学进去

①大学毕业留在北京之后，有好几年，我租住着一个塔楼20层的房子。老楼有些空置的空调洞眼，每年都会被麻雀当成巢室。麻雀是很爱交流的鸟，一片尖细的啾啾，竖经横纬、有来有往，织成密不透风的一张毯。

②我家窗外、离得很近的一个空调洞里，就住着一窝麻雀。每到初夏，麻雀崽子纷纷出巢，在附近溜达。我不太关注，很少一直盯着它们，通常默默做自己的事，只留一只耳朵听听声儿。高楼的邻居，好像多半是这样：声息相闻，却不常照面；算不得点头之交。

③一天，一阵呢喃的鸟声，在窗下很近处响起。我蹑手蹑脚潜行至窗边，借着窗帘的掩护往外看：窗台上，一个空花盆里的泥土，竟然动了起来！仔细一看，不是土，是一只土色的麻雀。它在盆土里刨了个微微的凹坑，把整个身体填在坑里，张开着翅膀，用一种初学游泳者在水中扑腾的姿势，将土扬得到处都是。洗了一会儿，大概是舒坦了，往上一蹦，站在防盗窗栅栏上，抖开翅膀吹风。空盆里的土已经少了三分之一，凹下一个大坑。这绝不是洗一次就能达成的效果，看来花盆被麻雀当成澡盆，早不是一两天了。

④我养过鸟，知道小鸟会在浅水里这样洗澡，也听说过在缺水环境中，部分鸟类会选择土浴和沙浴。第一次这么近距离地看到这个场景，我暗自激动，当晚趁着月黑风高，赶紧给那盆补了点土，重新满上了。

⑤空花盆招来麻雀洗澡，固然是意外惊喜。不过空花盆也是拜麻雀所赐。

⑥我窗台的寥寥几盆花中，曾有一盆香叶天竺葵。在卖花人的板车上，只它一丛蓬蓬绿叶，一时亲切就买了回来。养到第二年春，枝条已经长得十分漫长，绿叶却没了最初的茂密。趁着天气转暖，把天竺葵又放到了窗外，满以为能令它恢复些元气。没想到日子一天天过去，它却枝残叶落、日渐憔悴。我十分纳闷儿。

⑦一天在家歇着，循着窗外鸟声悄悄窥看，我哭笑不得。发现我那长翅膀的邻居先生，站在窗台上，踮着小脚，一边哼哼唧唧唱歌，一边揪着天竺葵的叶子使劲儿拉扯，不一会儿就连杆带叶啄下一片，叼着，开开心心跑了！没等太久，邻居先生去而复返。这回直接停落在天竺葵晃悠悠的长枝上，一会儿头朝我，一会儿屁股朝我，尾巴一翘一翘，以凌波微步之姿，向枝梢的叶丛踱去。它低头啄了几口，余光才突然瞥见我，立即飞身上了窗台栏杆，居高临下地瞪着我，还欲盖弥彰似的，低下脑袋，在栏杆上擦了擦嘴。

⑧后来，连室友种的秋英和大花满天星，也在刚长出花苞的时候惨遭洗劫。室友极为愤慨，见我写文章时在微博上打下“雀邻”，更是气不打一处来：“哪有这么欺负人的邻居，给我改成‘雀匪’！”当然，天竺葵终是耐不住日复一日的摧残，香消玉殒了。那可是被商家冠名“驱蚊草”、一股子奇怪香精味的天竺葵啊！麻雀口味也太重了吧？

⑨后来无意中读到一篇文章，才终于解开心头疑惑。研究者观察到当地麻雀在繁殖期，会特地将一种芳香艾草的叶子衔进巢穴。他们发现含有艾草的巢穴内，螨虫等寄生虫会更少，艾叶越多，小鸟越健壮。

⑩原来我那聪明的邻居，是特意选中了我的香叶天竺葵，给孩子铺设温床的！

（选自2023年8月《文汇报》，有删改）

征稿启事

岁月匆匆，七年级的我们已走进人生的花季。回首这一学期的生活，我们发现：阅读四季，我们懂得了亲近自然、热爱生活；阅读父母，我们丰富了情感体验；阅读社会，我们看到了人性的美丑；阅读经典，我们获得了心灵的净化……阅读让我们的行囊变得沉甸甸的，我们在阅读中茁壮成长。

征稿要求：

（1）请以“在阅读中成长”为题，根据自己的经历或体验写一篇记叙文。

（2）文章文体不限（诗歌除外），不少于600字，不得出现真实的校名、人名和地名。

（3）文章以word格式发送编辑部邮箱，截止日期2024年2月26日。

班刊编辑部

2024年1月21日

醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥每交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

西湖念语^①

欧阳修

昔者王子猷之爱竹，造门不问于主人。陶渊明之卧舆，遇酒便留于道上。况西湖之胜概，擅东颍之佳名。虽美景良辰，固多于高会。而清风明月，幸属于闲人。并游或结于良朋，乘兴有时而独往。鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏。至欢然而会意，亦傍^②若于无人。乃知偶来常胜于特来，前言可信。所有虽非于己有，其得已多。因翻旧阙之辞，写以新声之调。敢陈薄伎^③，聊佐清欢。

