学进去-教育应平等而普惠
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安全是保障人民生命财产、维护国家稳定发展、促进世界和谐进步的前提和基础。阅读下列材料,回答问题。
【国防安全】

材料一   嘉靖三十七年(1558年),戚继光发现浙江金华府义乌县的矿徒“剽悍可用”,于是招募了3000人组成“戚家军”。经过严格训练,操练新阵法,“戚家军”成为一支勇猛善战的劲旅。

——摘编自朱绍侯等《中国古代史(下)》


(1)根据材料一,概括“戚家军”的特点。结合所学知识,指出组建“戚家军”的目的。
【生命安全】

材料二   第一次世界大战以极其残酷的杀戮为主要特点。大约900万人战死,2000多万人受伤,350万人终生残疾。德、俄、法、奥的伤亡人数占全部伤亡人数的66.6%。


——普通高中教科书历史必修《中外历史纲要(下)》


(2)根据材料二   ,说明第一次世界大战给人类带来的伤害。指出第一次世界大战中因残害众多生命被形容为“地狱”的战役。
【粮食安全】

材料三   如图



(3)袁隆平培育的杂交水稻,为保障我国的粮食安全作出了巨大贡献。根据如图提供的信息,请你拟定一个合适的标题。
【信息安全】

材料四   社会信息化带给人们便利的生活,也带来种种弊端。它使保护个人隐私变得越来越困难,甚至影响着个人生命财产安全;它让网络成为良莠不齐的各种意见的汇集地,甚至成为个别别有用心的国家、集团或个人利用的工具。

——摘编自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要(下)》


(4)根据材料四,概括社会信息化给个人和国家带来的问题。
(5)综合上述材料,请你任选一个角度,谈谈如何保障安全。
类型:综合题
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阅读材料,回答问题。

材料一



毛泽东思想的基本点就是实事求是,就是把马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合……如果没有实事求是的基本思想,能提出和解决这样的问题吗?能把中国革命搞成功吗?

——《高举毛泽东思想旗帜,坚持实事求是的原则》(1978年)


(1)简述图A运动在中国思想理论领域产生的影响。依据材料一,结合所学知识,指出毛泽东思想将马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合的表现。

材料二



我们的现代化建设,必须从中国的实际出发……把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。

——邓小平在中共十二大上的讲话

(2)图B会议作出了什么历史性决策?材料二反映了邓小平的什么思想?

材料三   前进道路上,我们要继续高扬马克思主义伟大旗帜,让马克思、恩格斯设想的人类社会美好前景不断在中国大地上生动展现出来!

——习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话


(3)现阶段马克思主义中国化的最新理论成果是什么?综上所述,谈谈中国共产党能够永葆生机和活力的原因。
类型:综合题
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相同的制度,不同的时代,所起到的作用也不尽相同,有的起到积极作用,有的却为统治埋下隐患。结合所学知识探究以下问题。

材料一:


                                图一                                                              图二


(1)以上材料一中的两幅图片反映的是西周的哪一制度?西周创立这一制度到秦朝时发生根本变化,请问秦始皇创建的国家管理制度是什么?

材料二:易中天总结道:“中央集权,春秋是准备。战国是实验,秦汉是完成。之后的唐宋元明清,是调整、巩固、充实、提高。”


(2)结合所学知识,请举一例与材料中“战国是实验”相关的改革。为了维护中央集权,汉武帝采纳谁的建议采取了什么措施?

材料三:西晋初年,晋武帝大封同姓诸王。这些诸侯王既手握重兵,又掌管民事,实力日益强大。后来,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战。这场内乱对社会造成巨大灾害,物价飞涨,人民饱受痛苦,历时16年,西晋从此走向衰落。


(3)材料中主要描述的是西晋时期的哪一历史事件?

材料四:魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”

——《资治通鉴》


(4)上述材料是北魏孝文帝改革中的哪一项?本次改革有何影响?
类型:综合题
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阅读下列材料,回答问题。
【文物见证历史】

材料一


文成公主入吐蕃壁画


土尔扈特银印

此文物是清朝乾隆皇帝賜予蒙古族土尔扈特部首领渥巴锡的印玺,褒奖他率众战胜重重困难回归祖国的壮羊。


(1)上述文物所反映的历史事件是如何促进各民族之间的相互交融?

材料二:清军入关后,虽然建立了对全国的统治,但还没有完成全国真正统一的任务。康熙皇帝经过极大的努力,平定“三藩”,统一台湾,粉碎准噶尔部的分裂活动,终于建立起一个幅员辽阔的、统一的多民族国家。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编》(上卷)


(2)根据材料二并结合所学知识,概括康熙帝为“建立起”“统一的多民族国家”做了哪些“努力”?

