| A．主要动力 | B．技术条件 | C．具体航线 | D．历史影响 |
材料一
| 序号 | 人物 | 论断 |
| 1 | 毛泽东 | 政权是由枪杆子中取得的。 |
| 2 | 毛泽东 | 战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。 |
| 3 | 邓小平 | 发展才是硬道理。 |
| 4 | 邓小平 | 大胆地试，大胆地闯。 |
| 5 | 习近平 | 江山就是人民，人民就是江山 |
| 6 | 习近平 | 绿水青山就是金山银山。 |
材料二
| 古建筑是一定历史时期的缩影，对当前的历史学研究具有至关重要的作用。古建筑是古人生产生活的体现，其见证过历史的更迭，承载着某一历史时期的军事、政治、文化、艺术乃至语言记忆，可以弥补历史文献记载的欠缺。 ——张晓清——《文化产业》整理 |
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| 图案1
| 图案2
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| 8克圆形金质纪念币 背面图案为党微、城市建筑、高铁、绿水青山、美丽乡村、拓荒牛、飘带等组合设计，并刊“庆祝中国共产党成立100周年”字样及面额。 | 8克圆形金质纪念币背面图案为党微、射电望远镜(中国天眼)、网络及数字信息抽象符号、大型国际机场、飘带等组合设计，并刊“庆祝中国共产党成立100周年”字样及面额。 |
材料
材料一 鸦片战争以来，中国人的探索从“师夷长技”开始，进而“中体西用”，进而自由平等，进而民主科学。在这个过程中，中国人认识世界的同时又认识自身，其中每一步都伴随着古今中西新旧之争。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 五四运动进程表
时间 | 进 程 |
5月4日 | 北京3000多名学生汇聚在天安门前， 发表宣言， 并举行游行示威。 |
5月5 日 | 北京学生总罢课，爱国学生在长辛店组织了“救国十人团”，到工厂车间向工人宣传，“救国十人团”后来成为学生和工人的联合组织。 |
6月3 日 | 北京学生再次走上街头，开展大规模爱国宣传活动， 遭到军警镇压。 |
6月5日 | 上海工人罢工，商人罢市，此后，形成全国性的洪流。 |
6月10日 | 罢免了曹汝霖，章宗祥，陆宗舆的职务，释放了被逮捕的爱国学生。 |
——摘编自彭明《五四运动史》
(1)根据材料一并结合所学知识，列举中国近代化探索的一个历史事件，并简述其影响。| A．土地所有权不同 | B．土地经营方式不同 |
| C．农产品的分配方式不同 | D．农民政治地位不同 |
| A．“文化大革命”的教训 | B．“大跃进”和人民公社化运动的教训 |
| C．建立社会主义市场经济体制的必要性 | D．“两个凡是”的教训 |
材料一：
| 产品 | 1952年产量 | 1957年产量 | 比1952年增加 |
| 粮 | 1.639亿吨 | 1.95亿吨 | 19% |
| 棉 | 130.4万吨 | 164万吨 | 26% |
| 钢 | 135万吨 | 535万吨 | 296% |
| 煤 | 6 649万吨 | 1.3亿吨 | 96% |
| 原油 | 44万吨 | 146万吨 | 232% |
材料二：习近平总书记多次强调，党管农村工作是我们的传统。在革命、建设、改革各个历史时期，我们党都把解决好“三农”问题作为关系党和国家事业全局的根本性问题，始终牢牢掌握党对农村工作的领导权。
材料三：中华民族一百多年艰苦卓绝的伟大复兴的历史关健是1949牟的“中国新生”和1978年的“伟大转折”，实现了国家的独立和富强。
材料四：我国在社会主义建设道路探索的过程中，取得重大成就，也因为缺乏建设社会主义的经验，出现了严重失误，社会主义建设在探索中曲折发展。
(1)上图反映的是1952年和1957年我国工业主要产品产量示意图，导致图中数据变化的主要原因是什么？谈谈我国1957年取得的工业建设成就有何历史意义？| A．分封制 | B．郡县制 |
| C．行省制 | D．中央集权制 |
中国共产党二十大报告的重要内容和突出亮点，就是提出“开辟马克思主义中国化时代化新境界”的重大命题。习近平总书记在报告中强调，推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程，对党的十八大以来党的理论创新成果和新鲜经验作出科学概括，为新时代新征程继续推进实践基础上的理论创新指明前进方向。
马克思主义是放之四海而皆准的普遍真理，但不是教条而是行动指南，必须中国化时代化才能落地生根、深入人心。我们党在早年吃过教条主义的大亏后深刻认识到，马克思主义的伟大力量就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的，离开中国特点来谈马克思主义只是抽象的空洞的马克思主义，要“使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性”。……可以说，党的历史就是一部不断推进马克思主义中国化时代化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。
——摘录自《求是》2022/22中共中央党史和文献研究院院务会理论学习中心组
(1)根据材料，概括马克思主义中国化的研究价值。
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