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氧气是人类离不开的物质之一，根据下列装置图回答问题。

(1)实验室用氯酸钾制氧气的符号表达式为___________________，其发生装置可选用___（填字母，下同）；用装置C收集氧气前，将集气瓶内空气完全排尽的方法是_____________________________________________。
(2)某同学欲按图F所示方法做细铁丝燃烧的实验，收集所需氧气最好选用的装置是___；做硫燃烧实验，收集所需氧气最好选用的装置是___。由此可见，选择气体的收集方法主要应考虑气体的性质，此外往往还要考虑__________。

类型：实验题

难度系数：较难0.4

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对比实验是化学学习中行之有效的学习方法，利用对比实验方法对燃烧条件与灭火原理的知识获取不同认识。
【实验一】图为铁在不同情况下与氧气反应的实验。

(1)比较实验甲与乙，产生不同现象的原因是______。
(2)从燃烧条件分析，实验乙在铁丝上绑一根火柴的作用是______。
(3)实验丙的产物与乙相同，则丙反应的化学方程式为______。
(4)对比实验丙与______，能说明反应物与氧气接触的面积不同，现象不同。
【实验二】利用如图装置探究“可燃物燃烧条件”：甲中白磷未燃烧，而乙中白磷发生燃烧。

(5)该实验主要探究的燃烧条件是______。
(6)白磷燃烧的化学方程式为______。
【实验三】有的物质燃烧时会产生火焰，有的物质燃烧只发光没有火焰，同学们查阅资料如下：

物质	熔点/	沸点/	燃烧时温度/	是否产生火焰
石蜡	50-70	300-550	约600	是
铁	1535	2750	约1800	否
钠	97.8	883	约1400	？

(7)由表上可知，物质燃烧能否产生火焰与燃烧时的温度和______（填“熔点”或“沸点”）有关，可推测钠燃烧时______（填“有”或“没有”）火焰产生。
(8)已知金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠，写出该化学反应方程式______，通过该反应，你对燃烧条件新的认识是______。

类型：实验题

难度系数：较难0.4

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在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量/g	20	m	20	20
反应后质量/g	2	待测	32	26

对该反应，下列描述正确的是

A．该反应中甲、丙的质量比为	B．丙一定是化合物
C．乙在该反应中一定是催化剂	D．该反应是分解反应

类型：单选题

难度系数：较难0.4

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某化学反应的微观示意图如图所示（

和

表示两种不同元素的原子），下列说法正确的是

反应前反应后

A．该反应不遵循质量守恒定律

B．原子是化学变化中的最小微粒

C．该反应前后原子种类、数目不守恒

D．反应生成的两种物质的分子个数比为

类型：单选题

难度系数：较难0.4

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已知某纯净物4.6g在足量的氧气中充分燃烧后，生成8.8g二氧化碳和5.4g的水。则该物质完全燃烧消耗氧气的质量为______；该物质中碳元素的质量为______；该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为______。

类型：计算题

难度系数：较难0.4

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蔗糖是重要的食品和调味品，易溶于水形成蔗糖溶液，其化学式为C₁₂H₂₂O₁₁
(1)蔗糖的相对分子质量是___________从物质的分类看，蔗糖溶液属于___________(选填单质、化合物、氧化物、混合物)
(2)若使蔗糖中氧元素的质量与36克水中氧元素的质量相等，则蔗糖的质量是多少？(请写出计算过程，结果精确到小数点后一位)
(3)蔗糖溶液中氢元素的质量分数可能是___________

A．2%

B．5%

C．7%

D．14%

(4)蔗糖溶液中，若氧元素的质量分数为80%，则碳元素的质量分数___________。

类型：计算题

难度系数：较难0.4

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下列实验方案不能达到相应目的的是

实验

方案

目的

A．证明呼出气体比吸入空气的CO₂含量多

B．推动注射器检查装置的气密性

C．测定空气中氧气的含量

D．证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳

A．A

B．B

C．C

D．D

类型：单选题

难度系数：较难0.4

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某校化学兴趣小组利用数字化实验技术对“空气中氧气体积分数的测定”进行了再探究（如图1），得到的数据曲线如图2所示。回答下列问题。

(1)图1中红磷燃烧的符号表达式为___________；其基本反应类型为___________。
(2)实验前集气瓶中的水为10mL，若集气瓶的容积为100mL（燃烧匙所占体积忽略不计），实验结束后理论上集气瓶中水的体积约为___________mL。
(3)图2中X曲线表示的是___________（填“温度”或“氧气浓度”）。
(4)图2压强曲线中，BC段气压变化的原因是___________；CD段气压变化的原因是___________；导致DE段气压变化的实验操作是___________。
(5)同时化学兴趣小组同学还对该实验进行了改进，如图3所示（已知：

）。

其中试管内空气的体积为25mL，若反应前注射器活塞位于15mL，若没有弹簧夹，反应完毕后注射器活塞位于8mL刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为___________；小明分析，该实验结果与理论值有差异的可能原因是___________（任答一点）。

类型：实验题

难度系数：较难0.4

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竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外活动小组对竹炭进行初步探究。
【提出问题】竹炭中是否含有碳元素
【猜想与假设】竹炭中含有碳元素
【查阅资料】新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红。
【设计实验】所用装置如下图所示。（A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳）

（1）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为___________，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色。
（2）小玥认为应在A、B装置间，再增加一个C装置，目的是_______________。
（3）课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是_____________________，请你设计解决的方法________________________。
（4）小亮认为可以用下图所示的装置，替换原装置中的E装置，你认为____（填“可以”或“不可以”），原因是___________。

【结论】竹炭中含有碳元素。
【拓展应用】竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是________。
A、可除衣领袖口等处的汗渍
B、不能除去口中异味
C、虫咬、灼伤可消炎止痛

类型：科学探究题

难度系数：较难0.4

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宏宏同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，宏宏邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。
【提出问题1】该溶液是否变质？
【实验探究1】
(1)

实验操作	实验现象	实验结论
取少量该溶液于试管中，滴加足量稀盐酸	___________	说明该溶液已变质,变质的原因是___________________________ (请用化学方程式表示)

【提出问题2】该溶液变质程度怎样？
【提出猜想】猜想一：已完全变质，该溶液中溶质只含Na₂CO₃
猜想二：
(2)部分变质，该溶液中溶质含有_____________________________________。
【查阅资料】氯化钡溶液呈中性
【实验探究2】
(3)

实验操作	实验现象	实验结论
步骤一：先取少量该溶液于试管中，加入过量氯化钡溶液	_______________________	证明猜想________成立
步骤二：静置，取上层清液于另一支试管中，加入2～3滴酚酞溶液	上层清液变红	证明猜想________成立

【反思交流】
(4)在【实验探究2】中加入过量的氯化钡溶液的目的是___________________________。
(5)在步骤二中以下试剂能用来代替酚酞溶液达到实验目的的是___________（填序号）。
①稀盐酸 ②氧化铜 ③二氧化碳 ④硫酸镁溶液 ⑤石蕊

类型：科学探究题

难度系数：较难0.4

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