学进去-教育应平等而普惠
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油麦菜是日常餐桌常见蔬菜,有“风尾”的美称。据《神农本草经》记载,油麦菜还有清热、凉血和解毒的作用,也是一种“寓医于食”的蔬菜。油麦菜利用种子繁殖,某校研究小组为探究某因素对油麦菜种子萌发的影响,进行了如下实验:
   
①取5个塑料托盘并编号A~E,每个托盘内铺一定量的吸水纸,并用水让其充分润湿。
②在每个塑料托盘内放置等量且粒大饱满的油麦菜种子。
③将5个塑料托盘分别置于10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的恒温培养箱中。
④在相同且适宜的条件下培养一段时间,记录种子的萌发数量。请分析回答:
(1)油麦菜主要食用的部分由______发育而来。
(2)本实验的变量是______
(3)在油麦菜种子萌发的过程中,托盘不能密封,原因是______
(4)研究小组按照上述步骤进行了多次重复实验,并取平均值作为测定结果,这样做的目的是:________________________
(5)研究小组根据种子的萌发数量,计算出种子的萌发率如图所示:
   
结合本实验数据分析,可得出在______时,更适合油麦菜生长,原因是:______
(6)研究表明,酸雨会危害油麦菜的芽和叶,从而对油麦菜的生长造成严重影响。有同学提出酸雨是否也会影响油麦菜种子的萌发呢?为探究酸雨对油麦菜种子萌发的影响,该同学设计了如下方案:“把相同油麦菜种子均分为五组,分别喷洒等量且适量的pH为1、2、3、4、5的酸雨(PH是用来衡量溶液酸碱性强弱的一个指标,PH<7时,溶液呈酸性;且PH越小酸性越强),在相同且适宜的条件下培养一段时间,记录种子的萌发数量”。有同学认为该实验方案不够严谨,原因是______
类型:实验探究题
难度系数:较难0.4
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在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,下列说法不正确的是(  )
A.接种后培养基应再次进行高温灭菌
B.培养所需的培养皿和培养基,在接种前必须进行高温灭菌
C.本实验需要设计对照实验
D.用无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹,相当于接种的过程
类型:单选题
难度系数:较难0.4
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爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,比两栖动物更适应陆地生活的原因是(  )
①体表覆盖角质鳞片或甲   ②完全用肺呼吸   ③幼体用鳃呼吸   ④皮肤裸露   ⑤生殖和发育离开了水
A.①②⑤B.①②③C.②④⑤D.③④⑤
类型:单选题
难度系数:较难0.4
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两栖动物中的毛蛙,在繁殖期皮肤会生出许多细毛辅助呼吸,繁殖期过后细毛消失。下列分析不合理的是

A.细毛中富含毛细血管B.细毛增大气体交换面积
C.繁殖期耗氧量增多D.非繁殖期只用肺呼吸
类型:单选题
难度系数:较难0.4
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要了解动物在人类生活中的作用,常用的科学方法是(   
A.比较法B.模拟实验法C.调查法D.科学推测
类型:单选题
难度系数:较难0.4
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“蜂飞蝶舞”、“草长莺飞”、“鹰击长空”等词语形象生动地描写了动物的飞行。以下关于动物飞行的意义的叙述,不正确的是(       
A.飞行可以跨越更大的空间,扩大生存的环境
B.会飞行的动物都具有适于飞行的形态结构特点,都是恒温动物
C.飞行使动物扩大了活动范围,有利于觅食和繁育后代
D.飞行动物改变自身的空间位置,有利于逃避敌害
类型:单选题
难度系数:较难0.4
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中国科学院亚热带农业生态研究所运用野生稻远缘杂交等一系列育种新技术,成功培育出水稻新品种“巨型稻”。“巨型稻”下有更大的空间,有利于青蛙、泥鳅、稻花鱼等动物的生活。这些动物能吃掉稻田里的害虫和杂草,它们产生的粪便又成了水稻的养料,提高了水稻产量。如图是“巨型稻”农田生态系统的碳循环示意图,回答问题:
   
(1)在生物学上,把影响“巨型稻”生活和分布的因素统称为____________
(2)划线句体现了动物作为生态系统的____________,促进了生态系统的____________
(3)动物产生的粪便由图中____________分解后成为水稻的养料。图中能释放二氧化碳的生理过程有[______](填字母)。
(4)与常规的稻田生态系统相比,“巨型稻”农田生态系统的稳定性较好,这是因为____________
类型:综合题
难度系数:较难0.4
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阅读下列资料,回答问题。
材料一:小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,它们一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口。用大量小白鼠进行实验,发现有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
材料二:蜜蜂是营群体生活的昆虫,蜂群中有数万只工蜂,少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等;雄蜂专职与蜂王交配;蜂王的主要任务是产卵繁殖后代。
材料三蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来之后,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
(1)从行为的获得途径来说,小白鼠的“寻墙行为”属于____________行为。
(2)小白鼠在迷宫中要经过多次“走错路”才能找到出口,这是小老鼠的____________行为,这种行为是在____________因素的作用下,通过生活经验和____________获得的;一般来说,动物越____________,该行为就越强、越复杂。
(3)通过实验发现,小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由____________决定的。
(4)材料二中体现了蜜蜂群体各成员之间有明确的____________,这样的行为属于____________行为。
(5)材料三中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这一实例表明了动物个体之间能够进行____________
类型:资料分析题
难度系数:较难0.4
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某实验小组对一些具有刺激性气味的植物(薄荷、青椒、柠檬)对蚂蚁的驱除效果进行了探究。实验步骤如下:
①准备4个大小相同的加盖玻璃容器(分别标号为A、B、C、D),在容器中央各滴一滴蜂蜜;
②在B、C、D的蜂蜜周围分别滴加1mL薄荷、柠檬和青椒的汁液;
③每个容器中都放入15只经过饥饿处理的同一蚁穴的蚂蚁,统计蚂蚁最初靠近蜂蜜的时间。
具体统计数据见下表:
组别最初靠近蜂蜜的时间
A(蜂蜜)第2分钟
B(蜂蜜+薄荷汁)第10分钟
C(蜂蜜+柠檬汁)第20分钟
D(蜂蜜+青椒汁)第24分钟
(1)蚂蚁喜欢取食甜食,从行为的获得途径来看属于____________行为。
(2)该实验探究的问题是____________,实验变量是____________
(3)A组的作用是____________,容器中放入15只蚂蚁的目的是____________
(4)分析实验现象,可推测出这些植物与驱除蚂蚁效果之间的关系是____________________
(5)有人提出蚂蚁觅食口味的选择并非天生就有的,那么在实验前应考虑选择____________的蚂蚁。
类型:实验探究题
难度系数:较难0.4
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下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,请据图回答
   
(1)操作本实验时,首先用干净的_________把载玻片和盖玻片擦拭干净,然后往载玻片上滴一滴清水,目的是________________________。第②步是盖盖玻片操作。正确的方法是:用镊子夹起盖玻片,使它的_________先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平。这样做可以避免盖玻片下面出现__________而影响观察。
(2)________(填序号)表示染色的步骤。
(3)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示,应将装片向___________移动后才能达到⑥的效果。
类型:综合题
难度系数:较难0.4
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