实验探究是化学研究的常用手段,同学们通过实验探究碱的性质。
【实验1】同学们利用如图1的实验探究碱的化学性质:
(1)A实验中滴加酚酞的作用是:
_____________________;
(2)B实验中观察到的现象为:
_______________;
(3)C实验中反应的化学方程式为:
_______________。
【再探究】实验结束后,同学们将废液倒入同一只废液缸中,发现废液浑浊并显红色。
【提出问题】废液中含有什么物质?
【假设猜想】通过分析,同学们猜想:废液中除酚酞、碳酸钙及水以外一定含有NaCl。
老师问:废液中还可能含有什么物质?引发了同学们热烈讨论,下面是大家的发言:
学生甲 | 可能含有Ca(OH)2 | 学生乙 | 可能含有Na2CO3 |
学生丙 | 可能含有CaCl2 | 学生丁 | 可能含有NaOH |
【实验验证】
(4)同学们设计实验对可能含有的物质进行确定:
____________(填实验方案)
【结论】通过实验确定了上述滤液中,还含有Na
2CO
3,不含其他成分。
【实验2】探究氢氧化钠的变质问题
(5)根据以上B实验可知,氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:
___________;
(6)现有一瓶经常敞口放置的氢氧化钠溶液,为弄清其变质程度,设计如下方案。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量该溶液于试管中, 加入过量的硝酸钙溶液 | 有白色沉淀生成 | 原溶液一定有碳酸钠 |
②取步骤①试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液 | 溶液变红 | _____ |
【实验结论】该氢氧化钠溶液部分变质.
【反思与评价】
(7)在上述实验步骤①中,小强提出可用氢氧化钙溶液代替硝酸钙溶液,小宇认为该方案不可行,其理由是
______________________。
【定量探究】探究这瓶已变质的氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数
(8)同学们从瓶中取50g该氢氧化钠溶液,利用以下实验装置进行实验(实验过程中不考虑氢氧化钠再与空气中的任何成分发生反应),实验结束后,称得D装置质量增加了2.2g(提示:碱石灰能吸收水和二氧化碳)。
该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量是
_________。
【反思与总结】
(9)若没有装置E,则会导致碳酸钠质量分数的测定结果
____(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。