学进去-教育应平等而普惠
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【不以规矩不成方圆】一年一度的“双十一”购物狂欢节来了!

材料:“它来了,它来了!它带着数不清的商品,看不懂的规则,算不明白的折扣来了!虽然玩不明白,可是谁能抵挡买买买的诱惑呢?


(1)预售规则就是我们熟知的店规。有商家认为:“制定什么样的店规是我的自由,我想怎么定就怎么定。”请你对此观点进行简要评析。
(2)运用所学知识,请你为网购市场的健康发展提出合理化建议。
类型:分析说明题
难度系数:较难0.4
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出门打不到车?网上打车服务随叫随到;饿了不想做饭?各路外卖来送饭……这都是分享服务和共享经济的体现。分享服务和共享经济都是借助互联网技术打造出的新商业模式。这体现了(     
A.网络为科技创新搭建新平台
B.网络为经济发展注入新的活力
C.网络促进民主政治进步
D.网络打破了传统人际交往的时空限制
类型:单选题
难度系数:较难0.4
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读懂温州答卷,展现少年抱负。阅读材料,回答问题。

【温州数据】①2022年,全年生产总值8029.8亿元,增长3.7%城乡居民人均可支配收入分别为73326元和38482元,增长5.2%7.4%城乡居民收入比缩小到1.91:1常住人口城镇化率从72.8%提高到73.7%

【温州实践】温州始终牢记政府前面人民’’二字。市政府实施山区五县高质量发展“510”工程,山区五县实现省级开发区、央企合作全覆盖,山区生产总值增速均高于全市平均:推进数字化改革“1612”体系贯通应用,惠企利民资金直达智控等一批最佳应用推广实施,11个应用入选一地创新、全省共享清单:推出尊师强教十大举措,新改扩建中小学校、幼儿园197所,规范民办义务教育发展工作平稳推进,双减经验获教育部发文推广:等等。

【温州蓝图】温州努力实施科技创新八大抓手三年行动计划,深化科创中国试点城市建设,全力打响好学温州品牌,提速打造区域性人才高地。


(1)数据书写答卷。根据“温州数据”,概括温州所取得的成绩。
(2)实干创造幸福。指出“温州实践”体现的发展思想,并结合该材料简要分析温州市是如何践行这一发展思想的。
(3)少年接续奋斗。根据“温州蓝图”,谈谈少年的你将用怎样的实际行动交出自己的答卷。
类型:分析说明题
难度系数:较难0.4
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下列选项中,最符合表中内容的是(   )
违法案例违法种类共同后果
殴打他人致轻伤
拾得遗失物品不归还
殴打他人致重伤或死亡
A.①行政违法行为②民事违法行为③刑事违法行为④承担法律责任
B.①民事违法行为②行政违法行为③刑事违法行为④承担道德责任
C.①违宪行为②民事违法行为③刑事违法行为④承担法律责任
D.①行政违法行为②违宪行为③刑事违法行为④承担道德责任
类型:单选题
难度系数:较难0.4
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2022年获评全国五好家庭的莫益娟夫妇,13年如一日先后照顾了30个社会孤残儿童,用爱心、耐心、责任心陪伴这些孩子,让他们感受到家的温暖。由此可见,此夫妇(       
A.热心公益,赢得他人荣誉赞许
B.见义勇为,不计个人利益得失
C.孝亲敬长,履行公民法定义务
D.关爱他人,传递了社会正能量
类型:单选题
难度系数:较难0.4
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人的成长是不断社会化的过程,社会化要求我们逐步成长为一名合格的社会成员。要做一名合格的社会成员,应具备的素养有(       
①不断丰富自身的知识       ②持续了解和认识社会       
③不断增强规则意识       ④保护自己,不与他人来往
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
类型:单选题
难度系数:较难0.4
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七年级(3)班准备开展以“少年启程,乘风破浪”为主题的项目式学习,请你参与其中。

【学习篇】



(1)阅读上图,结合自己进入中学后的学习经历,请分享一下你的学习经验。

【自知篇】

广州市“新时代好少年”曾雨鑫从小失明,无法看见这个五彩斑斓的世界,但他没有气馁,坦然接受身体的残缺,从不抱怨。他从不以自己特殊为借口而放低学习要求,各科成绩都名列前茅,成为全国首个在普通学校随班就读的全盲孩子。同时,他不断拓展自己的兴趣爱好,打篮球、游泳……样样精通。他不断展示自己、完善自己,同学们都由衷地佩服他。


(2)运用“做更好的自己”的相关知识,阐述上述材料对你成长的启发。

【梦想篇】

“飞天梦永不失重,科学梦张力无限”。2022年10月12日下午,“天宫课堂”第三课正式开启,神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课,带着孩子们去触碰梦想,开启新的探索,以航天梦助力中国梦。


(3)结合所学知识,说明航天员带着孩子们去触碰梦想的重要意义。
类型:分析说明题
难度系数:较难0.4
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国有国法,校有校规,生活处处有规则。为了让同学们理解规则,遵守规则,某中学特举办了以“规则伴我行”为主题的手抄报宣传活动。李华同学设计的手抄报有三个栏目,请你帮他完成,希望你成为他最佳的合作伙伴。


【规则现象面面观】
(1)请同学们举一些在日常生活和学习中存在的不遵守规则的现象,以警示大家。(至少举两例)
【校长信箱提建言】
(2)李华想给校长提出几条有关加强学校规则教育的建议,请你帮他至少写两条。
【从我做起守规则】
(3)为了增强同学们的规则意识,自觉遵守学校规则,李华打算向同学们发出倡议,请你帮他至少写三条。
类型:综合探究题
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遵守社会规则

材料一:为了让同学们都了解社会规则,维护社会秩序,学习小组的同学们制作了下列表格:



(1)请你将表格内容补充完整。

材料二:小坤在主题班会上说:“我们在日常生活中只需要享有自由,没有必要遵守规则,因为自由和规则是完全独立的,二者毫无联系。”


(2)结合所学知识,请你对小坤的观点进行辨析。

材料三:孟杰和爸爸准备乘公交车去图书馆看书,公交车站牌处等着很多乘车的人,大家正在依次上车时突然跑来一个年轻人,直往车门里挤,还差一点将一位老人撞倒,这时,有人说:“挤什么?按顺序上!”年轻人听后,脸一红,低下头到后面排队去了,上车秩序又恢复了正常。

材料四:杨阳同学每次进入图书馆借阅书籍时都是轻声细语,尽量保持安静,以免影响到其他同学阅读。


(3)材料三、材料四分别体现了遵守社会规则的哪种方式?
(4)根据上述材料并结合所学知识,说说我们在遵守社会规则方面应有哪些行动。
类型:分析说明题
难度系数:较难0.4
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【创新引领发展】

材料一:“中国天眼”启用、第一艘国产航母下水、量子计算机问世、港珠澳大桥建成通车……中国一系列重大科技成果频频亮相,中国人的科技自信也一次次被点燃。如今的中国,在某些科技领域正由“跟跑者”向“领跑者”转变。

材料二:十九大报告指出,加快建设创新型国家。创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。要瞄准世界科技前沿,强化基础研究,实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破。


(1)中国在某些科技领域正由“跟跑者”向“领跑者”转变,表明了什么?
(2)为加快建设创新型国家,你有哪些好的建议?
类型:分析说明题
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