A.在抗美援朝战场上,先后有约10多万名志愿军烈士血洒疆场,彰显了志愿军敢打必胜的血性铁骨和顽强品格。 |
B.参加庆功会的老科学家们欢聚一堂,兴致勃勃地谈论祖国航天事业的未来。 |
C.随着石家庄市政府积极推进夜景亮化工程,使城市环境得以改善,人民生活品质得到提升。 |
D.宁静的正太饭店与喧嚣的中山路口,不仅是历史与今天的交汇,更是静与动的对比。 |
故乡的眼(节选)
戴春兰
①只有池塘才是故乡的眼。老井不是,虽清澈却缺少了生气。溪河也不是,它远远地绕开村庄,过于匆促而疏远。只有池塘,如同邻居家那条土黄狗,懒洋洋地趴在村庄边缘某座黑瓦白墙的土房前,丝丝入扣地记载着整个村庄的酸甜苦辣,但恒久地保持沉默。
②池塘是村子里醒得最早的。不等第一缕阳光照射,它就调皮地在满塘的绿叶上留下露珠的吻痕。池塘里大多是水浮莲,叶子像婴孩的小手般大小、肥厚,握成簇,摸上去毛茸茸的,水珠在叶子上滚动,珠玉般晶莹别透。水浮莲在池塘里长得挨挨挤挤,却被相互绑着的竹竿规整地分成几块。
③不要被水浮莲温柔多情的表象给迷惑了。抓抓它们,原来只有手会痒,不抓不痒,越抓越痒,全身起小疙瘩了。以前都是妈妈或奶奶剁水浮莲,我很惊奇她们不会过敏,一问,她们淡淡地说:“命好是装出来的,谁不会痒?反正都是要干的活,忍忍,再难也就过去了!”
④秋末,水浮莲人老珠黄,打捞净了,趁着赶圩的时候买来一担箩装的薸子,放在塘里不几天便长成绿茸茸的地毯,猪爱吃,池塘便一年四季也不感到寂寞。
⑤中午的池塘最是热。半大小子脱个精光在水里扑腾,除了眼白和牙齿,全身比烧炭的还黑。害羞的便在边上的小树林里用蜘蛛网捕蝉。蹑手蹑脚地进了树林,蝉憋足了劲儿嘶鸣,绞满蛛网的树杈谨慎地一点点靠近,猛地一罩,蝉便只能徒劳挣扎。撕去翅膀扔到袋子里,理好蛛网再瞄下一只。大约蝉太专注歌唱,往往一中午能捕上十来只,架在火上烤了吃,色味都比瘦肉要好得远。
⑥笼罩在晚霞里的池塘是蜻蜓的天堂。鼓着无辜的大眼,迅捷地在空中盘旋、起降,远远地停靠在刚露出水面的小荷上、紫得像梦一般的水葫芦花上,轻轻颤动的翅膀变幻着五色。“从来不曾忘记晚霞中的你,踏过青青草地夕阳在心里……”若干年后,当我听到这首《晚霞中的红蜻蜓》,一种莫名的情愫升腾起来,那些绮丽的图景一一展开。
⑦暑热渐渐消散,池塘边上凉风习习。三三两两地来了劳累了一天的人们,拍着蒲扇拖了竹椅乘凉来了,稻花香里说说年成,谈谈孩子,在青蛙和虫子们的欢唱声中,孩子倚在大人膝上蒙昽欲睡,又突然被一阵嘈杂的骂声惊醒。支棱起耳朵一听,总是边上的马金家。她家一ロ气生了五个儿子,靠着几丘薄田,自然生活拮据,哪个孩子稍不注意便会招来打骂,而其他孩子竟能充耳不闻地在昏黄的灯下苦读。平日里见那几个孩子,都长也得高而瘦,衣服明显窄小破旧,低头疾走,口里念念有词,一只裤脚高一只裤脚低,唤他们半天才呆呆地回过神来。不料几年后,这五个孩子先后考上重点大学,轰动一时。远近的人聚到那座土房前后仔细查看,终于恍然大悟:“你们看看,马金家前有池塘,有活水,这是财运、家运呀!”
