学进去

永恒化学兴趣小组同学学完盐的化学性质后，AB试管都装有碳酸钠溶液，进行了如图所示的探究实验，请回答下列问题。
   
(1)A试管中观察到的实验现象_______。
(2)实验结束后，同学们将A和B中的滤液同时倒入C烧杯内，只观察到有气泡产生的现象，B试管中滤液含有的溶质是______（填化学式）。
同学们对于C烧杯内的溶质产生了兴趣，想要探究其溶质组成。
【提出问题】C中溶液内含有哪些溶质？
【猜想与假设】
(3)甲同学猜想：硫酸钠、硫酸
乙同学猜想：硫酸钠、碳酸钠
丙同学猜想：碳酸钠、硫酸
你的猜想：______（填一种合理猜想）
【讨论与交流】
(4)经大家讨论，一致认为丙同学猜想是错误的，理由是______。
【实验验证】为了验证自己的猜想，乙同学取少量C烧杯溶液于试管中，向其中滴加少量稀硫酸，未观察到实验现象。乙同学再次取少量C烧杯溶液于试管中，向其中滴加少量碳酸钠溶液，发现有气泡冒出，于是得出溶质的成分为硫酸钠、硫酸。
【反思与改进】
(5)丙同学思考后，认为乙同学的操作过于麻烦，重新取C烧杯中溶液于试管中，向其中加入______，根据现象就能同时验证硫酸或碳酸钠是否存在。
【总结与提升】
(6)同学们通过上述实验总结出：想要通过加入一种试剂同时检验出两种可能存在的物质时，所加试剂应分别与两种可能存在的物质反应产生______。

酸、碱、盐是几类重要化合物，它们与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。
(1)稀盐酸与稀硫酸都可以用于除铁锈。请挑选一个，写出其化学方程式___________。
(2)氢氧化钠的俗名是___________(写一个即可)。
(3)用浓盐酸与浓碳酸钠溶液可以制作简易灭火器，其反应原理是___________(用化学方程式表示)；等质量的碳酸钠、碳酸氢钠分别与足量的稀盐酸反应，生成CO₂较多的是___________。
(4)如图为稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程示意图。该反应的化学方程式为___________；A、B、C点都含有同—种溶质是___________；根据曲线走向，可知该实验中，滴管滴加的溶液是___________。

(5)一瓶入置的澄清石灰水中生成很多白色粉末，经过滤、洗涤、干燥后得白色粉末的质量为0.5g。向滤液中滴加无色酚酞，发现滤液没有变色。求原澄清石灰水中的溶质质量为多少？

铜、铁、铝是重要的金属材料，在历史上被大规模使用的先后顺序是铜、铁、铝。
(1)有同学认为影响金属大规模利用的先后顺序的因素有：①地壳中金属元素的含量②金属的导电性③金属的活动性④金属冶炼的难易程度⑤金属的延展性。其中正确的是__________________（填序号）。
(2)等质量的铜、铁、铝中所含原子个数由多到少的顺序是__________________；小华同学只需一种溶液和两种金属即可验证这三种金属的活动性顺序，该溶液是__________________。
(3)在高温条件下，铝和氧化铁剧烈反应放出大量的热可得到熔化的铁和铝的氧化物，该反应可用于轨道焊接，该反应的化学方程式为__________________。
(4)向agAgNO₃、Cu（NO₃）₂、Al（NO₃）₃的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，没有气泡产生。则所得滤液的质量__________________（填“>”“=”或“<”）ag，滤液中一定含有的溶质是__________________，请写出可能发生反应的化学方程式__________________。
(5)某高炉炼铁厂用500t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少吨？（结果保留到小数点后一位）

实验室部分装置如下图所示，请回答下列问题。
   
(1)若实验室要用同一装置制取O₂和CO₂，最好选择发生装置是___________(填装置编号)，写出该装置制取CO₂的化学方程式___________。
(2)将红热的铁丝伸入(2)中收集满氧气的集气瓶(如图所示)内，没有看到铁丝火星四射的现象，可能的原因是___________(填选项)。
   

A．没有擦除细铁丝表面的铁锈和油污

B．水槽中导管有气泡冒出时马上收集气体

C．点燃火柴后立即伸入集气瓶中

D．没有在集气瓶底铺一层水或细沙

(3)实验室常用C装置来制备氯气(Cl₂)，推测其反应物可能是___________(填选项)。

A．水和木炭	B．氯化钠固体和二氧化锰
C．浓盐酸和二氧化锰	D．纯碱固体和稀盐酸

(4)氯气(Cl₂)是有强烈刺激性气味的剧毒气体，能溶于水，与水反应生成HClO和___________，实验室用氢氧化钠溶液吸收尾气以免污染环境。为防止倒吸，选择___________(填字母)作为吸收氯气尾气的装置。
   

某兴趣小组研究氧化铜和铜的固体混合物，现取18g该混合物于烧杯中，将125g稀硫酸平分5次加入到烧杯中，充分反应，记录相关数据如表所示：

实验次数	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
加入稀硫酸的质量/g	25	25	25	25	25
剩余固体的质量/g	16	a	12	10.8	10.8

下列说法错误的是

A．a＝14	B．第四次实验后稀硫酸无剩余
C．稀硫酸中硫酸的质量分数是9.8%	D．固体混合物中氧化铜的质量分数40%

Cu（NO₃）₂受热易分解。一种焰火火药中含Cu（NO₃）₂在燃放时会产生绿色火焰。现已知18.8 g Cu（NO₃）₂受热后完全分解生成了固体X、9.2gNO₂和1.6gO₂，则下列说法错误的是

A．固体物质X属于氧化物

B．该反应中NO2与O2的分子个数比为4:1

C．该反应的方程式中X与O2的化学计量数之比为4:1

D．该反应中铜元素的化合价没有发生改变

下列图像能正确表示对应变化关系的是

A． 电解水一段时间（忽略气体的溶解）

B． 分别向等质量的大理石中滴加足量相同的稀盐酸

C． 铁丝在氧气中燃烧

D． 加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气

如图是表示一定量 KClO₃和 MnO₂的固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势，下列说法正确的是

A．c 表示 MnO2

B．若 t1时 a＝24.5g，则 t2时 b＝9.6g

C．在 t1至 t2某时刻固体由三种物质组成

D．t1和 t2时，钾元素在固体中的质量分数保持不变

下列实验操作或装置不正确的是

A．点燃酒精灯	B．送入固体粉末
C．检查装置的气密性	D．过滤

小亮学完合金后，知道了不锈钢的主要成分是铁，白铜中含有铜和镍（Ni）。他决定探究Fe、Cu、Ni的金属活动性顺序。
（1）［查阅资料］镍能与稀硫酸反应生成能溶于水的NiSO₄，并放出氢气。写出镍与稀硫酸反应的化学方程式：________。
（2）［猜想与假设］根据教材中常见金属的活动性顺序和查阅的资料，对以上三种金属的活动性作出猜想：猜想①Fe＞Ni＞Cu；猜想②________。
（3）［实验探究］把用砂纸打磨过的镍片浸入FeSO₄溶液中，过一会儿取出，发现镍片表面无明显变化。证明________（填“猜想①”或“猜想②”）成立。
（4）［拓展延伸］用铜片、NiSO₄溶液和________，通过实验探究也能判断Fe、Cu、Ni的金属活动性顺序。