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湖北省咸宁市2015年初中毕业升学考试数学中考试卷真题试题

类型:中考真题
年份:2015
年级:九年级
题数:24
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难度系数: 难度系数:0.85
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1.如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数.从轻重的角度看,最接近标准的是( ).
A.-3.5B.+2.5C.-0.6D.+0.7
难度系数: 难度系数:0.85
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2.方程2x﹣1=3的解是().
A.﹣1B.﹣2C.1D.2
难度系数: 难度系数:0.85
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3.一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是(  )
A.圆柱B.圆锥C.长方体D.正方体
难度系数: 难度系数:0.65
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4.如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=50°,则∠2的度数为( ).
A.50°B.40°C.30°D.25°
难度系数: 难度系数:0.65
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5.下列运算正确的是()
A.a6÷a2=a3B.(a+b)2=a2+b2C.2﹣3=﹣6D.=﹣3
难度系数: 难度系数:0.94
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6.如图,以点O为位似中心,将△ABC放大得到△DEF,若ADOA,则△ABC与△DEF 的面积之比为 (       )
A.1∶2B.1∶4C.1∶5D.1∶6
难度系数: 难度系数:0.65
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7.如图,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,以AB的中点D为圆心,作圆心角为90°的扇形DEF,点C恰在EF上,设∠BDF=α(0°<α<90°),当α由小到大变化时,图中阴影部分的面积
A.由小到大B.由大到小C.不变D.先由小到大,后由大到小
难度系数: 难度系数:0.65
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8.如图是二次函数y=ax2+bx+c的图象,下列结论:①二次三项式ax2+bx+c的最大值为4;②4a+2b+c<0;③一元二次方程ax2+bx+c=1的两根之和为﹣1;④使y≤3成立的x的取值范围是x≥0.其中正确的个数有( ).
A.1个B.2个C.3个D.4个
难度系数: 难度系数:0.94
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9.﹣6的倒数是_________
难度系数: 难度系数:0.94
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10.端午节期间,“惠民超市”销售的粽子打8折后卖a元,则粽子的原价卖      元.
难度系数: 难度系数:0.85
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11.将x2+6x+3配方成(x+m2+n的形式,则m=_________
难度系数: 难度系数:0.85
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12.如果实数x,y满足方程组,则x2﹣y2的值为______________
难度系数: 难度系数:0.85
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13.为了解学生课外阅读的喜好,某校从八年级1200名学生中随机抽取50名学生进行问卷调查,整理数据后绘制如图所示的统计图.由此可估计该年级喜爱“科普常识”的学生约有       人.
难度系数: 难度系数:0.65
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14.如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,6),将△OAB沿x轴向左平移得到△O′A′B′,点A的对应点A′落在直线y=﹣x上,则点B与其对应点B′间的距离为          
难度系数: 难度系数:0.65
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15.(2016黑龙江省绥化市)古希腊数学家把数1,3,6,10,15,21,…叫做三角数,它有一定的规律性.若把第一个三角数记为a1,第二个三角数记为a2…,第n个三角数记为an,计算a1+a2a2+a3a3+a4,…由此推算a399+a400=________________________________
难度系数: 难度系数:0.40
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16.如图,已知正方形ABCD的边长为2,E是边BC上的动点,BFAECD于点F,垂足为G,连接CG.下列说法:①AGGE;②AE=BF;③点G运动的路径长为π;④CG的最小值为﹣1.其中正确的说法是_____.(把你认为正确的说法的序号都填上)
难度系数: 难度系数:0.85
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17.(1)计算:|1﹣|++(﹣2)0
(2)化简:(a2b﹣2ab2﹣b3)÷b﹣(a﹣b)2
难度系数: 难度系数:0.65
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18.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD为角平分线,DE⊥AB,垂足为E.

(1)写出图中一对全等三角形和一对相似比不为1的相似三角形;
(2)选择(1)中一对加以证明.
难度系数: 难度系数:0.65
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19.已知关于x的一元二次方程mx2﹣(m+2)x+2=0.
(1)证明:不论m为何值时,方程总有实数根;
(2)m为何整数时,方程有两个不相等的正整数根.
难度系数: 难度系数:0.65
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20.某校九年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的“汉字听写”大赛预赛.各参赛选手的成绩如图:
九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100
九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99
通过整理,得到数据分析表如下:
班级
最高分
平均分
中位数
众数
方差
九(1)班
100
m
93
93
12
九(2)班
99
95
n
93
8.4
 
(1)直接写出表中m、n的值;
(2)依据数据分析表,有人说:“最高分在(1)班,(1)班的成绩比(2)班好”,但也有人说(2)班的成绩要好,请给出两条支持九(2)班成绩好的理由;
(3)若从两班的参赛选手中选四名同学参加决赛,其中两个班的第一名直接进入决赛,另外两个名额在四个“98分”的学生中任选二个,试求另外两个决赛名额落在同一个班的概率.
难度系数: 难度系数:0.65
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21.如图,在△ABC中,∠C=90°,以AB上一点O为圆心,OA长为半径的圆恰好与BC相切于点D,分别交ACAB于点EF

(1)若∠B=30°,求证:以AODE为顶点的四边形是菱形.
(2)若AC=6,AB=10,连结AD,求⊙O的半径和AD的长.
难度系数: 难度系数:0.65
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22.在“绿满鄂南”行动中,某社区计划对面积为1800m2的区域进行绿化.经投标,由甲、乙两个工程队来完成,已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化面积的2倍,并且在独立完成面积为400m2区域的绿化时,甲队比乙队少用4天.
(1)求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积.
(2)设甲工程队施工x天,乙工程队施工y天,刚好完成绿化任务,求yx的函数解析式.
(3)若甲队每天绿化费用是0.6万元,乙队每天绿化费用为0.25万元,且甲乙两队施工的总天数不超过26天,则如何安排甲乙两队施工的天数,使施工总费用最低?并求出最低费用.
难度系数: 难度系数:0.64
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23.定义:数学活动课上,乐老师给出如下定义:有一组对边相等而另一组对边不相等的凸四边形叫做对等四边形.

理解:(1)如图1,已知A、B、C在格点(小正方形的顶点)上,请在方格图中画出以格点为顶点,AB、BC为边的两个对等四边形ABCD;
(2)如图2,在圆内接四边形ABCD中,AB是⊙O的直径,AC=BD.求证:四边形ABCD是对等四边形;
(3)如图3,在Rt△PBC中,∠PCB=90°,BC=11,tan∠PBC=,点A在BP边上,且AB=13.用圆规在PC上找到符合条件的点D,使四边形ABCD为对等四边形,并求出CD的长.
难度系数: 难度系数:0.15
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24.如图1,已知直线y=x+3与x轴交于点A,与y轴交于点B,将直线在x轴下方的部分沿x轴翻折,得到一个新函数的图象(图中的“V形折线”).

(1)类比研究函数图象的方法,请列举新函数的两条性质,并求新函数的解析式;
(2)如图2,双曲线y=与新函数的图象交于点C(1,a),点D是线段AC上一动点(不包括端点),过点D作x轴的平行线,与新函数图象交于另一点E,与双曲线交于点P.
①试求△PAD的面积的最大值;
②探索:在点D运动的过程中,四边形PAEC能否为平行四边形?若能,求出此时点D的坐标;若不能,请说明理由.
试卷分析
试题总体分析
难易度分析
知识点分析