⑧走走停停,到过不少村庄,见过不少池塘,有些污浊不堪,完全失去神采;有些被各式楼房推挤得瑟缩在角落,早没有了活力;有些被打扮得花枝招展,犹如戴上“美瞳”,失却“村气”野趣,反而俗艳失真。故乡的眼啊,我暗自庆幸又隐隐担心,暮霭中为你深深祈祷,我愿用一生期许换你永远澄澈清明!
夏日池塘(节选)羊白
①炊烟是村庄的头发。池塘是村庄的眼睛。
②一方水土养一方人。依水而居是先民传下来的智慧。但河流总是有限的,洪水也有它狂暴的一面。于是便有了池塘,像驯服的牛羊一样,俯卧在村庄一旁。
③池塘是一面天然的镜子。上映鸟雀流云、天光月影,侧收庄稼房舍、牲畜人迹。朱熹有诗:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。”朱老先生在讲读书的道理,但依然有丰盈的画面感,一派田园美景,清新怡人。
④池塘是口大水缸。每到夏天,池塘的水位会涨高许多。池塘里不养鱼,但有野生的小鱼。池塘里不种莲藕,但有野生的菱角。我们小孩不等成熟,便采来玩,女孩子们会挂在脖子上当装饰。
⑤由于水的滋养,池塘边的植被分外茂盛,除了各种水草,还有柳树、榆树、洋槐等,都是野生的,斜逸而出,就像是池塘的睫毛。
⑥夏日里,我们一帮孩子寻猪草累了,就脱光衣服,跳进池塘里游泳、捉迷藏、打水仗。在水里疯够了,我们会很享受地在岸边的树阴里乘凉,打扑克牌,或是兴致勃勃地讨论曾看过的电影里的人物,区分谁是好人或坏人,谁是我们心中的英雄。
⑦池塘里除了有鱼有虾,还有各种水虫、水。我们最喜欢的是翠鸟,觉得它很神秘。为了能看到它捕鱼的全过程,我们通常采用守株待免的笨办法,偷偷躲在树后或是伏在草丛里,等待着它的到来,然后目不转睛地观察它的一举一动。为此,我们的身上总是少不了蚊虫的叮咬,可我们依然兴致勃勃,满不在乎。生活的艰苦,丝毫也不能夺取孩子们玩要的天性
⑧有时池塘边的草丛里会出现蛇,这让我们觉得很刺激,便找来竹竿用各种方法去逗蛇。池塘里的蛇大多是草蛇,没有毒,因此我们并不害怕。但蛇被激怒竖起头的一刹那,我们会尖叫着后退,然后是有惊无险稀里哗啦的笑。彼此对峙一会儿,蛇不是钻进了草丛就是游进了池塘,而我们会坐下来煞有介事地展开讨论,讨论蛇和蛇毒、高山、大海、远方、城市等一些缥缈的话题。
⑨后来我长大了,外出求学,家乡的池塘便渐渐远离了我的视线。
⑩如今,每到炎炎夏日,烦闷难耐的时刻,我会站在城市的阳台上,手摇蒲扇,眺望远方。我的心里就有了一口晃动的大水缸,有了一面清凉光亮的镜子。
1.这两篇文章都围绕池塘写了不少事情,请用简洁的语言加以概括。(每篇不少于两件)A.甲文是按照时间顺序来写的,也写了人们的家事,意在表现故乡池塘充满活力和“村气”野趣、承载了村庄的酸甜苦辣。这些“家事”并非闲笔,它们丰富了文章内容,使主旨更鲜明,更具现实意义。 |
B.乙文作者引用朱熹的诗句,既形象地说明了池塘的清澈,又说明池塘四周有丰盈的画面感,一派田园美景,清新怡人,还丰富了行文的内容,增添了文学色彩。 |
C.甲乙两文为了引出写作对象——池塘,将其与河流进行对比,用河流的匆促、疏远突出池塘和村庄联系的紧密以及不流动的特点。 |
D.甲乙两文为写景散文,写景是为了抒情,两文都写到作者由现实情况反思到现实池塘的污浊以及遭到破坏,让作者厌恶现实,对美好池塘的怀念之情溢于言表。 |
