心。

②他只上过中学,无钱上大学。23岁当兵,第2年在海战中左手伤残。他拖着伤残之身仍在军队服役,谁料4年后遭海盗绑架,因交不出赎金被海盗折磨了整整5年。脱离海盗后开始写作,后因父亡家贫,再次申请到军队工作,任军需官,又因受人诬陷而入狱。出狱后任税吏,又因被指控私吞钱财而再次入狱,出狱后开始写《堂吉诃德》,但是就在此书出版的那一年,他家门前有人被刺,他因莫名其妙的嫌疑而第三次入狱。后又因女儿的陪嫁事宜再一次出庭受审……

③总之,这位身体残疾的文化巨人有很长时间是在海盗窝和监狱中度过的,他的命实在太苦了。

④《堂吉诃德》已经出版,而且引起了广泛轰动。但是,无论是地方官员还是法官,明明都知道他的文学才华,却不愿凭着一点儿良知,认真审查他遭受的灾难,给他一点点起码的公平待遇。

⑤当时的西班牙与英国不同,没有让只读过中学的塞万提斯像莎士比亚那样受到一批大学才子的审判,审判他的是真的法庭。然而正是这些真的法庭,使他联想到绑架了他5年之久的海盗,他们也是有事没事就审判他。

⑥当海盗的审判与法庭的审判连在一起组成他的人生时,他不能不摇头苦笑。

⑦我一时想不出世界上还有哪位作家比塞万提斯承受过更多的苦难。他无法控诉,因为每一项苦难都来自不同的方向,他控诉哪方?

⑧因此,塞万提斯开始冶炼苦难。一个作家,如果吞入多少苦难便吐出多少苦难,总不是大本事,而这实际上也放纵了苦难——居然让它囫囵出入、毫发无损。塞万提斯恰恰相反,他在无穷无尽的遭遇中摸透了苦难的心窍,因此对它既不敬畏也不诅咒,而是凌驾在它的头上,俯视它的来龙去脉,然后再反躬自问。

⑨终于,他的抵达正是另一个人物的出发,那就是骑瘦马、举长矛的堂吉诃德。这是塞万提斯用自身苦难铸造成的,由此证明他已彻底降伏苦难,获得了一种人类学上的读解。

⑩堂吉诃德一起步,世界便破涕为笑。

于是,塞万提斯也就在至高层次上诠释了漫画和寓言。

前一段时间我在马德里看到了塞万提斯的纪念雕像,雕像的下前方便是堂吉诃德的骑马像,后面还跟着桑丘。堂堂一国的首都在市中心以群雕方式来纪念他,而且把这个纪念广场以国名相称,叫作西班牙广场,我看在规格上已超过莎士比亚。这片土地以隆重的骄傲来洗刷以往的无知,可以理解。但遗憾的是,堂吉诃德和桑丘的雕像过于写实,就像是用油画的笔法描摹一幅天才的漫画,成了败笔。德国美学家莱辛在《拉奥孔》中曾娓娓论述,由史诗转换成雕塑是一种艰难的再创造,可惜西班牙历来缺少莱辛这样等级的理论家。

西班牙广场上的这组雕像,塞万提斯为白色,堂吉诃德和桑丘为黑色。白色的塞万提斯天天注视着眼前这一对黑粗笨拙的宝贝而又会暗笑:就凭你们这模样,怎么能流浪远方,把苦难流浪成寓言?

塞万提斯晚年看到了别人伪作的《堂吉诃德》第二卷,于是赶紧又披挂上阵与文化盗贼搏斗,其方式也就是赶写真的第二卷。真的第二卷出版的次年,他因水肿病而去世。

1.文章主要从哪些方面写塞万提斯“让人心疼”?
2.作者在文中概述了塞万提斯一生的经历和成就,试归纳作者表达出的情感。
3.结合具体语境,理解文中画线句子的含意。
终于,他的抵达正是另一个人物的出发,那就是骑瘦马、举长矛的堂吉诃德。
4.有人这样评价塞万提斯:如果没有那个黑暗专制的时代,世界文学的园地里就有可能会少一颗耀眼的明珠。对此,你有什么看法?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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综合性学习

【材料】学校大屏幕展示的实时新闻

2016年5月15日晚,嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品《局事帖》以2.07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈,也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元,真可谓天价书法!”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起,已经有多件拍品价格过亿,这也标志着中国书画步入亿元时代。

1.请你结合以上材料,为这则新闻拟写一个标题(不超过15字)
2.为推动“书法艺术进校园”活动,请依据前一句格式,在横线上补全宣传标语。
弘扬书法艺术,____
类型:综合性学习
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班级开展“创新·未来”主题活动,同学们分组搜集资料并进行汇报,请根据汇报内容完成任务。
第一组

