学进去

在下列微粒中
①分子；②原子；③质子；④中子；⑤电子；⑥离子
(1)能构成物质的微粒有_________；(2)显示电中性的微粒有_______________
(3)质量最小的微粒是_____________；(4)一定带正电荷的微粒有____________
(5)一定带负电荷的微粒有_____；(6)可能带正电荷也可能带负电荷的是______

小枚同学在探究蜡烛燃烧时发现蜡烛刚熄灭时，总有一缕白烟冒出，这些白烟到底是什么物质呢？于是他在参加化学兴趣小组活动时提出这一问题。
【提出猜想】
小枚同学猜测白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳(CO₂)；小帅同学猜测白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气(H₂O)；
小娟同学则猜测白烟是石蜡受热后产生的石蜡蒸气遇冷凝结而成的固体小颗粒。
【实验探究】他们进行了以下探究

(1)吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟(见图1)，目的是为了验证___________同学的猜测。
(2)吹灭蜡烛，立即用一个干冷的烧杯罩住白烟(见图2)，烧杯内没有出现___________，证明白烟的成分不是___________。
(3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟(见图3，注意不能与烛芯接触)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟有可燃性，这为___________同学的猜测提供了证据。同时可排除白烟是___________(填写物质名称)的猜测。
(4)若小娟的猜测正确，则蜡烛产生白烟这一过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。
【拓展提升】
(5)蜡烛燃烧产生的火焰分为外焰、内焰和焰心，其中温度最低的是___________。将燃着的蜡烛放入密闭容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量变化如图所示，说法正确的是___________。

A．蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气
B．蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗
C．蜡烛熄灭后容器内的气体并不全部是二氧化碳
D．蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧

某课外小组探究微粒的运动，对教材实验（如图1）进行了改进（如图2，装置气密性良好）。实验时推动注射器活塞将少量浓氨水滴下，观察试管M、N内棉花上酚酞溶液的变化。下列说法不正确的是（       ）

A．图1烧杯乙中液体变红可以说明氨分子在不断运动

B．图2中试管M若浸入冰水中，试管N中的酚酞溶液不会变红

C．图2中试管M和试管N内的酚酞溶液先后变红

D．图2与图1实验相比较，其优点有节约药品、减少空气污染

物质组成的探究是化学实验探究的重要内容。下面实验分别从定性、定量角度探究水的组成，请回答相关问题。
(1)为证明水不是由“水元素"组成的，1785年，拉瓦锡用水蒸气与红热铁管在高温下反应，实现了从水中脱去氧元素并获得氢气，同时生成四氧化三铁。模拟实验装置如图1。

①图1的玻璃管中反应的化学方程式为________。
②图I实验时，A、B两处应先加热________（填“A”或“B”）处，理由是________。
③图2所示实验是通过直接分解水探究水的组成，以上两个实验均能推理得出水的组成元素，推理所依据的原理均为________。
(2)用图3所示装置可以定量测定水的组成（已知：H₂+CuOCu+H₂O；装置D中干燥剂足量，其作用是充分吸收水蒸气）。C中固体物质在反应前后质量差为m₁，D中物质在反应前后的质量差为m₂。

①据此可计算出水中H、O元素的质量比为________（用含m₁、m₂的式子表示）。
②若实验中测得的H、O元素的质量比大于理论值，可能的原因是________。
A.通入的氢气没有干燥
B.加热前没有通入氢气排空气
C.氧化铜没有反应完
D.熄灭酒精灯后立即停止通入氢气
③有同学认为该装置存在缺陷，需要在c处连接一个装有干燥剂的干燥管，你认为________（填“有”或“无”）必要。

我国载人航天事业取得巨大成就，空间站内主要采用以下循环系统。

回答下列问题：
(1)"空间站内空气”中含量最多且不会被宇航员消耗的气体是________（填化学式），其中含有70%的该物质、20%以上的氧气，还有二氧化碳等，下列说法正确的是________。
A.“空间站内空气”比空气中的氮气含量低
B.燃着的蜡烛在“空间站内空气”中会熄灭
C.“空间站内空气”若只含有氧气会更有益于人体的健康
(2)过程Ⅱ中宇航员代谢产生的水可通过净化、低压（10kPa左右）蒸馏和冷凝回收。
①净化过程采用RO膜反渗透法，只有水分子和部分离子能够通过，该原理与净水操作中的________（填操作名称）原理相似，在该操作中与RO膜作用类似的实验用品是________。
②在蒸馏时，减小压强可使水的沸点________（填“升高”或“降低”）。
③冷凝过程中发生变化的是________（填标号）。
A.分子种类          B.分子数目          C.分子大小            D.分子间隔
(3)过程Ⅳ所发生反应的微观示意图如下：