E.甲乙两文写景层次清晰,文脉流畅,将池塘比作“眼睛”,那是因为眼睛是心灵的窗户,文章实际上是通过池塘来表达了对充满活力和“村气”野趣、承载了村庄的酸甜苦辣的故乡池塘的怀念、祈祷。 |
“喝彩”是动词,在字典里被解释为“大声叫好”。在生活中,“喝彩”可以表现为一句话、一阵掌声……总有一个人、一件事、一个瞬间、一个地方让你忍不住为之喝彩,在你生命里留下难以磨灭的印记。
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸共至战,歌以咏志。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
诫侄书
马援
接兄子严、敦①,并喜讥议,而通轻侠客②。援前在交趾③,还书诫之曰:“吾欲汝曹④,闻人过失如闻父母之名耳可得闻口不可得言也。好议论人长短,妄是非正法,此吾所大恶也。宁死 不愿闻子孙有此行也!汝曹知吾恶之甚矣,所以复言者,施衿结缡⑤,申父母之诫,欲使汝曹不忘之耳!”
(节选自《该兄子严、敦书》,题目为编者所加)
A.东 | B.淫 |
C.无以 | D.险躁则不能 |
A.君子 | B.而两狼 |
C.得一人 | D.又有忧彼 |
A.从诗的体裁看,这是一首古体诗;从表达方式看,这是一首写景抒情诗。 |
B.开头继承《诗经》写法直陈登临事,显得质朴,一个“观”字统领全篇。 |
C.中间六句以动静交替描写海水和山岛,显示了大海的辽闲和宏伟的气象。 |
D.紧承四句以大海吞吐日月星辰抒发自己吞并四方、一统天下的远大抱负。 |
A.诸葛亮于北伐途中给年仅八岁的儿子写信,可谓铁骨柔肠、舐狭情深。 |
B.全文虽仅八十六字,却语短情长,道理深邃,至今读来仍然发人深省。 |
C.“静以修身”强调外部环境的营造,“俭以养德”强调内在品德的培养。 |
D.全文从立志、学习和惜时三个方面,告诫儿子成才要具备的重要条件。 |
A.马援于交趾万里传书,教育子侄,殷切之情,肃严之意,流于言表。 |
B.马援在这封书信中重点针对两侄好评人短长、论说是非进行劝诫。 |
C.马援着意以自己的生活经验和晚辈平等沟通,态度明确,感情浓烈。 |
D.节末提到两侄的父母当初的教诲,意在动之以情,以使之接受规劝。 |
生活中,我们发现:优秀的人自带光芒。那光,会照进黑暗,会唤起斗志,会引领我们走出迷惘,会照亮我们前进的方向。曾经有怎样的人、事、物成为了照亮你的那一束光呢?
鸟和冰山
①这一年,寒流提前了,并且来得特别迅猛。一群大鸟,不分日夜,从北方飞向南方的家乡。
②海上有一座冰山,阳光下,光芒四射,像一颗巨大的钻石。大鸟被迷住了,迅速飞了下去。其他大鸟纷纷向它呼唤,催它赶路,可它还是一个劲地飞向了冰山。
③越靠近冰山,大鸟越觉得冰山迷人,它绕着冰山飞了两圈后,落在了冰山上。在冰山的光芒里,它痴迷地呆了好一阵,才突然想起它还要向南方飞去。
④可是,它却再也飞不起来了,它的双脚被冻住了。它拼命扇动双翅,挣扎了很久很久,到底也没有再能飞上天空。它牵拉着翅膀,无奈地看向南方,不住地喊叫,听上去像在哭泣。
⑤等大鸟慢慢平静下来后,它发现本来向北漂的冰山,却在向南方漂。它心里满是疑惑:“你为什么向南方漂去?”
⑥冰山与海水相碰,发出声音:“真的对不起,我把你冻住了。我要把你送回南方。”
⑦“那可不行,海水越来越近,你会融化的!”