材料三:雍正皇帝明确指出:“从俗从宜”,“从安其俗”,强调了不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织和宗教信仰而进行统治.

——《论清朝的民族政策》


(3)依据材料三,清朝加强对少数民族地区管辖所遵循原则是什么?结合所学知识回答,历代清朝统治者是怎样利用这一原则管辖西藏?结合以上材料,谈谈你对民族团结与祖国统一的感悟?
类型:综合题
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阅读材料,完成下列问题。

材料一:当时的妇女受过文学、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动,人们衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响,尚武风气盛行一时。

材料二:随着城市的繁荣,宋代的市民阶层不断扩大,市民文化生活也丰富起来。开封城内有许多娱乐兼商业的场所,场所内圈出许多专供演出的圈子。

材料三:明朝鼎盛时人口1亿多,清康熙时人口1.5亿,乾隆末年发展到3亿。


(1)阅读材料一,说出与唐政府交好的西北少数民族一例并根据材料总结出唐朝社会风气的特点。
(2)阅读材料二,说出“娱乐兼商业的场所”和“专供演出的圈子”的名称。
(3)阅读材料三,清朝人口大幅度增长说明什么?
(4)根据以上材料谈谈你的感受。
类型:综合题
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宋朝,一方面科技文化发达,人民生活丰富多彩;另一方面军队战斗力低下,外患不断。阅读以下材料,回答问题。

材料一   宋真宗时,辽军大举攻宋,一直打到黄河岸边的澶州城下,威胁都城开封,北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征,宋真宗勉强来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。之后,辽与宋议和,辽军撤回,宋朝给辽岁币。澶州旧称澶渊,所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。它维持了宋辽边境长期的和平,有利于两地经济文化交流,促进了民族文化交融。

——摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册

材料二   北宋时期,始终没有酿成全国性的内乱,所谓“有外患而无内忧”。较长时间安定的内部环境,士人能享受相对较多的自由,都与“崇文抑武”的大氛围有关。这对促进经济和文化科技的发展,无疑也产生了积极的作用。陈寅恪先生即有“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世”的见解。

——摘编自《北宋重文轻武国策的背景和影响》

材料三   北宋都城开封的夜市十分兴盛,不仅有商业夜市,还有文化娱乐夜市。当时的文化娱乐夜市有多种类型,在酒楼茶社里有艺人演唱、讲史;在瓦肆勾栏中有杂剧表演;还有街头歌舞表演,人们装扮成剧中的各类人物,做出不同的动作,结成队伍游街表演,称为队舞。

——摘自人民教育出版社《中国历史》七年级下册

材料四   (宋朝)文官得到重用,逐渐形成以士大夫为主体的官僚集团。但由于政治机构重叠,相互牵制,官吏冗余,人浮于事……既导致办事效率下降,又增加了朝廷的财政支出。

——摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册


(1)据材料一,说明“北宋朝廷一片恐慌”的原因,并概括澶渊之盟的历史影响。
(2)据材料二并结合所学知识,指出为北宋带来“较长时间安定的内部环境”的政策。结合所学知识,从史学、科技方面各举一例说明“华夏民族之文化……造极于赵宋之世”。
(3)材料三反映了北宋社会的哪些现象?
(4)据材料四,概括宋朝存在的问题。假如你是宋朝的一名大臣,为解决存在的问题,你会向朝廷提出怎样的建议?
类型:综合题
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某校九年级(1)班同学以“国际交往与冲突”为主题展开探究活动,请你参与。
【西方对东方的冲击】

材料一



1840年鸦片战争后,历史进入了一个令人费解的怪圈之中,即被指责为没有给西方国家以“平等地位”的大清帝国,却在不断被迫与西方列强签订不平等条约,国家的政治、领土、领海、司法、海关等主权不断遭到破坏,乃至沦为半殖民地国家;而那些自称在中国遭受“不平等”待遇的西方国家,在争取“平等”国家地位时,却将中国置于一系列不平等条约的网罗束缚之下。

——王开玺《鸦片战争与中外“平等”往来的交涉》


(1)分析图A战争发生的背景。依据材料一,结合所学知识,举例说明西方列强是怎样“将中国置于一系列不平等条约的网罗束缚之下”的?
【战争与和平的秩序】

材料二



凡尔赛——华盛顿体系不过是帝国主义上一轮争夺的总结,下一轮争夺的开始。正如列宁所指出的,“不管是一个帝国主义联盟,还是一切帝国主义强国结成一个总联盟,都不可避免地只会是前后两次战争之间的‘暂时休战’”。一旦……他们必将重开争夺之战,那个时候也就是凡尔赛——华盛顿体系寿终正寝之时。