该反应中生成的丙、丁的分子个数比为________，物质________（填化学式）在空间站可以循环利用。
(4)如果在空间站失重状态下收集制得的O₂，可选用下列装置中的_____（填字母）。

A．

B．

C．

D．

一定质量的CH₄可与常见物质M反应（M为黑色固体，其中有一种元素的化合价为+2价），同时放出少量热量；将所得产物Cu₂O与O₂反应又生成M，同时放出较多热量。其反应原理如下图所示，“→”代表反应生成。下列说法正确的是

①Cu₂O中Cu元素化合价为-1价
②根据上面的反应，理论上反应每生成44gCO₂，同时生成36gH₂O
③根据上面的反应，理论上每144gCu₂O参与反应，最终消耗32gO₂
④M中铜元素的质量分数比Cu₂O中的低
⑤以上两个反应有一个是化合反应，有一个是分解反应
⑥在上述反应中参加循环的物质有两种

A．②④⑥

B．①③⑥

C．②③⑤

D．③④⑥

下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．将水通电电解一段时间

B．加热一定质量的高锰酸钾

C．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

D．完全分解等质量的过氧化氢

用实验的方法研究CO₂的制取和性质是初中化学重要学习内容。
【活动一】探究CO₂的实验室制法
(1)在实验室不利用碳的燃烧来制取CO₂，其主要原因是_______（答出1条）。
(2)二氧化碳密度大于空气且不和空气反应，通常采用_______收集。
【活动二】探究CO₂在水中的溶解
(3)探究溶解速率：该小组用排水法收集CO₂（如下图），待收集100mLCO₂后，移出导管。每隔一段时间观察并记录量筒内CO₂体积。重复实验，所测数据平均值如下表。

时间/h	0	0.5	6	12
CO2体积/mL	100	98.5	85.5	77

分析上表数据，得出也能用排水法收集CO₂，写出你的判断依据_______。
(4)探究溶解能力：如图，用大号针筒抽取200mL二氧化碳气体，试剂瓶中加入200mL水（恰好加满），塞紧双孔橡皮塞，连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中。当向水中注入CO₂气体体积达到120mL时，红色油柱开始向上移动，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解_______体积二氧化碳。

【活动三】探究CO₂的重要性质
(5)将二氧化碳气体缓慢通入下图所示装置，并观察实验现象。

①实验中观察到_______，能得出“CO₂与水发生反应”的结论。
②通入二氧化碳一段时间后，三个烧杯中蜡烛均熄灭，能证明“CO₂密度大于空气”的是烧杯_______（填“A”、“B”或“C”）。

在给定条件下，下列选项所示的物质间转化均能实现的是

A．

B．

C．

D．

化学兴趣小组同学对双氧水的分解速率受外界条件的影响进行探究，其中CuO也可以作为双氧水分解的催化剂。
【提出问题】双氧水的分解速率受哪些外界条件的影响？
【猜想与假设】双氧水的分解速率受催化剂种类、H₂O₂溶液的浓度、反应温度等因素的影响。
【设计并实验】按如图1组装装置。

【实验一】在一定温度下，按下表添加物质，然后打开分液漏斗活塞加入全部溶液，采集数据，得到如图2所示的装置内压强时间图像。

编号	抽滤瓶盛放物质	分液漏斗盛放溶液
①	无任何试剂	20mL4%的H2O2
②	0.2gMnO2粉末	20mL4%的H2O2
③	0.2gCuO粉末	20mL4%的H2O2

(1)为确保实验成功，加药品之前应进行的操作是____。
(2)从实验一得出的实验结论：其他条件相同时，催化效果更好的是____。
(3)在实验一中，三组实验最终产生的氧气质量应相等，理由是____。
【实验二】在一定温度下，按下表添加物质，然后打开分液漏斗活塞加入全部溶液，采集数据，得到如图3所示的装置内压强－时间图像。

编号	抽滤瓶盛放物质	分液漏斗盛放溶液
①	0.2gCuO粉末	20mL2%的H2O2
②	0.2gCuO粉末	20mL4%的H2O2
③	xgCuO粉末	20mL6%的H2O2

(4)实验二的目的是____。
(5)编号③中x=____。
(6)根据图像分析，反应最快的一组实验编号是____。
【实验三】将抽滤瓶分别放入不同水温的水槽中，按下表添加物质，然后打开分液漏斗活塞加入全部溶液，采集数据，得到如图4所示的装置内压强－时间图像。

编号	抽滤瓶盛放物质	分液漏斗盛溶液	水温
①	0.2gCuO粉末	20mL4%的H2O2	10℃
②	0.2gCuO粉末	20mL4%的H2O2	20℃
③	0.2gCuO粉末	20mL4%的H2O2	40℃

(7)小明分析压强变化，得出结论：其他条件相同，温度越高，H₂O₂分解越快，小红认为仅凭压强不足以得出此结论，你认为小红的依据是____。