学进去-教育应平等而普惠
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材料:在平面直角坐标系中,点,则线段的中点坐标为

(1)如图①,点,且ab满足关系式,则点A的坐标是   ,点B的坐标是   
(2)如图②,在(1)问条件下将线段向右水平移动,平移后AB的对应点分别为DE,线段y轴于点C的面积相等,若点P是坐标轴上一点,且满足,求出点P的坐标.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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如图1,已知直线y=x+3与x轴交于点A,与y轴交于点B,将直线在x轴下方的部分沿x轴翻折,得到一个新函数的图象(图中的“V形折线”).

(1)类比研究函数图象的方法,请列举新函数的两条性质,并求新函数的解析式;
(2)如图2,双曲线y=与新函数的图象交于点C(1,a),点D是线段AC上一动点(不包括端点),过点D作x轴的平行线,与新函数图象交于另一点E,与双曲线交于点P.
①试求△PAD的面积的最大值;
②探索:在点D运动的过程中,四边形PAEC能否为平行四边形?若能,求出此时点D的坐标;若不能,请说明理由.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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如图,平面直角坐标系中,矩形的对角线

(1)求B点的坐标;
(2)把矩形沿直线对折使点C落在点A处,相交于点F,求四边形的周长;
(3)若点M在坐标轴上,平面内是否存在点N,使以OFMN为顶点的四边形是矩形?若存在,请直接写出点N的坐标;若不存在,请说明理由.
类型:解答题
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【数学概念】
有一条对角线平分一组对角的四边形叫“对分四边形”.
【概念理解】
(1)关于“对分四边形”,下列说法正确的是    .(填所有正确的序号)
①菱形是“对分四边形”
②“对分四边形”至少有两组邻边相等
③“对分四边形”的对角线互相平分
【问题解决】
(2)如图①,PA为⊙O的切线,A为切点.在⊙O上是否存在点BC,使以PABC为顶点的四边形是“对分四边形”?
小明的作法:
①以P为圆心,PA长为半径作弧,与⊙O交于点B
②连接PO并延长,交⊙O于点C
③点BC即为所求.
请根据小明的作法补全图形,并证明四边形PACB是“对分四边形”.
(3)如图②,已知线段AB和直线l,请在图②中利用无刻度的直尺和圆规,在直线l上作出点MN,使以ABMN为顶点的四边形是“对分四边形”.(只要作出一个即可,不写作法,保留作图痕迹)
(4)如图③,⊙O的半径为5,AB是⊙O的弦,AB=8,点C是⊙O上的动点,若存在以ABCD为顶点的四边形是“对分四边形”,且有一条边所在的直线是⊙O的切线,直接写出AC的长度.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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如图所示,,三角形的顶点E、顶点F分别在直线、直线上,点M在直线与直线之间,平分

(1)如图1,已知平分,则             
(2)如图2,已知点N延长线上一点,且,请用含的式子表示的度数,并说明理由;
(3)如图3,在(2)问的条件下,,将三角形绕点F顺时针以每秒5°的速度旋转得三角形,将三角形绕点E顺时针以每秒3°的速度旋转得三角形,当首次旋转到直线上时三角形立刻绕点E逆时针以原速旋转,当旋转到直线上时,两个三角形同时停止旋转,请直接写出边与三角形的边平行时的旋转时间t的值.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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如图,抛物线y=﹣x2+bx+cx轴相交于AB两点(点A在点B的左侧),顶点D(1,4)在直线lyx+t上,动点Pmn)在x轴上方的抛物线上.
              
(1)求这条抛物线对应的函数表达式;
(2)过点PPMx轴于点MPNl于点N,当1<m<3时,求PM+PN的最大值;
(3)设直线APBP与抛物线的对称轴分别相交于点EF,请探索以AFBGG是点E关于x轴的对称点)为顶点的四边形面积是否随着P点的运动而发生变化,若不变,求出这个四边形的面积;若变化,说明理由.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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已知抛物线是常数开口向下,过两点,且下列四个结论:
,则
时,则
若点,在抛物线上,,且,则
时,关于的一元二次方程必有两个不相等的实数根.
如果,那么当时,直线与该二次函数有一个公共点,则.其中结论正确的个数有(     
A.B.C.D.
类型:单选题
难度系数:困难0.15
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如图,方形中,,点为射线上任意一点(与点不重合),连接,在的右侧作正方形,连接,交射线,当长为2时,点的长为________.
类型:填空题
难度系数:困难0.15
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如图,在中,,动点从点出发,沿以每秒1.5个单位长度的速度向终点匀速运动.同时,动点从点出发,沿以每秒2个单位长度的速度向终点匀速运动,连接,将绕点顺时针旋转得到,连接,设点的运动时间为秒.
   
(1)用含的代数式表示线段的长度为_______;
(2)当点落在直线上时,求的值;
(3)设重合部分的面积为,求关于的函数关系式;
(4)线段的中点记为点,连接,当线段的某条边的长度相等时,直接写出的值.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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[问题情境]
(1)王老师给爱好学习的小明和小颖提出这样一个问题:如图,在中,为边上的任一点,过点,垂足分别为,过点,垂足为.求证:
小明的证明思路是:
如图,连接,由面积之和等于的面积可以证得:
小颖的证明思路是:
如图,过点,垂足为,可以证得:,则.请你选择小明、小颖两种证明思路中的任意一种,写出详细的证明过程.
[变式探究]
(2)如图,当点延长线上时,问题情境中,其余条件不变,求证:     
        
[结论运用]
(3)如图,将矩形沿折叠,使点落在点上,点落在点处,点为折痕上的任一点,过点,垂足分别为,若,求的值.
[迁移拓展]
(4)图是一个机器模型的截面示意图,在四边形中,边上的一点,,垂足分别为,且分别为的中点,连接,请直接写出的周长之和.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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