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昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示．已知D为卵期。下列叙述正确的是（　　）

A．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C

B．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期

C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大

D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期

类型：选择题

难度系数：较难0.4

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如图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是( )

A．过程a、b 是通过人体的呼吸运动实现的

B．过程 c、d 是通过气体扩散实现的

C．与血管甲相比，血管丙内的血液含有更丰富的氧气

D．血管乙处是人体内二氧化碳浓度最大的地方

类型：选择题

难度系数：较难0.4

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下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是（　　）

A．图甲所示幼苗是由图丁中的①②③④发育而来的

B．图甲中①和②分别是由图丁中的②和①发育而来的

C．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的

D．与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同

类型：选择题

难度系数：较难0.4

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小明利用图甲所示装置测定空气中氧气体积分数。点燃红磷后立即塞紧瓶塞，并通过传感器记录瓶中气压、温度及氧气浓度随时间变化的情况（如图乙）。

（1）红磷燃烧生成五氧化二磷。写出该反应的化学方程式________。
（2）根据图乙，小明认为：燃烧过程中，气体温度升高对气压的影响大于氧气减少对气压的影响。请说明他的依据：________。
（3）根据图乙判断，t₂时刻小明的操作是________。
（4）舍勒是最早制得氧气的化学家之一，他获得氧气的方法主要有以下两类：a．加热分解硝酸钾（KNO₃）、氧化汞（HgO）、硝酸银（AgNO₃）等；b．用二氧化锰与浓硫酸加热：2MnO₂+2H₂SO₄（浓）

2MnSO₄+2X +O₂
①a中反应物均可制得氧气，因为这些物质在组成上具有的共同特点是________。
②b中物质X的化学式为________。
（5）“燃素说”认为一切可以燃烧的物质都是由“灰”和“燃素”组成，物质燃烧后剩下的是“灰”，而“燃素”本身变成了光和热，逸散到空中去了，所以物质燃烧后质量会减轻化学家拉瓦锡通过一些金属燃烧的定量实验，否定了“燃素说”的观点，并发现了氧气根据所学知识写出铁在氧气中燃烧的实验中，可以推翻“燃素说”的事实：________。

类型：探究题

难度系数：较难0.4

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利用图甲所示的教材装置测量空气中氧气的体积分数，选用红磷作为药品是最佳选择吗？某兴趣小组设计并开展了如下实验：
①准备如图乙的玻璃容器，顶部用密封盖密封，并检查该装置的气密性。
②将氧气传感器（能实时显示容器内氧气的体积分数）固定在容器内壁，并装入足量的红磷。
③用激光笔点燃红磷，红磷剧烈燃烧，观察并记录氧气传感器所显示的氧气体积分数的变化情况。
④用白磷替换红磷重复上步骤①~③。
⑤换用食品脱氧剂（可以直接与氧气反应，无需点燃的物质）重复上述步骤①~③。
根据实验数据，分别绘制三种物质氧化时容器内氧气体积分数随时间的变化情况，如图丙所示。