小华:我们在《人民日报》上找到了有关“创新”的材料。

①抓创新就是抓发展,抓住了创新就抓住了牵动我国发展全局的关键。全面建设社会主义现代化国家,实现第二个百年奋斗目标,创新是一个决定性因素。

②只有创新才能自强争先。回想清朝时期闭关锁国,固步自封,缺乏创新。历史教训告诉我们落后就要挨打!今天的中国,科技事业发生了历史性、整体性、格局性重大变化,

已进入创新型国家行列。前不久,世界知识产权组织发布的《2022年全球创新指数报告》显示,中国位列第十一位,较去年再上升1位,连续10年稳步提升,世界领先的五大科技集群我国独占两席。这表明我国的创新与发展呈现出良好的正向关系,创新投入转化为更多更高质量的创新产出。

③只有创新才能自力更生。自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,我们将科技的命脉牢牢掌握在自己手中。十年来,自主创新成果喷涌,“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“蛟龙”深潜,港珠澳大桥飞架三地、复兴号高铁纵横驰骋……这十年,创新驱动发展战略在神州大地落地生根、结出累累硕果,科技自立自强交出精彩答卷,大大提升了我国发展独立性、自主性、安全性。

④只有创新才能高质量发展。回望新时代这十年,智能机器人等技术加快突破,有力推动制造业升级发展;大数据、区块链等新兴技术加快应用,推动数字经济等新产业新业态蓬勃发展;深海油气、新型核电技术为国家能源安全提供了有力保障……十年来,创新有力支撑了高质量发展,产业链和创新链融合更深、更高效,经济发展的新领域新赛道不断开辟,创新让发展的质量更高了、发展的赛道更多了、发展的活力更足了。

⑤当前,新一轮科技革命和产业变革深入发展,正在深刻影响世界发展格局,深刻改变人类生产生活方式。我国经济社会发展比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案,更加需要增强创新这个第一动力。

(选自《人民日报》2022年11月18日,有删改)


第二组

小语:我们研究了中国的全球创新指数排名和经费投入强度并制成以下图表。

(数据来源:国家统计局、世界知识产权组织)


第三组

小鹏:我们在新华网找到了一篇采访中国科学院鄂维南院士的文章。

①科研创新需要自我驱动力。在鄂维南看来,科研行业与其他行业不一样,因为科研工作者承担着非常重要的使命,就是探索驱动整个社会发展的前沿科学和技术。这类探索的风险非常高,不见得能成功。作为科研工作者,就必须去探索,敢于冒险。

②回顾几十年的科研生涯,鄂维南说:“开始在中科院读书时,我还不到20岁,真可以说是‘新来的年轻人’。老师们一方面把我当作孩子看待,另一方面又教导我要成为未来能够引领计算数学发展的人、当时我没有把这样的要求当回事,但后来它潜移默化地成为了我对自己一辈子的要求。老师们的科研生涯都比较坎坷。有些人可以说是壮志未酬。我们这一代人比他们幸运多了,所以我们更加不能忘记我们肩上的担子。”

③工作再繁忙,他也尽量保证做研究的时间。“有时我在开会,或者在吃饭,科研问题也在脑子里盘着。有时我坐在沙发上看电视,家人过来问我电视里播了什么?我说不出来。”鄂维南认为,长期埋头科研创新工作,需要一颗淡泊和持久的心。

(选自新华网2022年10月27日,有删改)

1.根据汇报,小深梳理了一份要点,请选出不正确的一项(       
A.抓创新就是抓发展,创新是实现我国第二个百年奋斗目标的一个决定性因素。
B.“世界领先的五大科技集群我国独占两席”这句话是文段的观点,不是材料。
C.近年来,我国全球创新指数排名和研究与试验发展经费投入强度均稳步提升。
D.科研工作者们承担着探索驱动整个社会发展的前沿科学和技术这一重要使命。
2.根据第二组和第三组的汇报,请找出我国创新指数排名提升的原因。
3.通过第一组的汇报,我们学会了如何运用材料去证明观点。

小华:第一组第②段在论述观点时,将闭关锁国的清朝和今天的创新型中国进行比较,通过对比论证,强调了创新的重要性,充分证明了“只有创新才能自强争先”这一观点。

我:第一组第③段在论述观点时,________________________________

类型:现代文阅读
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小华同学在小说专题探究活动中发现,古典小说有一种情节设计叫“三复情节”。请你一起完成探究卡片。
探究专题古典小说中“三复情节”设计特色
艺术特色

“三复情节”的螺旋式上升形态强化了叙事艺术的美感一般情况下,艺术三复情节的过程表现为:“进展→阻塞→进展→阻塞→进展→完成”。“三复乃见作者用心”,“三复情节”不是单一的重复,而是在重复中有变化、有发展,逐步展现人物形象,凸显主旨。

阅读实践(1)请从甲、乙、丙中任选一例,结合具体内容,谈谈“三复情节”
【甲】《西游记》中的“孙行者三调芭蕉扇”
【乙】《水浒传》中的“宋公明三打祝家庄”
【丙】《儒林外史》中的“周学道三阅范进卷”
拓展发现(2)有人说:《骆驼祥子》这部小说对古典小说中的“三复情节”有继承、有创新。你同意吗?请结合相关情节,简要分析。
类型:名著阅读
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