学进去-教育应平等而普惠
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如图,在四边形ABCD中,

(1)求AB的长;
(2)动点P从点B出发,沿射线BC以每秒2个单位长度的速度运动,同时动点Q从点A出发,沿线段AD以每秒1个单位长度的速度运动,当点Q运动到点D时,两点同时停止运动,设运动的时间为t秒.
①当t为何值时,以PQDC为顶点的四边形为平行四边形?
②是否存在点P,使是以PQ为腰的等腰三角形?若存在,请直接写出相应的t的值;若不存在,请说明理由.
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阅读材料:
在数轴上,表示一个点;在平面直角坐标系中,表示一条直线;以二元一次方程的所有解为坐标的点组成的图形就是一次函数的图象,它也是一条直线.
如图1,在平面直角坐标系中,不等式表示一个平面区域,即直线及其左侧的部分;如图2,不等式也表示一个平面区域,即直线及其下方的部分.
请根据以上材料回答问题:

(1)图3阴影部分(含边界)表示的是___________(填写不等式)表示的平面区域;
(2)如图4,请求出表示阴影部分平面区域(含边界)的不等式组;
(3)如图5,点Ax轴上,点B的坐标为(0,1),且,点P内部一点(含边界),过点P分别作,垂足分别为CDE,若,则所有点P组成的平面区域的面积为___________.
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回顾情景,数学活动课上,同学们开展了以“矩形纸片折叠”为主题的探究活动,已知矩形纸片边长分别为
动手实践:
如图1,小华将矩形纸片折叠,点A落在边上的点F处,折痕为,连接,然后将纸片展开,得到正方形,矩形
   
(1)折痕的长为              ;(用含a的式子表示)
(2)如图2,若P为线段上的任意一点,Q的中点,小芳继续将矩形纸片沿经过PQ两点的直线折叠,使点C落在折痕上的点G,折痕与折痕交于点H,小芳同学不断改变点P的位置,发现四边形是某种特殊四边形.
   
①请你判断四边形的形状,并给予证明;
②若,求四边形的周长.(用含a的式子表示)
深度探究:
(3)小强在图1中连接交于点J与折痕交于点K,连接,如图3,当时,是否为定值?若是,请求出定值,若不是,请说明理由.
       
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“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这是《岳阳楼记》中的一句千古名言,也是岳阳精神的真实写照,这句话具有鲜明的对称美.如果一个凸四边形沿着它的一条对角线对折后能完全重合,我们就把这个四边形称为“忧乐四边形”.如图1,凸四边形沿对角线对折后完全重合,四边形是以直线为对称轴的“忧乐四边形”.
   
(1)下列四边形一定是“忧乐四边形”的有_______________(填序号)
①平行四边形;②长方形;③正方形;④菱形;⑤梯形
(2)在四边形中,点E边上的中点,四边形是以直线为对称轴的“忧乐四边形”(点F在四边形内部),连接并延长交于点G
①如图2,若四边形是矩形,求证:四边形是“忧乐四边形”.
②如图3,若四边形是平行四边形,①中的结论是否仍然成立,请说明理由.
(3)如图4,四边形是正方形,且点E为线段上的动点(不与BC重合),四边形是以直线为对称轴的“忧乐四边形”(点F在正方形内部),连接并延长,与的延长线交于点H,连接,请直接写出三条线段之间的数量关系.
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在平面直角坐标系中,对于线段和点P作出如下定义:若点MN分别是线段的中点,连接,我们称线段的中点Q是点P关于线段的“关联点”.
   
(1)已知点,点P关于线段的“关联点”是点Q
①若点P的坐标是,则点Q的坐标是______;
②若点E的坐标是,点F的坐标是.点P是线段上任意一点,求线段长的取值范围;
(2)点A是直线上的动点.在矩形中,边轴,.点P是矩形边上的动点,点P关于其所在边的对边的“关联点”是点Q.过点Ax轴的垂线,垂足为点G.设点G的坐标是.当点A沿着直线运动到点时,点G沿着x轴运动到点,点Q覆盖的区域的面积S满足,直接写出m的取值范围.
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如图1,在平面直角坐标系中,直线y轴交于点A,直线x轴、y轴分别交于点和点C,直线与直线交于点

(1)求直线的解析式;
(2)若点E为线段上一个动点,过点E轴于点F,交直线于点G,当时,求的面积;
(3)如图2,将向右平移6个单位长度得到直线,直线与直线交于点H,点D关于y轴的对称点为点G,点M为直线上一个动点,点N为直线上一个动点.若以点GHMN为顶点的四边形是平行四边形,直接写出所有满足条件的点M的坐标并写出求其中一个点M坐标的过程.
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在正方形中,E为直线上一点.
   
(1)如图1,E延长线上,F为对角线上一点,连接,若,求度数;
(2)如图2,E边上,连接,点H边上且,过点H,垂足为Q,延长于点G,连接.求证:
(3)如图3,E边上运动,连接,取中点M.点N边上运动,连接,将沿着翻折到同一平面内得到.当点M与点重合时,直接写出的值.
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如图,在中,,点P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿向终点B运动,当点P不与点AB重合时,作,边交折线于点D,作点A关于直线的对称点为E,连接得到.设点P的运动时间为t(秒).
   
(1)直接写出线段的长(用含t的代数式表示);
(2)当点E落在边上时,求t的值;
(3)设重合部分图形的面积为S,求St的函数关系式;
(4)设M的中点,N的中点,连接,当时,直接写出t的值.
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如图,在中,为直径,点,点P上的一个动点.
         
(1)如图1,点P是弧上的一个动点,连接分别交直径于点F
①如果,则______ ______ 填“>”或“<”或“=”
②求证:
(2)如图2,点P是弧上的一个动点,连接交直径于点 E 作射线的延长线于点图中有和相等的线段吗?如果有请写出并证明,如果没有请说明理由;
(3)如图1,点P是弧上的一个动点,连接分别交直径于点F的半径为r,求出的长(用含mnr的代数式表示)
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已知一个直角三角形纸片,其中.如图,将该纸片放置在平面直角坐标系中,折叠该纸片,折痕与边交于点C,与边交于点D
   
(1)若折叠后使点B与点O重合,则点C的坐标为______;若折叠后使点B与点A重合,则点C的坐标为______;
(2)若折叠后点B落在边OA上的点为,设,试写出y关于x的函数关系式,并确定y的取值范围;
(3)若折痕经过点O,请求出点B落在x轴上的点的坐标;
(4)若折叠后点B落在的x轴上的点为,且使是直角三角形,直接写出点C的坐标.
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