别 滁^①

欧阳修

花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。

我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。

夜发分宁^②寄杜涧叟

黄庭坚

阳关一曲水东流，灯火旌阳^③一钓舟。

我自只如常日醉，满川风月替人愁。

那一星游走于乡野的光

刘荒田

①48年前，我在一所乡村小学当班主任。学校离家不远，只要在一条俗称“牛车路”的大路上走十多分钟，路两旁是农田。晚上，在教导处改完作业，信步回家，一路有呱呱的蛙声、唧唧的蟋蟀声。

②一个夜晚，阴天，星星隐藏在云里，竹林黑压压地嵌在黑灰色的天幕上。建在大路旁的医疗站，平日窗子总映出长方形的黄色光晕，今晚却没有，停电了。没有外物掺杂的黑足够chún cuì。

③忽然，远处浮动起一星钴蓝色的光，小而灼亮。揣测方位，该在拱桥上，我顿住脚。蓝色的光向我游来，曳着一条小尾巴。再近些，钴蓝色的光伴着人声，我又惊又喜，快步迎上。

④两个嘻嘻哈哈的男孩子和我相遇了。从嗓音听出，是我的学生——阿松和阿汗，班里的一对同桌。他们把蓝光举起，照着我，一起叫了一声“老师”。我盯着蓝光，问：“这是什么？”“刚刚逮的。”阿松把一个墨水瓶递给我。我拿过来一看，里面爬着上百只尾巴发光的昆虫，光晶莹如水晶。近于雪白，集结起来却是敞亮的蓝。

⑤“哪里逮的？”我的兴致来了。

⑥他们说，在莲塘村后山的林子里，问我要不要去看看。我说好。他们领着我，离开大路，绕过村边的池塘，站在林子旁。这儿，萤火虫飞来飞去，犹如从一炉钢水里溅起来的火星儿。

⑦我和他们坐在草地上，聊了一会儿闲话。露水滴在额头，我说，你们该回家了。他们说好的。阿松把墨水瓶递给我，我说，你们留下，大人不玩。“路上做手电筒嘛！”阿汗欢快地塞过来那捧钴蓝，我心里一热。

⑧和两个孩子分手，回到大路。手里捧着钴蓝色的光源，想着两个孩子。他们是全班最调皮的，就在上星期，我在校门外建在鱼塘上的厕所前，撞到阿汗，他神情紧张地拦截每一个想进去的同学，高叫：“满座满座。”我知道必有蹊跷，走进去一看，厕所下垂着一根线。我推开门，把牵线的阿松揪出来。两个捣蛋鬼一个在偷鱼，一个在望风。校长对他们提出警告。可是，刚才他们被钴蓝色的光照着的脸，只有天真。

⑨送我萤火虫的阿松，四年前曾在聚会中见到，快六十岁了，老成持重的泥水匠。我说起当年的事情，他全忘了。我却一直没有忘记黑暗中捧着钴蓝色的光嘻嘻哈哈地朝我走来的两个孩童，以及平生第一次捧着萤火虫走路时心里充满的纯净的诗意。

⑩记得走到家门口，在草地上倒空了墨水瓶，刹那间，头顶布满了繁星。

（选自2021年10月15日《光明日报》，有删改）

花籽

林清玄

我背着袋子要北上的时候，爸爸取出一个小瓶子，里面是他亲手培养出来的花籽，他小心翼翼地交给我说：“你到台北后，如果有一个花园，就把它种了。”

三年后，我终于找到一个有花园的房子，那时候已经是严冬，花籽摆了三年，到底能不能种活呢？

在冬天来临的第二个月，有一天我开窗的时候，突然发现了一群花籽吐了新芽。是什么力量，让那一瓶从南部带来的花籽，在北地的寒风中也能吐露亮丽的新芽？

然后我猜想着那是什么花呢，慢慢地，花长大了，我才知道那是一些茼蒿菜。茼蒿菜是一种贱菜，在乡下，它最容易生长，价钱最便宜，而父亲竟把它像礼物一样送给我，显得那样珍贵。

我想，这么平凡的茼蒿竟是从远地移种，几番波折，几番流转，但是它的生命深深地蕴藏着，一旦有了土地，它不但从瓶中醒转，还能在冷风中绽放美丽的花朵。

醒心亭记（节选）

曾巩

滁州之西南，泉水之涯，欧阳公^①作州之二年，构^②亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直^③丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。

凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然^④而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间而名之以见其实又善者矣。

饯别王十一南游

望君烟水阔，挥手泪沾巾。

飞鸟没何处，青山空向人。

长江一帆远，落日五湖春①。

谁见汀洲②上，相思愁白蘋③。

不知不觉，初中生活已经过去一段时间了，这段时间的记忆就像一个大花园，在记忆的花园里盛开着许许多多五彩缤纷的花儿，每朵花儿都是一个故事，这些故事有的让我快乐，有的使我进步，有的给我以启迪，还有的让我成长。