——陶诗永、宋洪章《火山口上的分赃》

(2)图B会议上签订的条约中最能体现其“分赃”性质的内容是什么?指出材料二中“上一轮争夺”所指历史事件。如何理解“不管是一个帝国主义联盟,还是一切帝国主义强国结成一个总联盟,都不可避免地只会是前后两次战争之间的‘暂时休战’”?
【联合与对抗的抉择】

材料三



冷战不仅具有传统的大国利益冲突的实在内容,具有明显的地缘政治与战略特点,更以其强烈的意识形态色彩为主要特征。另外,冷战双方在进行激烈的军备竞赛特别是核竞赛的同时,又具有使美苏两国之间始终避免兵戎相见的自我控制机制。这场冷战持续了40多年,构成了第二次世界大战后近半个世纪中的国际关系的主旋律。

——徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》

(3)指出图C会议召开的目的。依据材料二,概括美苏由战时同盟走向冷战的原因。

材料四



20211129日晚,国家主席习近平在北京以视频方式出席中非合作论坛第八届部长级会议开幕式并发表主旨演讲时说:“世界需要真正的多边主义。和平、发展、公平、正义、民主、自由是全人类的共同价值,是中非双方孜孜以求的共同目标。我们都主张走符合自身国情的发展道路,都致力于维护发展中国家权益,都反对干涉内政、种族歧视、单边制裁。”

(4)依据材料四,结合所学知识,指出当今世界经济政治发展遇到的阻力。中国应该如何面对机遇和挑战并存的局面?
类型:综合题
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习近平总书记强调,中国要富农民必须富。阅读材料,回答问题。

材料一:“我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三、五亩的地,能在自己的上地上耕种,那有多高兴啊!现在……这个梦想实现了……在白己土地里出力劳动,劳动成果完全自己所得,这样我们生产的劲头怎能不大呢……

——辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信


(1)建国初期,使材料-·中“这个梦想实现”的农业变革是什么?这次变革得以推行的法律保障是什么?通过这次变革,我国摧毁了存在2000多年的什么土地制度?

材料二:1953年春,河南安阳县有一个村,18户贫下中农组织起来,成立了农业生产合作社。……到1954年秋,全村80多户贫农和中农全部加入了农业生产合作社。

——《中国历史》八年级下册


(2)依据材料二,国家对农业进行社会主义改造的方式是什么?除农业外,我国还对哪两大行业进行了社会主义改造?被称为社会主义改造的伟大创举是?

材料三:



图一 农民领取联产承包资任制合同书        

图二 1981年中华人民共和国成立35周年国庆游行时的标语“联产承包好”
(3)结合所学知识,“联产承包责任制”最早出现在哪里?这种责任制的实行起到了什么作用?
(4)综合上述材料,你得到什么启示
类型:综合题
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学习了《中国历史》八年级下册第三单元“中国特色社会主义道路”后,为了增强同学们运用历史学习的基本技能和学科素养,李老师布置了以下学习任务,请你一起来完成。
任务一       【解读图片—感受思想解放】


(1)结合上述信息,指出图1与图2所反映的历史事件之间有什么关系?图2会议作出的重要战略决策是什么?该会议在中国共产党历史上有何重要地位?
任务二       【解读材料—见证经济变革】

我国建国三十五年来所发生的深刻变化,已经初步显示出社会主义制度的优越性。但是必须指出,这种优越性还没有得到应有的发挥……一个重要的原因,就是在经济体制上形成了一种同社会生产力发展要求不相适应的僵化的模式……严重压抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创造性,使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大程度上失去了活力。

——摘编自《中共中央关于经济体制改革的决定》

(2)结合信息1,指出这样的做法产生了什么作用?根据信息2,概括归纳出我国进行经济体制改革的原因。
任务三       【绘制简图—探索发展历程】
(3)根据下图信息,结合所学知识,归纳我国对外开放形成的格局和特点分别是什么?


任务四       【汇总成果—撰写历史小论文】
(4)根据下面材料信息,结合相关史实,以“开放 改革 发展”为题写一篇150字左右的小短文。

不断扩大对外开放、提高对外开放水平,以开放促改革、促发展,是我国发展不断取得新成就的重要法宝。

——《习近平:加快实施自由贸易区战略   加快构建开放型:经济新体制》


类型:论述题
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下图是20世纪30年代苏联的一幅宣传画,上半部分描绘的是苏联人民制定计划开展经济建设,下半部分描绘的是西方国家制定计划对苏联进行军事包围与封锁。由此可知(     
A.列宁新经济政策取得较大成效B.两极格局及冷战局面已经形成
C.斯大林模式形成有其特殊条件D.经济危机导致了国际关系恶化
类型:选择题
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