学进去

如图甲所示，轻质弹簧（弹簧质量和体积忽略不计），其两端分别固定在圆柱形容器底部和正方体物块上。已知物块的边长为10cm，弹簧没有发生形变时的长度为12cm，弹簧受到拉力作用后，伸长的长度ΔL与拉力F的关系如图乙所示。向容器中缓慢注水，直到物块上表面与水面相平，此时水深26cm，g=10N/kg，ρ_水=1.0×10³kg/m³，求：
（1）求出此时水对容器底的压强：
（2）求出此时物块受到的浮力；
（3）虚线框中的黑点表示物块，画出物块此时的受到的力；
（4）求出该物块的密度；
（5）若随后打开排水口，水逐渐排出。求出当弹簧恢复原长的瞬间，水深是多少。

小伟通过物理课了解到用滚动代替滑动通常可以减少摩擦。他猜想：接触面材料和压力相同时，用滚动代替滑动能够减少摩擦。请设计实验验证其猜想。器材如下：

铜制金属小车 （全车纯铜制作且轮子不可拆卸）	足够大的防滑橡胶板	细线

（1）除上述准备的器材外，还需要准备的器材是____________；
（2）写出实验步骤（可用画图或文字表述）和判断小伟猜想是否正确的依据_____________。

某小组同学发现在物体浸入液体过程中，液体密度、物体浸入液体体积及溢出液体体积都会对液体压强变化量产生影响。为了研究柱形容器中液体对容器底部压强增加量与、、的关系，他们用底面积相同但溢水口高度不同的若干柱形容器、体积为0.017米的物体、密度为的液体及DIS压强传感器等器材进行实验。他们先在一个容器中装入体积不同、密度为的液体，将该物体分别浸入，过程如图所示，测得的实验数据记录在表一中。接着他们在三个不同的容器中装入体积不同、密度为的液体，再将该物体慢慢浸入，测得的实验数据记录在表二中。（）

表一

液体密度	实验序号	（米3）	（米3）	（帕）
	1	0.008	0.002	5880
	2	0.010	0.002	7840
	3	0.012	0.002	9800

表二

液体密度	实验序号	（米3）	（米3）	（帕）
	4	0.011	0.001	7840
	5	0.012	0.002	7840
	6	0.014	0.004	7840

（1）分析比较实验序号1、2与3中的和的数据及相关条件，可得出的结论是：当物体浸入同种液体中时，______；
（2）进一步分析比较实验序号4、5与6中的和、的数据及相关条件，可得出的结论是：当物体浸入同种液体中，______时，同一柱形容器内液体对容器底部压强变化量是相同的；
（3）将该物体浸没在密度为的液体中，溢出0.002米³的液体，则为______帕。

如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体对水平地面的压强相等。若沿水平方向将其分别切去体积相等的部分，并将切去部分叠放在对方剩余部分的上面，这时它们对水平地面的压力为F_甲和F_乙、压强为p_甲和p_乙，则（　　）

A．F甲＜F乙，p甲＞p乙	B．F甲＜F乙，p甲＜p乙
C．F甲＞F乙，p甲＞p乙	D．F甲＞F乙，p甲＜p乙

同学们观察“水的沸腾”的实验：
（1）实验室提供了二块比烧杯口稍大的圆形硬纸板，小明和小华分别在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中。如图所示，剪裁合适的是________（甲/乙）纸板，理由是________；

（2）安装实验器材时，小明应按照________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，这样做的目的是：________；
（3）实验时，除了图示器材，还需的测量器材是________；
（4）当水沸腾时，观察发现，气泡上升时体积________（选填“变大”或“变小”），听到的声音的响度比沸腾前略微________（选填“变大”或“变小”）；
（5）实验表明水沸腾过程中需要继续吸热。但小明提出疑问：曾看见端上桌子的砂锅里的汤，没有火加热但仍沸腾，请你解释原因：________；
（6）小明思考要给一大杯滚烫的热水降温，在同样的环境下，现有两种方法：①先让滚烫的热水冷却5min，然后加一小杯冷水；②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水，然后冷却5min，结合图像信息，可知________。
A．方法①冷却效果较好　　B．方法②冷却效果较好　　C．两种方法冷却效果相同

图是一支刻有110个均匀小格的温度计，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第30格，若将此温度计插入1个标准大气压下的沸水中，液面升到第80格，则此温度计的测量范围是（　　）

