学进去

男女两位歌唱家分低高音声部二重唱时，两位歌唱家的声音最有可能（　　）

A．音调相近

B．音色相近

C．频率相近

D．响度相近

如图所示电路，电源电压为6V，滑动变阻器R₁规格为“20Ω2A”，闭合开关后：
（1）若此时R₁=20Ω，求通过R₁的电流大小；
（2）若在R₂所在支路中再接入一个电流表A₁（电流表量程可调节），调节滑动变阻器使得两个电流表的示数如图所示，求R₂阻值的可能值。

如图所示，电路中有两个小灯泡，请在图中两个圈内分别填入电流表或电压表的符号，要求开关闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。
   

某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究“煤油和菜籽油的热值大小”关系．他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见下表）

加热的时间 /min	0	1	2	3	4	5	6
甲杯水温/℃	25	27	29	32	34	36	38
乙杯水温/℃	25	26	27	28	29	30	31

（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定____________的位置（均填“A”或“B”）
（2）为保证实验结论的可靠性，实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的____________，____________．
（3）通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是____________．
（4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量并记录的数据，利用公式Q_吸=cm（t-t₀）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值．你认为他的计算结果可靠吗____？为什么____？

如图所示是电阻甲和乙的图像，下列分析正确的是（　　）

A．甲电阻为定值电阻，它的阻值为

B．当乙两端的电压为时，它的阻值为

C．仅将甲、乙串联接入电路，当通过它们的电流为时，电源电压为

D．仅将甲、乙并联接入电路，当电源电压为时，则通过干路的电流为

有A、B、C三个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、400g、60g，体积分别为16cm³、50cm³、12cm^3.则以下说法正确的是（　　）

A．C球一定为空心

B．A球和B球一定为实心

C．A球和B球一定为空心

D．三个金属球都是实心的

在平直的道路上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t＝0s时由同一起点向西运动，两车运动的路程～时间图像分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（　　）

A．在0～5s内乙车的速度是1m/s

B．在0～10s内甲车的平均速度是2m/s

C．t＝10s时两车的速度相等

D．10s后，乙车超过甲车，以乙车为参照物，甲车向东运动

小强在学习了物质的导电性后了解到纯净水几乎是不导电的，但我们在日常生活中却要注意不能用湿手去接触开关和电源接口，这是因为日常生活中的水都是含有大量离子物质的溶液，纯净水不导电，但离子溶液却是导电的。这引发了小强的思考，他猜测溶液导电性与溶液中离子的浓度有关，并设计了以下实验电路进行探究：

他按照图甲所示电路将电路元件正确连接，其中R₀为定值电阻，电流表为灵敏电流表，读数可精确到0.001A。烧杯中倒入150mL的蒸馏水，将导体棒完全浸没于蒸馏水中，闭合开关S，观察电流表示数，随后分多次向蒸馏水中加入相同质量的氢氧化钠，并将每次的电流表读数记录表格中。

加入烧杯中的食盐/勺	灵敏电流表示数/A
0（蒸馏水）	0
1	0.025
2	0.045
3	0.07

（1）小强用灵敏电流表替换学生电流表是为了______，实验过程中小强发现两根石墨电极附近都产生了气泡，与电源负极相连的石墨电极附近产生的气体为______；
（2）根据表格数据，可得出实验结论：______；
（3）通过查阅资料，小强了解到，氢氧化钠溶液导电的原因主要是因为氢氧化钠的分子在溶液中是以可以自由移动的带电离子的形式存在的，如乙图所示；闭合电路开关，溶液中带电离子在电压的驱动下定向移动，与固体导电物质中______的定向移动等效，从而形成电流；
（4）溶液的导电性经常被用于检测某些含有重金属离子的工业排放废水是否达标，为了保护我们生活环境，这些工业排放废水的导电性应该越______（选填“高”或“低”）越好。

为探究导体电阻大小的影响因素，小花同学利用同种合金材料制成的a、b、c三条电阻丝（不考虑温度对电阻的影响）进行实验，A、C长度相同，B、C粗细相同，如图所示。连接电路，分别接入电阻丝A、B、C。

（1）如图1所示电路，实验前应在导线a、b间连接电阻，目的是为了______。在M、N之间分别接上不同导体，闭合开关，通过观察______来比较导体电阻大小；
（2）依次把M、N跟电阻丝A、C的两端连接，闭合开关，发现接电阻丝C时电流表的示数较大，分析比较A、C两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是：导体的长度和材料一定时，横截面积越大，其阻值越______。以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为______。下列四个实验中没有用到此方法的是______；
A．探究平面镜成像的特点实验
B．探究电流与电压、电阻的关系实验
C．探究影响压力作用效果因素的实验
D．探究滑动摩擦力大小的影响因素实验
（3）小花同学更换了电源（电压为4V）和电流表，添加了电压表和滑动变阻器，滑动变阻器规格为“30Ω 0.5A”，并设计了图2所示的电路来探究电流与电压的关系：
①闭合开关后，观察到电压表示数接近电源电压，电流表无示数，出现该故障的原因是______；
②排除故障后，开始测量并将实验数据记录在表中，当电压表示数为2.0V时，电流表示数如图3所示，为______A；
③雷老师发现表格数据中的电流不与电压成正比，则出现问题的原因是______。

电压U/V	3.0	2.5	2.0	1.5
电流I/A	0.10	0.15		0.25

如图所示，将R₁、R₂、R₃、R₄、R₅五只阻值不等的电阻并联后接在电源电压为6V的电路中，若电阻R₁的阻值为50Ω，R₅为10Ω，且R₁>R₂>R₃>R₄>R₅。当电键S闭合后，可判断电流表的示数不大于______A，且不小于______A。