⑧“可我如果向北漂,你就永远也不能飞向天空了。”
⑨不分白天黑夜,冰山不顾一切地漂向南方,不管大鸟怎样阻止它。
⑩明亮的月光下,一艘大轮船经过。许多人拥到甲板上,观看着美丽的冰山,不住地赞叹着:“真漂亮!”
⑪有人发现了冰山漂去的方向,感到很惋惜:“它在向南漂去,这样,过不了多久,就要化掉的呀!”
⑫大鸟几乎是在恳求冰山了:“停下吧,停下吧!”它又拼命地扇动翅膀,想赶快飞起来,但还是失败了。
⑬冰山以更快的速度向南方漂去。
⑭一群海豹游了过来,对冰山说:“不能向南,你会化掉的,赶紧回头吧!”
⑮冰山依旧向南方漂去。
⑯海水越来越暖,冰山的底部在不住地融化。
⑰大鸟哭了起来:“你赶紧往回漂吧,往回漂吧!”
⑱冰山却一个劲地说:“不行呀,如果不是我,你都快要回到家乡了。”
⑲这一天,阳光明亮,大鸟忽然觉得它的双脚可以抬起了。它十分激动地对冰山说:“我能飞了,我能飞了,我可以回家啦!”它扇动翅膀,飞了起来。可是,大鸟很快掉进了海水里。它好几天没吃东西,已经没有一丝力气。
⑳“快,快回到我身上来!”冰山一动不动地停在大鸟的身边。
㉑“不,不!”大鸟扇了几下翅膀,却根本飞不起来。
㉒冰山在不住地融化,“我一定要送你回到你的家乡!”冰山坚定地说。
㉓大鸟只好爬到冰山上。冰山猛烈撞击海浪,一些小鱼被海浪冲到了冰山上,大鸟有了食物,气力在一点一点地恢复。
㉔大鸟终于又飞上了天。它绕着冰山一边飞,一边焦急地对冰山说:“你快点回去吧,你快点回去吧!”
㉕可是,冰山再也回不去了。两股洋流形成旋涡,困住了它。
㉖海水越来越暖,冰山在不住地融化。
㉗大鸟不肯飞走,日夜守着冰山。
㉘冰山的声音越来越微弱:“你飞走吧,飞走吧!”
㉙“不!”大鸟在空中呼叫着。
㉚冰山还剩花生米那么大,但依然闪着钻石般的光芒。
㉛大鸟绕着它,飞行了数圈之后,向水面一伸脑袋,用嘴巴衔住了它,将它吞进肚里,急速升向高空,向着南方,向着家乡不住地飞去……
(选自绘本故事《鸟和冰山的故事》,有改动)
1.情节是由有因果关系的事件组成。请分析本文事件之间的因果关系,补写两例。冰山还剩花生米那么大,但依然闪着钻石般的光芒。
3.选文是一个绘本故事。如果要为下面这段文字配一幅图,该如何设计?请从画面布局、细节呈现等方面进行说明。明亮的月光下,一艘大轮船经过。许多人拥到甲板上,观看着美丽的冰山,不住地赞叹着:“真漂亮!”
4.有读者为本文补写了如下结尾,你觉得好不好?请简述理由。第二年,大鸟迫不及待地往北飞,往最寒冷的地方飞去。它从口中吐出了一滴水,那滴水在落到海面时,结成了一粒冰。大鸟在空中一直盘旋,一圈又一圈。
海面上的那粒冰也越来越大,终于又形成了一座冰山。
冰山复活了,它惊喜地仰望着在空中盘旋的大鸟。大鸟也在空中盘旋着,欢快地向着冰山鸣叫。
少年情怀总是诗,诗染四季跋涉路。少年的我们,或曾感慨知音难觅,“噫!微斯人,(1)
梁启超先生在清华大学的演讲中引述《周易》中的“天行健,君子以自强不息”“地势坤,君子以厚德
A.附庸风雅 | B.随心所欲 | C.宽容待人 | D.言不及义 |