A．0~100℃

B．-30~100℃

C．-60~160℃

D．-20~105℃

已知甲、乙两个均匀圆柱体密度、底面积、高度的数据如下表所示：

物体	密度 （千克/米3）	底面积 （米2）	高度 （米）
甲	5×103		0.6
乙	8×103	5×10-3	0.5

（1）求乙的质量m_乙；
（2）求圆柱体甲对地面的压强p_甲（使用非课本公式注意写出公式推导过程）；
（3）若在甲、乙上方分别沿水平方向各切去一部分，并将切去的部分叠放在对方剩余部分的上方。此时乙对地面的压强变化量Δp_乙=2×10³帕，且Δp_乙=0.4Δp_甲。求甲的底面积S_甲，及此时甲对地面的压强p_甲'。

玲玲利用如图甲所示的装置探究“平面镜成像的特点”：

（1）实验中她选用了玻璃板代替平面镜，原因是物体不仅能通过玻璃板成像，而且能确定___________；
（2）她取来两支相同的蜡烛，将其中一支蜡烛A点燃，放置在玻璃板前面，而将另一支未点燃的蜡烛B放在玻璃板另一侧移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像___________，她这样操作是为了探究像与物体的___________关系。实验时，她发现蜡烛A的像不太清晰，于是她点燃了蜡烛B。她这样做___________（选填“能”或“不能”）使像更清晰；
（3）如图乙所示，她取下蜡烛B，在原来蜡烛B的位置放上一块硬纸板，不透过玻璃板，___________（选填“能”或“不能”）在硬纸板上观察到蜡烛A的像，说明平面镜所成的是___________（选填“实像”或“虚像”）；
（4）玲玲同学在实验中将透明玻璃板与水平桌面垂直方向成30°角放置，如图丙所示，然后将蜡烛沿水平桌面向玻璃板方向移动一段距离L，如图所示。则蜡烛所成的像到玻璃板的距离变化了___________。

在探究活动课中，某小组同学利用如图所示的装置，研究细线对玻璃管的拉力F和水银柱h的关系。标有刻度的玻璃管的质量不计，玻璃管中水银面上方封闭了一部分气体。实验时，外界温度和大气压均恒定不变，通过向水银槽中倒入水银改变管内外水银面高度差h，并测出细线对管的拉力F，实验结果记录在表一中。

表一

实验序号	h/厘米	F/牛
1	46	4.6
2	36	3.6
3	26	2.6
4	16	1.6

表二

实验序号	h/厘米	p/厘米汞柱	l/厘米
5	46	30	20
6	36	40	15
7	26	50	12
8	16	60	10

①分析比较表一中实验序号1与2与3与4中F与h变化的倍数关系及相关条件可初步得出：在外界温度和气压不变的情况下，___________。
他们在进行上述实验时，发现随着h的变化，管内水银面上方气体柱的长度l也发生了变化。
他们猜想管内气体压强也会发生变化。于是他们重复进行了上述实验，测出管内气体柱的长度l，并用DIS实验器材测出管内气体的压强p，实验数据记录在表二中。
②分析比较表二中实验序号___________中p与h变化关系及相关条件可初步得出：封闭在玻璃管中的气体，在外界温度和气压不变的情况下，h越小，p越大；
③分析比较表二中实验序号5与6与7与8中。l与h的关系及相关条件可初步得出：封闭在玻璃管中的气体，在外界温度和气压不变的情况下，___________；
④进一步综合分析比较表一和表二中的实验数据及相关条件，可推理得出当管内外水银面高度差h为28厘米时，拉力F的大小为___________牛，管内气体柱的长度l为___________厘米。

在图（a）所示的电路中，电源电压为10伏且保持不变，电阻R₁的阻值为5欧，滑动变阻器R₂上标有“10Ω1A”字样。闭合开关S后，电路中的电流为1安。求：

①电阻R₁两端的电压；___________
②变阻器R₂连入电路的阻值；___________
③现用R（阻值可能为10欧、20欧）替换R₁，并将一电压表并联在电路中，移动变阻器滑片P到某位置，电路正常工作，电压表、电流表示数如图（b）所示。
A、电压表并联在___________（选填“R₁”或“R₂”或“电源”两端）
B、通过计算求出R的阻值___________。